初中化學九年級上冊 單元2 質量守恒定律公開課

單元2質量守恒定律1.預測蠟燭燃燒的產(chǎn)物：_________________。水和二氧化碳探究實驗：蠟燭的燃燒已知蠟燭中含有C、H元素，氧氣中含有O元素。2.設計驗證產(chǎn)物的實驗方案：(1)點燃蠟燭；(2)_______________________________________；(3)_________________________________________________________。用一個干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象迅速翻轉燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象實驗步驟實驗現(xiàn)象結論第二步第三步3.將實驗中觀察到的現(xiàn)象及得出的結論填入下表燒杯內壁出現(xiàn)了水霧蠟燭燃燒生成了水燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了二氧化碳上述實驗證明：物質在發(fā)生化學變化時，元素的種類_____發(fā)生改變。沒有？想一想

物質在發(fā)生化學變化時，反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢？反應物的質量總和生成物的質量總和我們的猜想：可能…實驗驗證等于大于小于都有可能

物質在發(fā)生化學變化時，反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系？實驗目的實驗步驟1.選藥品；2.選裝置，加藥品；3.將反應前的儀器藥品一起稱量；4.進行反應；5.將反應后的產(chǎn)物與儀器重新放天平上稱量。注意觀察：1、錐形瓶內的現(xiàn)象；

2、氣球的變化情況；

3、化學反應前后質量的變化情況。加熱膽礬前后質量的測定實驗1膽礬

藍色固體變成白色,錐形瓶內壁有水珠。反應原理：膽礬加熱硫酸銅+水結論：反應物質量總和生成物質量總和

現(xiàn)象：天平示數(shù)不變。m（膽礬）＝

m（硫酸銅）＋m（水）=CuSO4?5H2O

CuSO4H2O氣球先鼓起后癟掉實驗現(xiàn)象：反應原理：氫氧化鈉+稀鹽酸氯化鈉＋水結論：反應物質量總和=生成物質量總和

溶液由紅色變成無色；NaOHHCl

NaClH2O天平示數(shù)不變實驗2稀鹽酸倒入燒杯中化學史

1774年，拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解和合成反應中各物質質量之間的關系。他將45份質量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質量的汞和3.5份質量的氧氣，反應前后各物質的質量總和不變。質量守恒定律(見書P129）參加化學反應的各物質的質量總和生成的各物

質的質量總和1、下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（）A、蠟燭燃燒時質量慢慢變小B、白磷在密閉容器中燃燒質量不變C、鐵釘生銹后質量增加D、水結冰質量不變2、15克鎂在8克氧氣中燃燒完后，鎂條剩余3克，

則生成氧化鎂質量是23克（）練習D?把握質量守恒定律應注意幾點1、只有化學變化才遵守質量守恒定律，物理變化不用質量守恒定律解釋！2、“參加”，意味著沒有參加反應（剩余）的物質的質量不能算在內。3、守恒的是“總質量”，如沉淀、氣體等都應考慮進去。參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和?；瘜W反應

為什么化學反應前后的各物質的質量總和相等？想一想、我解釋：

點燃試用分子、原子的觀點解釋質量守恒的原因。知識鏈接：質量守恒的原因：原子種類沒變。原子個數(shù)沒有增減。原子質量沒有變化。暢談收獲：學完這節(jié)課，你有哪些收獲？2、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，根據(jù)質

量守恒定律可知，該物質的組成中一定含有

元素和

元素，可能含有

元素碳3、“法輪功”邪教組織的頭目李洪志說，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學反應，變成金，此說法對否？錯。根據(jù)