九年級上冊第一單元 第3課 古代印度 課件1

文明歷程文明成就幼發(fā)拉底河和底格里斯河“美索不達(dá)米亞”約前3500年出現(xiàn)小國。前18世紀(jì)古巴比倫國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了強(qiáng)大的中央集權(quán)國家。前2400年兩河流域?qū)崿F(xiàn)了初步統(tǒng)一。前1595年被外族滅亡。政治：古巴比倫王國

《漢謨拉比法典》文字：楔形文字建筑：空中花園歷法：陰歷，設(shè)置閏月數(shù)學(xué)：60進(jìn)位制溫故知新第3課古代印度第一單元古代亞非文明古代印度在地理上是指今天的_______________。古代印度文明最早出現(xiàn)于_____________。一、古代印度河流域文明1、地理環(huán)境：第3課古代印度南亞次大陸印度河流域印度阿拉伯海孟加拉灣印度洋北回歸線亞洲

地處南亞次大陸（指的是喜馬拉雅山以南的地區(qū)），瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣，北回歸線橫穿印度北部。第3課古代印度氣候溫暖濕潤。河流（印度河和恒河）定期泛濫，土壤肥沃。

自然條件十分優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)一、古代印度河流域文明2.文明起源與發(fā)展：（1）在印度河流域發(fā)現(xiàn)的_______和摩亨佐?達(dá)羅等早期文明遺址，年代約為____________________世紀(jì)。這些文明一度繁榮，后來因不明原因衰亡而長期不為人所知。哈拉巴前23世紀(jì)——前18第3課古代印度相關(guān)史事相關(guān)史事哈拉巴遺址相關(guān)史事摩亨佐·達(dá)羅城遺址一、古代印度河流域文明2.文明起源與發(fā)展：（2）公元_______年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。他們自稱__________，陸續(xù)在____________和___________定居下來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，印度北部逐漸出現(xiàn)了許多小國家。前1500雅利安人第3課古代印度印度河流域恒河流域一、古代印度河流域文明2.文明起源與發(fā)展：（3）_________（公元前324-前187）統(tǒng)治時(shí)期是古代印度文明的________時(shí)期。除半島最南端外，印度基本上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。首都________是當(dāng)時(shí)世界上最繁華、人口最多的大城市之一。孔雀王朝鼎盛時(shí)期第3課古代印度華氏城相關(guān)史事3.印度文化：（1）最早發(fā)現(xiàn)和

使用黃金（2）阿拉伯?dāng)?shù)字（3）佛像藝術(shù)印度貴族出行圖問題思考你能說出深受印度佛像藝術(shù)影響的中國古代石窟嗎？山西大同云岡石窟河南洛陽龍門石窟甘肅敦煌莫高窟婆羅門嘴手腿腳剎帝利吠舍首陀羅統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級目的：維護(hù)高級種姓的統(tǒng)治（1）雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。第3課古代印度二、森嚴(yán)的種姓制度梵天婆羅門（第一等級）吠舍（第三等級）剎帝利（第二等級）首陀羅（第四等級）掌管祭祀國王、武士、官吏向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)一、二等級被征服居民構(gòu)成掌握神權(quán)掌管軍事和行政權(quán)力從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個等級服務(wù)。第3課古代印度賤民——“不可接觸者”二、森嚴(yán)的種姓制度（2）種姓制度各等級之間__________、__________。低等級的人不得從事高等級職業(yè)，不同等級的人不得通婚。貴賤分明世代相襲第3課古代印度你明白了嗎？第3課古代印度婆羅門實(shí)際上屬于外來的雅利安人，他們進(jìn)入印度后，自封為出身高貴的人，通過種姓制度來壓制當(dāng)?shù)鼐用?，必然引起吠舍、首陀羅乃至剎帝利的不滿。種姓制度不但在當(dāng)時(shí)激化了社會矛盾，而且對印度后來的社會發(fā)展也產(chǎn)生了不良的影響。喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）（1）產(chǎn)生的時(shí)間：（2）產(chǎn)生的地點(diǎn)：（3）創(chuàng)始人：公元前6世紀(jì)古代印度第3課古代印度三、釋迦牟尼創(chuàng)立佛教早期佛教反對種姓制度，反對第一等級婆羅門的特權(quán)，因而也得到國王和一些富人的支持。佛教提出___________，教義__________,信仰的民眾日益增多，一度成為印度的國教?！氨娚降取蓖ㄋ滓锥?課古代印度（4）

公元前3世紀(jì)后佛教開始向外傳播。__________，佛教經(jīng)中亞傳到中國新疆，再傳入內(nèi)地。后由傳到朝鮮、日本和越南等國。佛教往南經(jīng)錫蘭，傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨等國。（5）傳播：公元前1世紀(jì)第3課古代印度知識拓展（6）基本教義：喬達(dá)摩·悉達(dá)多人物掃描釋迦摩尼相傳佛陀就在這棵菩提樹下悟道六年菩提樹人物掃描佛陀說法佛陀坐像人物掃描第3課古代印度（一）古代印度的地理環(huán)境（二）古代印度的興衰歷程（三）古代印度的種姓制度婆羅門剎帝利吠舍首陀羅（四）佛教的創(chuàng)立本課小結(jié)前23~前18世紀(jì)哈拉巴摩亨佐?達(dá)羅文明前1500年雅利安人在印度河恒河流域建小國前324-前187年孔雀王朝統(tǒng)治時(shí)期是古代印度文明的鼎盛時(shí)期時(shí)期公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）婆羅門、剎地利、吠舍、首陀羅本課小結(jié)四大流域：四大古國：四大成就：四大種姓：尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、黃河流域古代埃及、古代巴比倫、古代印度、古代中國金字塔、漢謨拉比法典、種姓制度、萬里長城課后活動1、連線。金字塔兩河流域種姓制度尼羅河流域漢莫拉比法典恒河流域1.入侵古代印度并征服當(dāng)?shù)鼐用?，逐漸建立起一些小國的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、蘇美爾人課堂練習(xí)B2．下列示意圖能夠反映古代印度種姓制度的是（）

A、B、C、DD

課堂練習(xí)3．印度種姓制度中，農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人屬于()A、吠舍B、剎帝利C、首陀羅D、婆羅門A

課堂練習(xí)4．下列與古代印度文明

無關(guān)的是()A、種姓制度B、阿拉伯?dāng)?shù)字

C、佛教D、《天方夜譚》D

課堂練習(xí)5、佛教反對婆羅門的等級制度，所以()A、宣傳種姓制度B、宣傳“眾生平等”

C、倡導(dǎo)刻苦修行D、號召削弱王權(quán)B

課堂練習(xí)6、有一首歌這樣唱道：“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟，西天取經(jīng)上大道……”其中的“經(jīng)”產(chǎn)生于()A、公元前6世紀(jì)B、公元6世紀(jì)C、公元前3世紀(jì)D、公元3世紀(jì)