2023年小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案（通用31篇）

2023年小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案（通用31篇）小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇1

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了增加學(xué)生們的平安意識(shí)，在開(kāi)學(xué)第一課，作為小學(xué)老師的我給自己的學(xué)生講講平安的重要性!

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解校內(nèi)中存在的平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，樹(shù)立“平安第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，提高應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

駕馭平安學(xué)問(wèn)，樹(shù)立“平安第一”的思想。

三、教學(xué)過(guò)程

(1)導(dǎo)入

同學(xué)們，新的學(xué)期起先了，我們又相聚在一起，老師特別興奮。信任大家在假期里過(guò)得特別開(kāi)心?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“平安”。新的學(xué)期，平安將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

(2)新聞回放

《高速馬路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生探討發(fā)言)

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必需面對(duì)的是平安，只有平安的警鐘經(jīng)常響起，只有把平安落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢?

(師生探討師總結(jié))

(2)校內(nèi)的平安隱患

(學(xué)生列舉)

1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的平安隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的平安隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通平安隱患。

4、校內(nèi)意外損害的`隱患。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)

1、留意課間平安：大課間、體育課以及參與集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持肯定距離，不要太擁擠，不然簡(jiǎn)單踩腳、絆腳，簡(jiǎn)單摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做猛烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危急物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行好聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、校內(nèi)圍墻的平安：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在平安隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通平安：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)當(dāng)走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)公路時(shí)要減速慢行，留意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)平安后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、留意試驗(yàn)課的平安：在上試驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解留意;在做試驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。試驗(yàn)課須要運(yùn)用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危急。

6、每位同學(xué)還要留意心理平安：在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、總結(jié)

我就本期的平安工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增加平安意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹(shù)立“平安第一”思想，加強(qiáng)平安教化。

2、仔細(xì)吸取近幾年來(lái)平安事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危急水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危急樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、留意戶外活動(dòng)平安，確保學(xué)生不在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通平安。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、馬路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火平安。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨意放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，留意做飯用火平安。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要留意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨意接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨意吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，留意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行擔(dān)心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或丟失。

同學(xué)們，生命是珍貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識(shí)化為行動(dòng)，讓危急遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有華蜜幻想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“平安”的深厚意識(shí)。要時(shí)刻有平安意識(shí)，努力提高自我防范實(shí)力，警鐘常鳴，永記心間!

最終，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校平安規(guī)定，每天高興奮興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

2.回顧上學(xué)期的語(yǔ)文成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

3.了解本冊(cè)語(yǔ)文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內(nèi)容，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容有整體的分析，明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2.明確要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充溢。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1.由成果優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

2.以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，相識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起閱讀了解本冊(cè)書(shū)12個(gè)板塊和詳細(xì)內(nèi)容，老師介紹板塊后面的口語(yǔ)交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容。

2.老師幫助學(xué)生理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：相識(shí)226個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)276個(gè)生字;接著學(xué)習(xí)運(yùn)用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字實(shí)力;能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學(xué)會(huì)默讀和略讀;積累課文中的美麗詞語(yǔ)、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段);了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法;接著學(xué)習(xí)習(xí)作;結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，留心視察大自然、視察社會(huì)，情愿書(shū)面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的視察所得，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作。接著練字，堅(jiān)持每日寫(xiě)一頁(yè)小字，每天讀半小時(shí)課外書(shū)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記、一個(gè)周記，每周背兩首古詩(shī)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前打算：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)打算好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。(3)學(xué)會(huì)合作溝通。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

4.學(xué)好語(yǔ)文的一些基本做法：⑴聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文的本色要求――聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說(shuō)，能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，暢所欲言;讀，廣泛閱讀閱讀，博聞廣記;寫(xiě)，寫(xiě)得一手好字與好文章。

5.工具的'要求：工具書(shū)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、雙色筆、聽(tīng)課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書(shū)筆記本等。

五、老師小結(jié)

老師小結(jié)：敬愛(ài)的同學(xué)們，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而休閑的寒假后，我們又回到了漂亮的校內(nèi)――上課的鈴聲嘹亮地響起，嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的起先，我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師希望大家端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們，你們打算好了嗎?

