小班主題教案：山羊踩痛小公雞教案及教學反思

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小班主題教案：山羊踩痛小公雞教案及教學反思

活動目標：

1、觀賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內(nèi)容，懂得影響了別人要說請諒解、對不起。

2、嘗試依據(jù)歌曲內(nèi)容進行表演。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。

活動預備：

1、掛圖15號;《小伙伴的書.我們都是好孩子》;磁帶及錄音機。

2、山羊、小公雞的頭飾。

活動過程：

一、引出課題甜嘴巴娃娃看到別人要有禮貌地打招呼，到別人家做客要輕輕地敲門，有禮貌地懇求。今日我們教室里又來了兩個甜嘴巴的伙伴，它們是誰呢?它們用甜嘴巴說了那些好聽的話呢?

二、出示掛圖，引導幼兒進展。

說說它們之間發(fā)生了什么事，他們說了哪些話?

三、觀賞歌曲《山羊踩痛小公雞》

1、觀賞歌曲第一遍，提問：山羊和小公雞之間發(fā)生了什么事?山羊踩痛了小公雞，它是怎么做，又說了什么?

小公雞聽了后怎么樣，又說了什么呢?

2、觀賞歌曲第二遍，提問：山羊向小公雞表示歉意，歌曲里是怎么唱的?(幼兒學唱山羊向小公雞表示歉意的兩句歌詞)小公雞又是怎么唱的呢?;。本.文來源：;;(幼兒學唱小公雞唱的兩句歌詞)最末，兩個好伙伴握握手，又說了什么?(請幼兒聽著旋律、和著節(jié)拍、節(jié)奏說對不起、沒關系、再見。

3、觀賞歌曲錄音，請幼兒留意聽歌曲第三、第四樂句音量的改變，說說為什么要輕輕地唱?(表達山羊表示歉意和公雞諒解山羊的心情，他們都很懂禮貌)我們能稱甜嘴巴山羊和甜嘴巴公雞嗎?為什么?

4、幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊自由表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

四、嘗試表演。

1、老師和配班老師分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。

2、請兩位幼兒分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。

3、幼兒分組扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內(nèi)容。

〔結束〕教學反思：

《山羊踩痛小公雞》是一首帶有故事情節(jié)的歌曲，簡單援助幼兒記憶。在觀賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容，懂得影響了別人要說請諒解、對不起之外，還讓幼兒嘗試歌曲內(nèi)容進行表演。在開始之余，老師利用前面的甜嘴巴娃娃來進行故事的連續(xù)，然后在進行。分段觀賞，依據(jù)故事內(nèi)容來記憶歌詞。在最末的環(huán)節(jié)讓幼兒對唱曲內(nèi)容進行表演。但是課中也發(fā)覺了一些問題，就是有些幼兒對唱曲的內(nèi)容的記憶還是不能很全，常常唱一句，忘一句，以至于在后面的表演環(huán)節(jié)孩子不能依據(jù)自己的理解