中小學(xué)德育工作指南工作方案

中小學(xué)德育工作指南工作方案中小學(xué)德育工作指南工作方案學(xué)校按照《中小學(xué)德育工作指南》的要求，為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的耍求落細(xì)落實(shí)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色，努力促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，為社會(huì)培養(yǎng)有健全人格的公民。一、工作目標(biāo)、思路及重點(diǎn)1、結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責(zé)任感和使命感;全面提升學(xué)校德育工作管理水平。2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠(chéng)信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象。3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作。5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?。8、加強(qiáng)德育和體育工作的評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步增強(qiáng)德育．體育工作的實(shí)效性。9、組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)擇環(huán)境的育人功能。結(jié)合各類活動(dòng)實(shí)踐，繼續(xù)研宄如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效性。二、主要措施具體化校園文化建設(shè)分為精神文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)兩個(gè)方面。多年來(lái)，我校精神文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)均取得較好成績(jī)，校風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、活動(dòng)育人方面充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，各班級(jí)教室、宿舍文化、走廊文化都彰顯了班級(jí)特色，為培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）課程育人利用課堂主渠道，夯實(shí)育人主陣地。學(xué)校充分發(fā)擇課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融合到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。語(yǔ)文、歷史、地理等課要利用課程中語(yǔ)言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識(shí)等豐富的恩想道德教育因素，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實(shí)的思想品質(zhì)。音樂(lè)、體育、美術(shù)等課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生市美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。(二）文化育人良好的環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生健康心靈的必要條件。我校從校園文化建設(shè)的角度入手，將德育滲透到校園的每一個(gè)角落，班級(jí)的宣傳板報(bào)、學(xué)校二樓的文化環(huán)廊時(shí)刻提醒學(xué)生，影響學(xué)生。我校對(duì)衛(wèi)生工作常抓不懈，除每日校園常規(guī)兩掃以外，對(duì)學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所安排專人負(fù)責(zé)，如“學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)點(diǎn)”，做到“校園處處有人管，事事有人干”氛圍，營(yíng)造干凈整潔的校園育人環(huán)境。(三）活動(dòng)育人1、組織全體學(xué)生參加到烈士陵園祭掃革命先烈、碑林宣講活動(dòng)。2、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、紅色教育主題的合唱比賽、校園籃球賽、羽毛球賽、教職工籃球賽、排球賽等活動(dòng)。(四）實(shí)踐育人1、組織開(kāi)展清明節(jié)“緬懷革命先烈”等活動(dòng)，傳承民族文化，豐富節(jié)日生活。2、積極開(kāi)展學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀科技館；3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生全面發(fā)展。(五）管理育人學(xué)校各項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的管理制度，堅(jiān)持以人為本的思想。在班級(jí)的管理中，經(jīng)學(xué)生討論，集體通過(guò)，共同制定出大家都愿意遵守的班級(jí)公約這些條款，實(shí)行效果明顯好于過(guò)去。（六）協(xié)同育人1、學(xué)校積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)參與和支持學(xué)校德育工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營(yíng)造積極向上的