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇3

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教化

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的`，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前打算：按課程表打算下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、主動(dòng)思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意平安、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通平安，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、平安教化

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課須要的小刀，不要隨意拿出來(lái)玩。運(yùn)用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通平安。

(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意視察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食平安(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇4

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增加緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期安排。

3、平安教化

教學(xué)過(guò)程：

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮：

新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)朝氣盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。從大家充溢歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得特別開(kāi)心，生活得特別華蜜。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家共享呢?

學(xué)生探討，指名說(shuō)說(shuō)。

小結(jié)：寒假期間經(jīng)驗(yàn)的人與事都應(yīng)當(dāng)隨著新學(xué)期的起先告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，須要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠剛好的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談準(zhǔn)備，呈現(xiàn)風(fēng)貌：

寒假開(kāi)心而又難忘地過(guò)去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么準(zhǔn)備?學(xué)生探討，老師指名說(shuō)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過(guò)制定新學(xué)期安排，可以使學(xué)生清楚地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求：

常規(guī)教化：

1、上課：不管上什么課，都必需仔細(xì)聽(tīng)講，本學(xué)期課程難度加大，所以更須要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，主動(dòng)動(dòng)腦思索，形成良好的課堂氣氛。

2、自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧閑聊，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、紀(jì)律常規(guī)：愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜公物。課下留意嬉戲平安，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要仔細(xì)的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思索，仔細(xì)檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留學(xué)問(wèn)的死角。

四、平安教化，牢記心間

同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就要牢記平安教化的重要性。

1、列舉誕生活中的平安事例。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的`事故及后果。

3、小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方：

1)學(xué)生探討。

2)集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映或報(bào)警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)華蜜暖和的大家庭里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分相識(shí)文明禮儀的重要性。

2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻留意與人問(wèn)好、禮讓等良好習(xí)慣。

3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。

1、著裝整齊，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好

2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打鬧

3、愛(ài)惜花草樹(shù)木

4、上下樓梯靠右走，不說(shuō)污言穢語(yǔ)

四、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)覺(jué)

1、學(xué)生探討，說(shuō)一說(shuō)身邊的不文明行為。

2、你認(rèn)為哪些小摯友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3、集體歸納。

五、今后我們?cè)撛趺醋?

1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的`日常行為，留意在平常的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。

六、總結(jié)

同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀、班級(jí)規(guī)范、學(xué)校文明”的深厚氛圍。校內(nèi)是美妙的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校內(nèi)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇6

一、班會(huì)目的：

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步相識(shí)到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿足的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。

2)新學(xué)期新起先，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，起先新的進(jìn)步!

二、班會(huì)打算

1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。

2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起探討完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》。

3)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。

三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

班主任：今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)肯定都有自己的安排和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的安排和目標(biāo)呢?請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做打算。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)看法不端正，成果不志向。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)年，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入中學(xué)深造。此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友情。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)建好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任：感謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

4、學(xué)生代表發(fā)言

來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四非常鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜愛(ài)的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛(ài)的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是初中生活的最終一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入中學(xué)做好打算。另外敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)參與各種活動(dòng)。

班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、閱歷，班規(guī)有什么須要完善的地方，請(qǐng)?zhí)接懸幌隆?/p>

5、合作探究——學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

6、學(xué)生探討、自由發(fā)言：放飛志向，展望將來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言，暢談志向。

7、班長(zhǎng)帶頭宣誓：讓我們展望將來(lái)，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來(lái)!

