初中九年級(jí)歷史明治維新

16、武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革——幕府統(tǒng)治危機(jī)（1）內(nèi)憂板塊一明治維新的原因政治上：四民不等國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳經(jīng)濟(jì)上：幕府統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展外交上：閉關(guān)鎖國(guó)落后于世界大趨勢(shì)（2）外患

民族危機(jī)，日本面臨著淪為殖民地的危機(jī)（根本原因)合作探究一：

19世紀(jì)中期，中日兩國(guó)的社會(huì)狀況有何異同？——倒幕運(yùn)動(dòng)板塊二明治維新前的準(zhǔn)備

明治維新前，在日本，以中下級(jí)武士為主體的改革派逐漸認(rèn)識(shí)到自己國(guó)家的落后和民族的危機(jī)，提出“尊王攘夷”（恢復(fù)天皇權(quán)力，排除外國(guó)勢(shì)力）的口號(hào)，實(shí)質(zhì)是推翻幕府統(tǒng)治的運(yùn)動(dòng)。東京說(shuō)一說(shuō)武裝倒幕倒幕派的主要組成力量是什么人？倒幕派取得的決定性勝利的戰(zhàn)役是什么戰(zhàn)役？倒幕運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？中下級(jí)武士伏見(jiàn)、鳥(niǎo)羽戰(zhàn)役。推翻了幕府統(tǒng)治，成立了以明治天皇為首的地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的新政府，遷都東京。

第三板塊：明治維新目標(biāo)：變法圖強(qiáng)，富國(guó)強(qiáng)兵明治天皇睦仁（1852—1912）

明治天皇名睦仁，1867年繼承皇位。1868年改年號(hào)為明治元年，在位時(shí)期實(shí)行一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，日本完成了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過(guò)渡。西鄉(xiāng)隆盛原名西鄉(xiāng)隆永1828.1.23～1877.9.24生于薩摩藩（今鹿兒島縣）武士、軍人、政治家大久保利通1830.8.10～1878.5.14生于薩摩藩（今鹿兒島縣）武士、政治家“維新三杰”木戶孝允原名桂小五郎1833.6.26～1877.5.26生于長(zhǎng)州藩（今山口縣）萩城政治：廢舊建新經(jīng)濟(jì)：殖產(chǎn)興業(yè)文教：“文明開(kāi)化”軍事：富國(guó)強(qiáng)兵明治維新的措施核心內(nèi)容具體內(nèi)容具體歷史作用1、政治領(lǐng)域:加強(qiáng)中央集權(quán)廢除等級(jí)制度建立起中央集權(quán)的政治體制，實(shí)現(xiàn)了民族國(guó)家統(tǒng)一，為推行其它改革,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也有利于日本資本主義的發(fā)展。廢藩置縣，設(shè)立府、縣；天皇擁有無(wú)限的權(quán)利，設(shè)太正官輔佐天皇“四民平等”,取消等級(jí)身分制和武士特權(quán)改革政治體制制定《大日本帝國(guó)憲法》1889年日本成為亞洲第一個(gè)立憲國(guó)家;確立了日本近代天皇制政體(君主立憲制)核心內(nèi)容具體內(nèi)容歷史作用土地改革

近代資本主義土地私有制確立，促進(jìn)資本主義農(nóng)業(yè)發(fā)展2、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域:核心詞-殖產(chǎn)興業(yè)改變?cè)械姆饨ㄍ恋刂贫?，允許土地私有和買賣;實(shí)行地稅改革，全國(guó)統(tǒng)一征收地稅殖產(chǎn)興業(yè)向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；引進(jìn)西方技術(shù)及設(shè)備，派遣留學(xué)生，聘請(qǐng)外國(guó)專家；出現(xiàn)興辦工業(yè)熱潮；至19世紀(jì)90年代初日本初步實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化,由農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)楣I(yè)國(guó)。內(nèi)容核心具體內(nèi)容具體歷史作用建立常備軍實(shí)行征兵制稱“皇軍”；建立警察制度3.軍事領(lǐng)域：近代軍隊(duì)增強(qiáng)國(guó)防力量，提升了國(guó)家地位，為擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立創(chuàng)造了條件；濃厚軍國(guó)主義色彩，走上對(duì)外擴(kuò)張道路

4、文教領(lǐng)域：核心詞——文明開(kāi)化措施具體內(nèi)容歷史作用教育改革介紹西學(xué)實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；傳播啟蒙思想提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)大量人才移風(fēng)易俗提倡“文明開(kāi)放”形成學(xué)習(xí)西方的社會(huì)風(fēng)氣。吸收西方思想文化和習(xí)俗，擺脫落后愚昧，推動(dòng)本國(guó)民主發(fā)展。

項(xiàng)目

內(nèi)容

作用政治

廢藩置縣加強(qiáng)中央集權(quán)，為資本主義的發(fā)展提供了統(tǒng)一、穩(wěn)定的政治環(huán)境。經(jīng)濟(jì)引進(jìn)西方技術(shù)，興辦工商業(yè)，允許土地自由買賣。促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展；維護(hù)了新興地主的利益。軍事廢武士制度，實(shí)行征兵制，建立”皇軍“。建立資產(chǎn)階級(jí)的常備軍，但其也成為了日本的對(duì)外侵略擴(kuò)張的工具。文化教育社會(huì)生活設(shè)新式學(xué)校，義務(wù)教育。提倡文明開(kāi)化。培養(yǎng)建設(shè)資本主義國(guó)家的所需的人才。形成學(xué)習(xí)西方的社會(huì)風(fēng)氣。

明治維新是（方式）的（代表的階級(jí)）的（形式）。自上而下

結(jié)合明治維新的內(nèi)容和作用，分析明治維新的性質(zhì)？

資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)

改革明治維新的影響？合作探究二：從日本明治維新中得到哪些啟示？合作探究三：合作探究四：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新有何異同？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與明治維新有何異同？?相同點(diǎn)不同點(diǎn)背景內(nèi)憂外患日：維新前通過(guò)倒幕運(yùn)動(dòng)基本掃除了改革障礙中：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)受到頑固守舊勢(shì)力的阻撓目的富國(guó)強(qiáng)兵，鞏固統(tǒng)治。日：發(fā)展資本主義中：維護(hù)封建統(tǒng)治內(nèi)容向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，建立一批近代企業(yè)、新式軍隊(duì)和學(xué)校。日：