一年級(jí)開學(xué)第一課優(yōu)質(zhì)課件兩篇

開學(xué)快樂開學(xué)快樂BACKTOSCHOOLBACKTOSCHOOL匯報(bào)人：XX匯報(bào)人：XXX02生活上的準(zhǔn)備01心理上的準(zhǔn)備03物質(zhì)上的準(zhǔn)備04幾點(diǎn)相關(guān)建議102目錄心理上的準(zhǔn)備PART01家長抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己上學(xué)，家長可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等?？梢宰尯⒆訂为?dú)走幾次，家長暗地里進(jìn)行觀察，看看孩子是否真的掌握了上學(xué)的能力。心理上的準(zhǔn)備心理上的準(zhǔn)備小學(xué)正規(guī)的學(xué)科課程代替幼兒園的游戲方式家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。課堂教學(xué)長達(dá)40分鐘，每天有作業(yè)要完成可以布置一些小“作業(yè)”，如讓孩子看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不時(shí)常站起來走動(dòng)、認(rèn)真做事的習(xí)慣。心理上的準(zhǔn)備開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個(gè)“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做。并養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。生活上的準(zhǔn)備PART02給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的家長可以準(zhǔn)備一個(gè)小書櫥，教會(huì)孩子將故事書、課本、練習(xí)本等能分類擺放。家長可以在柜子上方貼上一些動(dòng)物小標(biāo)示，營造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。生活上的準(zhǔn)備固定孩子擺放物品的位置培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣：教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。開學(xué)后，教會(huì)孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習(xí)用具，免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。生活上的準(zhǔn)備生活上的準(zhǔn)備教會(huì)孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣：上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會(huì)吃飯，一頓飯會(huì)磨蹭很長時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時(shí)間。在這里特別提出：希望家長在假期中慢慢并適當(dāng)縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會(huì)助長孩子許多的壞習(xí)慣而難以改正。生活上的準(zhǔn)備剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視、刷手機(jī)，更不要去打擾孩子。最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。生活上的準(zhǔn)備在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地：書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年級(jí)識(shí)字對(duì)于語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要：希望家長每天抽出30分鐘時(shí)間與孩子一起閱讀書籍、報(bào)紙拓展孩子的識(shí)字量，培養(yǎng)孩子的識(shí)字興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。物質(zhì)上的準(zhǔn)備PART03物質(zhì)上的準(zhǔn)備先說說書包，應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜或書包柜都不大，容易放不進(jìn)去。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。不建議使用拉桿式書包，不好放。書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，會(huì)不好找。物質(zhì)上的準(zhǔn)備文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只削一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容），連線的題目也需要用到尺子。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，容易傷手。家長要教會(huì)孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。簡(jiǎn)易輕便的文具盒柔軟好擦的橡皮安全好用的轉(zhuǎn)筆刀物質(zhì)上的準(zhǔn)備鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑。Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁，鉛就斷了。因?yàn)橛袝r(shí)一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。同時(shí)在鉛筆上貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要，請(qǐng)家長高度重視。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法。物質(zhì)上的準(zhǔn)備文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。文具要樸素、好用減少攀比心理物質(zhì)上的準(zhǔn)備準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點(diǎn)吃的，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，但在學(xué)校里是不允許吃飯的，所以這樣子并不好。物質(zhì)上的準(zhǔn)備建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對(duì)的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本和小算術(shù)本。學(xué)校發(fā)課本時(shí)，上述本子會(huì)一起下發(fā)。用完再重新購買即可。準(zhǔn)備書皮和文件袋。為孩子把課本包上書皮，并初步認(rèn)識(shí)書名，每本書都寫上名字，以免到學(xué)校以后混淆，教育孩子要愛護(hù)書籍。準(zhǔn)備好透明文件袋，把同一個(gè)科目的書和作業(yè)本裝在一起。準(zhǔn)備一個(gè)水壺。小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺（裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。幾點(diǎn)相關(guān)建議PART04幾點(diǎn)相關(guān)建議接送溝通作息早餐了解孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求，按照上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，按時(shí)接送孩子，盡量不遲到、不早退。主動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系，有問題及時(shí)與老師溝通，有事不能到校須向班主任請(qǐng)假。限制孩子玩耍的時(shí)間，早睡早起，建議晚上9:20前睡，早上7:20前起床。要為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)的早餐，不要偷懶讓孩子外面隨便買點(diǎn)吃，這樣十分不利于孩子的成長，更影響孩子的學(xué)習(xí)。1234幾點(diǎn)相關(guān)建議要用科學(xué)的方法來教育孩子，很多家庭教育的書都提到賞識(shí)教育，不光是老師要用這樣的教育，家長也要多鼓勵(lì)孩子，做錯(cuò)了耐心的往正確的方向引導(dǎo)。建議家長也多看看有關(guān)書籍如《好媽媽勝過好老師》。真正了了解了孩子，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下身來，與孩子平等對(duì)話，傾聽和了解。重視孩子哪怕是一個(gè)微笑的進(jìn)步，讓他有成功的動(dòng)力。孩子對(duì)你說學(xué)校里的事情時(shí)，要仔細(xì)聽。有的時(shí)候孩子講自己的學(xué)校生活，對(duì)了解孩子的心理有很大的幫助，要鼓勵(lì)孩子多對(duì)你說，并注意孩子說的話。幾點(diǎn)相關(guān)建議分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；必須要認(rèn)識(shí)的字：課表上的字、書的名字、家長的名字；必須學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名字、自己的名字；清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字和電話；有一些規(guī)則意識(shí)。紀(jì)律是個(gè)大問題，是保證學(xué)習(xí)的前提；學(xué)會(huì)正確的握筆與書寫姿勢(shì)；正確地使用禮貌用語，主動(dòng)與別人打招呼，主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)；會(huì)自理大小便，按次序盥洗，人多時(shí)能夠排隊(duì)等待，不推不擠；懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水；學(xué)會(huì)正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔；學(xué)會(huì)與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情；歡迎新同學(xué)新生入學(xué)教育一年級(jí)行為規(guī)范教育目錄淘淘的故事小學(xué)生一日常規(guī)小學(xué)生行為規(guī)范兒歌淘淘的故事淘淘的故事淘氣今年6歲，是一年級(jí)的小學(xué)生。每天，淘氣和他的小助手們一塊上學(xué)，淘氣的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身體，晚上淘氣召集助手們開會(huì)分了工，淘氣說了：眼睛負(fù)責(zé)看，耳朵負(fù)責(zé)聽，嘴巴負(fù)責(zé)說，四肢和身體負(fù)責(zé)動(dòng)，助手們各目領(lǐng)命，