8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開(kāi)展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手駕馭自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

1)我希望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)則始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)年，畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

3)我希望大家做一個(gè)誠(chéng)懇、熱忱、大度并且關(guān)切集體的人。培育自己多方面的實(shí)力，參加集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(zhǎng)，展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)年，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過(guò)師生溝通和探討，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來(lái)的發(fā)展。

4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的相識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

教學(xué)過(guò)程：

(一)說(shuō)說(shuō)自己寒假中的見(jiàn)聞。

師：大家在寒假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充溢吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的'小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學(xué)生知道看法確定自己的將來(lái)。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震驚，太丟人了。要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有全力以赴。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子。

聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)相識(shí)新?lián)从?新書(shū))

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本書(shū)目自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟識(shí)教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：打算好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)打算。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思索。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要?jiǎng)偤?，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

全課小結(jié)，提出希望。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇8

1.通過(guò)與學(xué)生溝通課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)了解老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

1.通過(guò)課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》綻開(kāi)探討，就自己感愛(ài)好的地方進(jìn)行思索，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。

1課時(shí)

課前學(xué)生依據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)，老師打算課件。

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂溝通等形式對(duì)學(xué)生溝通狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今日的課堂上老師要帶領(lǐng)大家相識(shí)一位新?lián)从?，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)支配，真正成為學(xué)習(xí)的小主子，它就是——《課程綱要》。(板書(shū)課題)

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主子呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)目，看一看本冊(cè)書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠碇淠?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間支配)

3、書(shū)目就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示PPT，指生說(shuō))

4、請(qǐng)大家打開(kāi)其次單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說(shuō))

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(bào)(PPT出示)

7、同學(xué)們，通過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容和時(shí)間支配，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要駕馭哪些本事呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8、為了更好地駕馭以上本事，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評(píng)價(jià)推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的仔細(xì)思索、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。那么，最終誰(shuí)情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1.自主識(shí)寫(xiě)生字，積累詞語(yǔ)。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容，了解蠶的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生探究自然的愛(ài)好。

4.領(lǐng)悟文章的說(shuō)明方法，以及在說(shuō)明中表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解蠶的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。

2.領(lǐng)悟文章的說(shuō)明方法，以及在說(shuō)明中表達(dá)情感的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.領(lǐng)悟文章的說(shuō)明方法，以及在說(shuō)明中表達(dá)情感的方法。

2.感悟蠶的精神品質(zhì)。

教學(xué)打算：

生字卡片、閱讀材料

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引入學(xué)習(xí)

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年的輝煌歷史，其中，絲綢是中國(guó)古老文化的象征，人們把中國(guó)稱為“絲國(guó)”。同學(xué)們，中國(guó)能有這樣的美譽(yù)，你們知道誰(shuí)是其中的大功臣嗎？（蠶）對(duì)，蠶就是首當(dāng)其沖的大功臣。今日，我們就來(lái)增加一些對(duì)蠶的了解，一起來(lái)學(xué)習(xí)第8課《春蠶》。（板書(shū)課題）

二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)

1.開(kāi)火車讀課文。

2.指名讀生字，訂正錯(cuò)誤讀音。

3.齊讀生字。

三、細(xì)讀理解

1.自由讀課文，看看你能從課文中了解蠶的`哪些學(xué)問(wèn)？

2.匯報(bào)溝通：

依據(jù)學(xué)生的回答，老師板書(shū)（歷史悠久、生長(zhǎng)發(fā)育、生理特點(diǎn)、贊美）

3.從老師的板書(shū)你對(duì)課文又有了哪些新的了解呢？

4.小結(jié)。

四、再讀課文，賞讀語(yǔ)言

1.默讀課文，劃出你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子？好在哪里？這個(gè)句子用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)你在課文中劃出來(lái)，并把你想到的在旁邊做出批注。

2.學(xué)生溝通。

3.重點(diǎn)探究。

（1）為什么說(shuō)蠶絲是用“蠶的生命化成的”？蠶為了吐絲，耗盡了全部的生命，你覺(jué)得這是一種什么樣的精神？（靜默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)）

（2）“春蠶到死絲方盡”是什么意思？

在我們身邊也有很多像春蠶這樣的人，你覺(jué)得“春蠶到死絲方盡”還可以用來(lái)贊美哪些人？

4.把你喜愛(ài)的語(yǔ)句再一次讀出來(lái)。

五、拓展閱讀

1.老師朗讀《春蠶的歌》選段

2.談話小結(jié)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)平安的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問(wèn)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、知道平安交通的小常識(shí)

4、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和摯友宣揚(yáng)交通平安

教學(xué)過(guò)程：

一、相識(shí)文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛才圖像上的畫(huà)面，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么?

