中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、考核方案

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、考核方案教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。我校出臺《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制先組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系，由校長室(教導(dǎo)處為主要執(zhí)行者)、面上實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。抓機(jī)制、抓落實(shí)、重實(shí)效，全面提高我校教學(xué)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中要重視監(jiān)控對象的主體地位，學(xué)生的情程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定。要把學(xué)科基本能力的訓(xùn)練狀況和形成程度作監(jiān)控重點(diǎn)。要重視學(xué)生思維能力、操作能力和自我三、監(jiān)測范圍及內(nèi)容監(jiān)測對象為學(xué)校七至九年級在籍在校生(以學(xué)籍電子檔案為依據(jù)),監(jiān)測范圍為語、數(shù)、夕卜、物理、化、政、史、地生。監(jiān)測內(nèi)容注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和實(shí)踐、創(chuàng)新能1.加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控。認(rèn)真抓好教研、備課、上課、作業(yè)、(1)備課教師必須明確備課只是手段，不是目的。所以教研組監(jiān)測類型為隨堂監(jiān)測、月監(jiān)測、期中和期末監(jiān)測四種。監(jiān)測(一)隨堂監(jiān)測隨堂監(jiān)測優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為(85——100)良好分?jǐn)?shù)為(7084)合格分?jǐn)?shù)為(6069)不合格分?jǐn)?shù)為(60以下)(二)月監(jiān)測月監(jiān)測是教導(dǎo)處每月根據(jù)各年級教學(xué)實(shí)際出題進(jìn)行監(jiān)測。監(jiān)月監(jiān)測優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為(85100)良好分?jǐn)?shù)為(7084)合格分?jǐn)?shù)為(6069)不合格分?jǐn)?shù)為(60以下)(三)期中監(jiān)測期中監(jiān)測由大學(xué)區(qū)統(tǒng)出題。監(jiān)測按平均分、及格率、優(yōu)秀率期中監(jiān)測優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為(85——100)良好分?jǐn)?shù)為(70——84)合格分?jǐn)?shù)為(6069)不合格分?jǐn)?shù)為(60以下)(四)期末監(jiān)測期末監(jiān)測由教育局、大學(xué)區(qū)統(tǒng)命題。監(jiān)測按平均分、及格率、期中監(jiān)測優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為(85100)良好分?jǐn)?shù)為(7084)合格分?jǐn)?shù)為(6069)不合格分?jǐn)?shù)為(60以下)六、獎(jiǎng)懲(一)把評比結(jié)果納入年終考核之中。(二)凡監(jiān)測總分排名在年級組前位的，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。(三)凡教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果排名較后的班級，通報(bào)全校并重點(diǎn)八、否定項(xiàng)案(試行)理，全力提高教育質(zhì)量，依據(jù)**),現(xiàn)制定小學(xué)體藝學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測辦一、監(jiān)測對象三、樣本抽取(一)抽取原則：從五年級學(xué)生中，按每班基本均等、男女基350人以上各抽50人，200-349人各抽30人，150-199人各抽20人，50-149A各抽10人，50人以下(三)樣本制定：音樂、體育、美術(shù)分別按抽取的人數(shù)制定樣單科抽取50人的學(xué)校各抽取6人(男生3人、女生3人)備用。單科抽取30人、20人、10人的學(xué)校各抽取4人(男生2人、女生2人)備用。單科抽取5人的學(xué)校各抽取2人(男生1人、女生1人)備用。備用學(xué)生單獨(dú)制作樣本。如五年級學(xué)生人數(shù)不夠，區(qū)教委組織專人進(jìn)行音樂、體育、美術(shù)等相關(guān)素質(zhì)監(jiān)測。總(一)測試程序號；再集中照相、準(zhǔn)備、測試、現(xiàn)場算分、封裝成績。測試原則生，備用樣本人數(shù)不足時(shí)，以實(shí)際學(xué)生人數(shù)參加測試、計(jì)算。學(xué)生(二)音樂測試(3分):測查項(xiàng)目包括演唱、演奏或簡譜視唱、欣賞3項(xiàng)。1.歌曲演唱(2分)(1)測試辦法從五年級教材必唱歌曲(正常進(jìn)度)中命題，學(xué)生或教師代表抽取1組(2首)作為題目，學(xué)生個(gè)人再從2首中自選1首進(jìn)行演出伴奏(帶),由學(xué)生進(jìn)行演唱；也可由學(xué)生清唱。每位學(xué)生3分(2)評分標(biāo)準(zhǔn)(1分)2.器樂演奏或簡譜視唱(0.5分)(1)測試辦法命題，組建題庫。學(xué)生從題庫中抽取1組(2題),再從2題中任選3.音樂欣賞(0·5分)(1)測試辦法組(2首),再選其中1首統(tǒng)進(jìn)行播放，播放2遍。學(xué)生在答題卡上(2)賞析指南A.知道樂曲的曲名及演唱(演奏)形式?；@球(含4號球),姿勢不限。2分鐘內(nèi)完成。(2)評分指南A.每人可投籃10次，每投中一次計(jì)0.2分，投中5次計(jì)1分，本項(xiàng)計(jì)分不超過1分。身體狀態(tài)、身體素質(zhì)、籃球投籃個(gè)人得分之和為學(xué)生個(gè)人得4.隊(duì)列隊(duì)形(1分)集合整隊(duì)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步走、齊步走與立定、解散基(2)評分指南(四)美術(shù)測試(3分):測查項(xiàng)目包括美術(shù)造型、硬筆書法、書畫欣賞3項(xiàng)。1.美術(shù)造型(2分)(1)測試辦法代表抽取一組(2題),學(xué)生個(gè)人任選組內(nèi)1題以繪畫或手工等形式(2)評分標(biāo)準(zhǔn)A.作品健康向上，有鮮明的主題(0.5分)(1分)2.硬筆書法(0·5分)(1)監(jiān)測辦法開始書寫一段文字(不少于40字),10分鐘內(nèi)完成。(2)評分標(biāo)準(zhǔn)3.書畫欣賞(0·5分)(1)測試辦法(2)賞析指南B.欣賞評述文字不少于50字。(0.2分)在測試組到達(dá)前準(zhǔn)備好當(dāng)天五年級請假、殘疾等學(xué)生的匯總名單引