幼兒園小班教案《小火車》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班教案《小火車》活動目標(biāo)

1、利用小椅子做小火車嬉戲，進展幼兒的自我動手力量，提高幼兒的整體協(xié)作、協(xié)調(diào)力量。

2、培育幼兒學(xué)會遵守嬉戲規(guī)章，不依靠別人，不大方，主動參加嬉戲，增加自信念。

3、學(xué)習(xí)嬉戲的玩法及規(guī)章。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

教學(xué)重點、難點

1、進展幼兒的自我動手力量，提高幼兒的整體協(xié)作、協(xié)調(diào)力量。

2、培育幼兒樂觀主動的心態(tài)，增加自信念。

活動預(yù)備

塑膠小椅10只、VCD、碟子。

活動過程

1、幼兒進場，兩邊站立。老師放VCD，在音樂的伴奏下，師生一起熱身。

2、老師把活動器材小椅子介紹給幼兒"我們的小椅子是給小伴侶坐的，但是今日我們要用椅子來做好玩的嬉戲'。

3、鼓舞幼兒想象一下椅子可以做什么嬉戲，嬉戲是怎樣玩法的，請幼兒示范自己的玩法。

4、帶領(lǐng)幼兒把椅子擺好，請他們一個個坐上"火車'，讓一位幼兒扮演火車司機，火車開頭啟動。

5、在嬉戲的過程中對幼兒遵守嬉戲規(guī)章進行評價，表揚幼兒的團結(jié)合作精神。

6、幼兒在音樂伴奏下跟老師做放松操。

7、幼兒離場。

教學(xué)反思

在這次活動的設(shè)計與備課過程中，我反復(fù)針對幼兒依靠性強，怕生，不合群，做事沒有信念的共性，不斷調(diào)整活動方案。

幼兒在活動過程中，由于個人的表現(xiàn)要溶于整個集體，所以特殊留意個人行為，遵守活動規(guī)章，在互動活動中，引導(dǎo)他們發(fā)揮個人的特長，通過嬉戲，我逐個了解各個幼兒的動手力量、團結(jié)精神和共性特點并準(zhǔn)時調(diào)整以下的嬉戲活動，促進幼兒各方面的均衡進展。

這次活動我自己認為是勝利的，達到了預(yù)期活動目的。通過活動，進展了幼兒的自我動手力量，培育了幼兒樂觀主動的心態(tài)，增加自信念。經(jīng)過對整個活動過程分析，我在活動中對幼兒的要求，樂觀鼓舞方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個較為輕松的心理環(huán)境。并在活動過程中適時提示幼兒留意平安。

假如給我重新上這節(jié)課，我會加強在互動活動中的個人嬉戲項目，增加幼兒的自信念和自我參加欲望。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節(jié)車廂所組成，為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。