4、再深究一下，為什么會(huì)違反?

5、學(xué)生溝通探討：

我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢?

那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：愛(ài)護(hù)生命平安出行

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問(wèn)

1、以小組為單位綻開(kāi)競(jìng)賽：

說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問(wèn)。

騎自行車九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.

二、自行車不逆向行駛.

三、騎自行車時(shí)不帶人.

四、騎自行車不闖紅燈.

五、騎自行車不撐傘.

六、騎自行車不攀扶其它車輛.

七、騎自行車不雙手離把.

八、未滿12周歲不騎車上路.

九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超載的`機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)

2、交通平安三要：橫過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。

3、相識(shí)交通標(biāo)記，明白圖標(biāo)的含義。

4、通過(guò)學(xué)問(wèn)搶答，增加意識(shí)

(1)通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：

A、搶跑過(guò)公路B、等候綠燈亮后再走

(2)行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

A、靠路邊行走B、隨意走

(3)汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車向：

A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)

(4)汽車車尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車：

A、前進(jìn)B、倒車

(5)全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：

A、110B、122C、120

(6)鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?

A、正確B、不正確

(7)假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車牌號(hào)B、告知老師或家長(zhǎng)C、不須要做任何事

(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

A、8歲B、12歲C、14歲

(9)乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)擔(dān)心全?

A、在車廂內(nèi)隨意站立B、行車時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車窗外

(10)在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車道C、為所欲為，哪兒沒(méi)車走哪兒

三、交通平安警示語(yǔ)。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通學(xué)問(wèn)，我們不光要了解交通學(xué)問(wèn)，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些平安口號(hào)：

⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，常?？纯础?/p>

⑵、實(shí)線、斑馬線，都是生命平安線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂(lè)悠悠。

⑺、生命誠(chéng)珍貴，平安價(jià)更高。

⑻、互讓半步，到處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的華蜜是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開(kāi)車時(shí)簡(jiǎn)單看到的地方，時(shí)時(shí)提示，留意平安。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)向全部關(guān)切我們成長(zhǎng)的大人們慎重承諾:

生：肯定學(xué)好平安學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿公路，闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)切他人的文明好少年。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇11

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的`交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)記。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以這天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些色調(diào)？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)記的名稱及其好處。

（三）看小品，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

4、由小品、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延長(zhǎng)請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動(dòng)，孩子們通過(guò)交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、小品、探討、義務(wù)宣揚(yáng)等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，提高了平安意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩綐?gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)使學(xué)生的主體性、參加性得到充分發(fā)揮，平安職責(zé)感得到了增加，具有必需的實(shí)效性。詳細(xì)表此刻：

1、由于活動(dòng)是孩子們感愛(ài)好的問(wèn)題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能主動(dòng)參加。從學(xué)生的匯報(bào)過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹(shù)立了自信念，都充分地展示了自我。

2、在活動(dòng)中，學(xué)生能主動(dòng)主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱忱高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂(lè)趣。

3、在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4、通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的平安職責(zé)感明顯得到加強(qiáng)，此刻學(xué)生自覺(jué)遵守校內(nèi)平安常規(guī)的意識(shí)增加了。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇12

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通平安教化。

2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得愛(ài)護(hù)自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培育學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí)，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。

班會(huì)打算：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通平安我先行”幾個(gè)字。

2、打算測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

3、學(xué)生自制平安宣揚(yáng)卡。

班會(huì)過(guò)程：

一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛(ài)護(hù)自己，就是華蜜大家。

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，這天我們實(shí)行一次“交通平安我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的'主子、A是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。但是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫(huà)面：

播放《交通平安監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

學(xué)生回答：

劉善容：看了之后感覺(jué)很膽怯 ，以后都不敢過(guò)公路了。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

王建鵬：我以后必需要留意交通平安了，感覺(jué)許多危急都在我們身邊。

童耀：我一向都很留意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人摯友遭受過(guò)的交通事故。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年不見(jiàn)一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。

4、真實(shí)的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、分辨交通標(biāo)記；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）