第二天一早隨淘氣去上學(xué)。放學(xué)后回到家里，媽媽問淘氣，今天聽老師講了什么新知識(shí)？淘氣撓撓頭怎么也想不出來，媽媽又問：那你今天的作業(yè)是什么？淘氣又撓撓頭，還是不知道，媽媽說：你沒帶耳朵去上學(xué)啊，淘氣說：帶了帶了。淘氣問兩只耳朵：左耳朵、右耳朵你們?cè)趺锤愕?，為什么沒聽明白。右耳朵委屈地說：淘氣哥哥我是在聽啊，可嘴巴不停地說，鬧得我聽不清。左耳朵更委屈了，說：我也在聽啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和腳也不停地動(dòng)，結(jié)果我左耳朵好不容易聽到的東西都從右耳朵跑出去了淘淘的故事淘氣犯愁了，去向智慧老人請(qǐng)教，智慧老人聽了淘氣的煩惱，教了他幾個(gè)課堂學(xué)習(xí)聽的絕招你想知道嗎？智慧老人說：聽可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。

用眼睛去傾聽，聽的時(shí)候眼睛要看看說話的老師或同學(xué)，讓說的人知道你在認(rèn)真地聽，尊重地聽。

用嘴巴去傾聽，聽的時(shí)候嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學(xué)說完和老師停頓的時(shí)候才能大聲的發(fā)表你的意見。