2、快速搶答交通學(xué)問(wèn)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；

3、嬉戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門(mén)把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了------請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做

4、讓一名名學(xué)生仿照交通指揮動(dòng)作，讓大家分辨

三、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完備的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛(ài)護(hù)自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！

四、課外延長(zhǎng)

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)平安宣揚(yáng)卡，貼到教室里警示自己，也能夠發(fā)到別的班級(jí)做宣揚(yáng)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇13

班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以交通平安為主題的平安學(xué)問(wèn)教化班會(huì)，增加班內(nèi)學(xué)生的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通平安學(xué)問(wèn)，達(dá)到主動(dòng)預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、相識(shí)交通符號(hào)和交通標(biāo)線

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活平安方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲

3、學(xué)唱交通兒歌

活動(dòng)打算：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些平安標(biāo)記圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《平安歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

四、活動(dòng)過(guò)程

師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的.一些關(guān)于平安標(biāo)記的圖片，師問(wèn)生答。

橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意些什么？

橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會(huì)大大增加，應(yīng)特殊留意平安。

穿越公路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

穿越公路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

穿越公路時(shí)，要走直線，不行迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越公路。

不要翻越道路中心的平安護(hù)欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。

騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎自行車上路）

乘車交通平安學(xué)問(wèn)

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（3）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶。

（5）盡量避開(kāi)乘坐卡車、拖拉機(jī)；必需乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留意力的事情；車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，平安達(dá)到目的地。

五、學(xué)唱交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)遵守法律最重要，

你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

總結(jié)：

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽(yáng)光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇14

一、班會(huì)背景：

我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學(xué)生平安意識(shí)淡薄，平安學(xué)問(wèn)匱乏，平安常識(shí)薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過(guò)交通要道，因此，須對(duì)學(xué)生的交通平安加強(qiáng)教化、引導(dǎo)。

二、班會(huì)目的：

通過(guò)交通平安教化主題班會(huì)，引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視，駕馭走路、乘車、騎車等交通平安常識(shí)，從而增加學(xué)生的平安常識(shí)，提高學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)一步構(gòu)建平安校內(nèi)。

三、前期打算

老師收集交通平安常識(shí)，搜集違反交通平安的現(xiàn)象和交通警示圖片；讓學(xué)生搜集身邊的交通平安事故，從而讓學(xué)生從思想上重視平安，提高學(xué)生的平安意識(shí)。

四、班會(huì)流程：

（一）課題導(dǎo)入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對(duì)此綻開(kāi)探討。

老師講解并描述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活越來(lái)越好，公路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的'生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？

3、老師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以這天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通平安學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通平安法律法規(guī)

平安乘車

1、乘坐車輛的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校內(nèi)接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通平安培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)是否有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車。另外，假如你的父母會(huì)開(kāi)車，你就應(yīng)主動(dòng)勸導(dǎo)父母，為了家庭平安、華蜜，千萬(wàn)不行酒后駕車。

2、乘車途中的平安。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

平安騎車

1、騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。須要穿過(guò)十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過(guò)人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

5、常常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查修理，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)留意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。

平安走路

1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不行遲疑不決。

2、不盲目橫穿。橫過(guò)馬路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿馬路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的方法，即：到達(dá)馬路邊先看看左面是否有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條；再看看右面是否有來(lái)車，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書(shū)，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。馬路是非常危急的.地方，稍不留意就會(huì)缺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危急工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就須要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們主?dòng)駕馭車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。

（三）交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

1、交通訊號(hào)燈有哪些色調(diào)？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？

5、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

6、騎自行車要怎樣留意交通平安？

7、行走時(shí)怎樣留意交通平安？

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

8、騎自行車要怎樣留意交通平安？

老師小結(jié)：同學(xué)們都駕馭的很好，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通平安規(guī)則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做遵守法律公民

五、班會(huì)效果

通過(guò)這次交通平安主題班會(huì)，豐富了學(xué)生的交通平安學(xué)問(wèn)，提高了學(xué)生的交通平安意識(shí)。

六、教化反思

平安無(wú)小事，交通平安又是“頭號(hào)殺手”，因此，我們要時(shí)刻留意交通平安。這節(jié)課，讓學(xué)生依據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例綻開(kāi)溝通、探討，讓學(xué)生充分相識(shí)到交通平安的重要性，提高了學(xué)生的交通平安意識(shí)，增加了學(xué)生的交通平安常識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇15

班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通平安教化，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講解并描述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通平安重于泰山。

活動(dòng)打算：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通平安在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、打算好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常平安手冊(cè)》。

6、打算好相關(guān)課件。

7、確定六人快板排練

活動(dòng)過(guò)程:

一、師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講解并描述，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通平安重于泰山。

1、導(dǎo)入：

交通平安，一個(gè)永恒的話題；交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭華蜜的話題。自從1886年德國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請(qǐng)看材料（顯示課件）

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？

——一年不見(jiàn)一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天空上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。

3、請(qǐng)?jiān)倏囱芰艿慕煌ㄊ鹿蕡?chǎng)面。（課件顯示）

4、看到這些凄慘的事實(shí)，你想說(shuō)什么呢？學(xué)生談相識(shí)

談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)的嚴(yán)峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無(wú)不感動(dòng)阿唏噓。交通平安牽動(dòng)著億萬(wàn)人的`心。1996年2月，國(guó)家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最終一個(gè)星期的第一天定為全國(guó)中小學(xué)的平安教化日。這天，在這春暖花開(kāi)的三月，我們班“交通平安伴我行”主題班會(huì)如期召開(kāi)了，下面歡迎這次班會(huì)的主持人張博智和劉楊洋上場(chǎng)。

二、學(xué)生主持

1、相識(shí)交通標(biāo)記

張：說(shuō)到交通平安，同學(xué)們必需明白許多交通標(biāo)記吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

（1）同學(xué)們舉手，張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言

（2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)溝通收集的交通標(biāo)記

（3）誰(shuí)情愿把你收集的交通標(biāo)記展示出來(lái)？將交通標(biāo)記貼在黑板上

（4）梅老師也收集了許多交通標(biāo)記和禁令標(biāo)記，請(qǐng)看視頻、分辨交通標(biāo)記。

（男）這些在日常生活中對(duì)有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視！

（女）好，此刻請(qǐng)大家來(lái)辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）

男：我請(qǐng)來(lái)了三個(gè)小摯友，他們是什么標(biāo)記呢？

（三人介紹自己的特點(diǎn)，學(xué)生猜）

甲大家好，大街上，遇到我，有誰(shuí)明白我是誰(shuí)？（行人過(guò)公路標(biāo)記）

乙大家好，為什么大家一見(jiàn)我就跑？有誰(shuí)能告知我？（電的標(biāo)記）

丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止點(diǎn)火的標(biāo)記）

男女：期望同學(xué)們：交通標(biāo)記，危急禁令標(biāo)記要記牢。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自保。

(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

女：這些標(biāo)記太困難了，走路時(shí)哪管得了這么多呢，同學(xué)們，忽視他們行不行呢？

（學(xué)生舉手，張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，談體會(huì)，請(qǐng)付丁龍談體會(huì)）

2、了解不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的危害

（1）男：請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）這就是不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)記帶來(lái)的后果。

（2）女：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)或親人摯友遭受過(guò)的交通事故（學(xué)生講解并描述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

（3）談體會(huì)

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

（學(xué)生舉手，張點(diǎn)學(xué)生回答。）

男：不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)記，禁令標(biāo)記，輕者會(huì)摔胳膊少腿，重者會(huì)車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時(shí)時(shí)到處提高警惕，留意交通平安，大家說(shuō)是不是？

3、示范正確過(guò)公路的方法

女：下面我們請(qǐng)我們班的平安小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎！

4、交通法規(guī)學(xué)問(wèn)問(wèn)答

快速搶答交通學(xué)問(wèn)。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增加交通平安意識(shí)，要了解交通平安學(xué)問(wèn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們就分四組進(jìn)入《交通學(xué)問(wèn)快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。