用手和腳去傾聽，聽的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽到的要點(diǎn)記下來。

淘淘的故事用身體去傾聽，你知道傾的意思嗎？那是在說聽的身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直，身體前傾的樣子，如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞，聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用耳朵去傾聽，聽清說話人表達(dá)的意思，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和主要的意思。也聽說話人的語氣與態(tài)度，體會(huì)他的思想和情感。你們不再是幼兒園的小朋友了！！你不再是剛?cè)雽W(xué)什么也不懂的小小孩兒了。你理應(yīng)肩負(fù)起為學(xué)校旁邊的幼兒園的弟弟妹妹們做好榜樣的責(zé)任，做事不可再任意而為。你會(huì)優(yōu)秀嗎？踩花臺(tái)、摘樹枝、尖叫、瘋跑、說臟話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業(yè)需爸爸媽媽監(jiān)督等等不當(dāng)?shù)男袨槎紤?yīng)該離你遠(yuǎn)去，因?yàn)槟慵磳⑹嵌昙?jí)的小學(xué)生了，所有大孩子能做的事情，你都應(yīng)該會(huì)做。小學(xué)生一日常規(guī)1.按時(shí)起床，不睡懶覺。

2.起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉。

3.檢查學(xué)習(xí)用品，整理好書包，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西不要帶到學(xué)校。小學(xué)生一日常規(guī)一、起床1.

按時(shí)到校，不隨便缺課，因?。ㄊ拢┎荒艿叫?，要寫請(qǐng)假條。

2.

上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊走。小學(xué)生一日常規(guī)二、到校3.

上學(xué)路上，或到校后，見到老師要主動(dòng)行禮，問好；要有禮貌地和老師再見。

4.

學(xué)生入校和放學(xué)時(shí)，在校門口不能奔跑。5.到校時(shí)間：上午7:50到校，下午13:50到校。1.

認(rèn)真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先請(qǐng)假。

2.

站隊(duì)要做到快、齊、靜。

3.

帶隊(duì)時(shí)體育委員要在隊(duì)列前列，班長在隊(duì)伍中幫老師管紀(jì)律。

4.

做操時(shí)要聽口令，動(dòng)作要準(zhǔn)確、整齊。小學(xué)生一日常規(guī)三、間操、隊(duì)列1.課前準(zhǔn)備：每節(jié)課前要把書和繪畫工具放在課桌的左前方，老師進(jìn)教室上課前首先檢查課前準(zhǔn)備做的怎么樣，然后上課。桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學(xué)生坐成一條線。小學(xué)生一日常規(guī)四、課堂常規(guī)2.預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜做好。

3.上課鈴響后，老師走進(jìn)課堂，班長喊“起立”后，學(xué)生一起向老師問好，老師還禮后再坐下。

4.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。5.上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。

6.爭(zhēng)取回答問題或向老師發(fā)問時(shí)，要先舉手，回答問題時(shí)要立正站好。小學(xué)生一日常規(guī)四、課堂常規(guī)7.認(rèn)真完成課堂作業(yè)，接受老師對(duì)作業(yè)的檢查時(shí)，要站好，雙手把作業(yè)遞給老師。

8.下課鈴響后老師宣布下課時(shí)，班長喊“起立”學(xué)生站好，一齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐達(dá)鬧，不大聲喧嘩。

2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。

3.進(jìn)辦公室要先喊“報(bào)告”得到允許后方可入內(nèi)。小學(xué)生一日常規(guī)五、課間1.

不得在校園墻壁上亂涂亂畫，不得用腳蹬或踩墻壁。不亂刻畫，不攀折花草樹木。2.

在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙?？吹接欣獡炱?。

3.

不得到施工地點(diǎn)玩耍。4.校園內(nèi)，樓道內(nèi)不得奔跑。小學(xué)生一日常規(guī)六、校園文明與安全特別提醒：1.課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃圾。保護(hù)好自己。

2．對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他（她）；

3．學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)