1、全國(guó)中小學(xué)生平安教化日是——

2、紅燈——綠燈——黃燈——

3、火警電話號(hào)碼是——

4、匪警電話號(hào)碼是——

5、急救中心電話號(hào)碼是——

6、過(guò)公路應(yīng)走——

7、乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出——

8、手濕時(shí)，——?jiǎng)与娖鏖_(kāi)關(guān)

9、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——

10、——食品不能吃。）

（快速搶答過(guò)程略）

5、交通平安嬉戲表演

（1）小組合作背兒歌。

張：摯友們真是太棒了，十道題全答對(duì)了?？磥?lái)同學(xué)們駕馭的平安學(xué)問(wèn)可真多阿！

劉：同學(xué)們把這些平安學(xué)問(wèn)還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽(tīng)一聽(tīng)？

小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

（2）嬉戲《模擬路口》

（男）接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬嬉戲——《模擬路口》，請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

（過(guò)程略）

（3）小品表演《人民的好警察》

（女）交通平安關(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地靜默堅(jiān)守崗位。請(qǐng)看小品《人民的好警察》

（小品表演過(guò)程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡暩兄x我們的交警！

（4）快板表演《交通平安記心中》。

三、活動(dòng)總結(jié)

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完備的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通平安牢記心中！讓我們一生平安！

大合唱：《祝你平安》

（班會(huì)課在歌聲中結(jié)束）

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇16

人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育學(xué)生的相識(shí)實(shí)力和初步運(yùn)用交通平安學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

一、老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威逼最大的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談.

老師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

二、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)記的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通平安

主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢?下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《平安騎車歌》。

平安騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽(tīng)我唱段平安歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員，騎車第一講平安。

望見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車多，左右視察聽(tīng)八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長(zhǎng)也危急。

騎車讓讓講平安，事情雖小不平凡。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們相識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走。

學(xué)生2：這是叫車子停下來(lái)。

學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開(kāi)去。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來(lái)。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

全體學(xué)生參加，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。

五、五名學(xué)生表演小品《公路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，留意乘車平安是和我們親密相關(guān)的'。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思索哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。(表演小品)

1、學(xué)生自由談.

2、主持人總結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

乘做公共汽車、出租車應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

1.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

2.在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

3.開(kāi)關(guān)車門(mén)不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7.按規(guī)定運(yùn)用平安帶

六、全體學(xué)生起立，齊讀《平安小守則》，交通平安主題班會(huì)結(jié)束。

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，運(yùn)用時(shí)要留意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)覺(jué)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才平安。

女：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。

女：愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，

(合)：在學(xué)問(wèn)的海洋里披荊斬棘。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇17

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育

學(xué)生

敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的'程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生探討。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

(三)師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

老師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇18

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)，使學(xué)生了解生命之珍貴，珍惜生命，留意平安，駕馭一些平安學(xué)問(wèn)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的平安意識(shí)，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、導(dǎo)入：

通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的`人們。

二、交通學(xué)問(wèn)

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)記

三、探討分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做活動(dòng)?

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么?

8、乘汽車時(shí)要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇19

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生探討。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的`學(xué)習(xí)你有什么收獲？

老師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇20

教學(xué)目的

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要堅(jiān)固的樹(shù)立平安意識(shí)；明白一個(gè)人的平安每天都是從零起先的。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做平安的小使者。

教學(xué)過(guò)程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

老師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過(guò)往的車輛；是否主動(dòng)視察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

（二）在路上要留意的問(wèn)題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能為所欲為忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能相互并排行走，更不能在路上追路、游戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨意搭乘過(guò)往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走馬路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來(lái)學(xué)校接。

4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門(mén)口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地視察并演練。

（三）、乘車

老師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚腵“東西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買(mǎi)衣物肯定得由父母或村上的“大人”陪伴監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。肯定要戴平安帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提示騎車人不能太快，彎道時(shí)肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測(cè)。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)肯定要走斑馬線，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)。

（四）課堂爭(zhēng)論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可相互補(bǔ)充，比照自己的不足，還存在什么平安隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道當(dāng)心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)驗(yàn)，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的教案篇21

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利