八年級(jí)上冊(cè)+第二單元+遵守社會(huì)規(guī)則+復(fù)習(xí)課件-2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則課標(biāo)要求核心素養(yǎng)重要考點(diǎn)1.遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序，做文明的社會(huì)成員。2.認(rèn)識(shí)違法行為及其法律責(zé)任，理解犯罪的特征與后果，主動(dòng)預(yù)防未成年人犯罪。培育學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治觀念。自由與規(guī)則、規(guī)則的作用、犯罪的基本特征、尊重他人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、善用法律。第三課|社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則1.社會(huì)秩序的含義、內(nèi)容（1）含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。（2）內(nèi)容：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。2.為什么社會(huì)生活需要秩序？（1）社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。（2）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。3.社會(huì)規(guī)則的含義、內(nèi)容（1）含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。（2）內(nèi)容：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。4.社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系？（1）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。（2）社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。5.自由與規(guī)則的關(guān)系（1）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。（2）社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。6.怎樣形成遵守社會(huì)規(guī)則的良好環(huán)境？（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。（3）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（4）我們要積極改進(jìn)規(guī)則。我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。第四課|社會(huì)生活講道德1.為什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。2.怎樣尊重他人？（1）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注；對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。（2）平等對(duì)待他人，尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。（3）學(xué)會(huì)換位思考，應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。3.禮的表現(xiàn)：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。4.為什么要文明有禮？（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。5.如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。6.誠(chéng)信的重要性（1）誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。（2）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”，一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言，無(wú)論走到哪里都能贏得信任。相反如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無(wú)法立身處世。（3）誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來(lái)持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。（4）誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。國(guó)無(wú)信則衰，社會(huì)成員之間以誠(chéng)相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。7.怎樣建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)？（1）個(gè)人培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)：①樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭(zhēng)取他人的諒解。②運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。（2）社會(huì)營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍：大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)信用水平，營(yíng)造誠(chéng)信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。第五課|做守法的公民1.違法行為的含義和分類（1）含義：違法行為是指違反法律法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）分類：根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。①民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還；②行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為；③刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，即犯罪。（3）一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。2.怎樣做到遵章守法？（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。3.犯罪的含義及基本特征是什么？（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）和應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。4.刑罰的含義及分類（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰，指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）分類：根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑。①主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。②附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。5.怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？（1）珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）杜絕不良行為。（3）增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。（4）從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。6.當(dāng)我們合法權(quán)益受侵害時(shí)，應(yīng)怎樣依法求助？（1）在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。（訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。）7.青少年怎樣做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪？（1）當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人利益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。8.同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法（1）及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。（2）虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。（3）記住違法犯罪分子的體貌特征。（4）了解違法犯罪分子的去向。（5）保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。1.自由就是隨心所欲，想干什么就干什么。&1&

此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。沒(méi)有不受約束的自由，自由是社會(huì)規(guī)則之內(nèi)的自由。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。2.文明禮貌是個(gè)人的私事，影響也不大。&2&

此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。在交往過(guò)程中，不講文明禮貌的行為會(huì)對(duì)他人造成傷害，甚至?xí)绊懮鐣?huì)風(fēng)氣。在國(guó)際交往中，不講文明禮貌會(huì)影響到國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)。所以，文明禮貌不只是個(gè)人的私事，也是關(guān)系到國(guó)家和民族的大事。3.未成年人犯罪也不受處罰。&3&

此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國(guó)刑法規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。因未成年人犯罪給他人造成財(cái)產(chǎn)損失的，由其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。1.[2023·黑龍江]

關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系：行星說(shuō)，自由就是在各自的軌道上運(yùn)行；火車說(shuō)，自由就是在鐵軌上來(lái)回奔跑：風(fēng)箏說(shuō)，自由就是系著一根長(zhǎng)線在空中飛舞；汽車司機(jī)說(shuō)，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛。這說(shuō)明(

)

CA.自由和規(guī)則毫無(wú)關(guān)系

B.規(guī)則是對(duì)自由的束縛C.規(guī)則是對(duì)自由的保障

D.自由和規(guī)則相互沖突2.[2023·廣東]

我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！岸Y”體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。下列行為能體現(xiàn)此良好品質(zhì)的是(

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DA.小吳聚餐時(shí)踐行光盤行動(dòng)

B.小周積極參加校園活動(dòng)C.小鄭隨手撿起地上的垃圾

D.小王見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好3.[2023·嘉興]

“人無(wú)忠信，不可立于世。”這句名言告訴我們(

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AA.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本

B.恪守誠(chéng)信需要智慧C.不要輕易向別人許下諾言

D.要完善失信懲戒機(jī)制4.[2023·重慶]

2023年“五一”假期，游客出游的熱情高漲，以快節(jié)奏打卡為特征的“特種兵式旅游”尤其受到年輕人追捧。以下情景中“特種兵式”游客的言行，值得提倡的是(

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CA.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.[2023·浙江]

圖示法有助于梳理概念之間的關(guān)系。下列各組概念關(guān)系與如圖所示一致的是(

)

CA.①法律特征

②規(guī)范作用

③有強(qiáng)制力B.①刑罰處罰

②賠償損失

③無(wú)期徒刑C.①法治精神

②自由平等

③公平正義D.①民事訴訟

②行政訴訟

③刑事訴訟6.[2023·浙江]

廖某因三個(gè)月內(nèi)撥打110報(bào)警電話一百多次，屢次戲稱“閑來(lái)無(wú)事找人聊天”，最終被溫嶺市公安機(jī)關(guān)行政拘留十天，這啟示我們(

)

B①法不可違，違法必究

②要有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪

③自覺(jué)樹(shù)立法治意識(shí)

④用法律武器維護(hù)合法權(quán)益A.①②

B.①③

C.②③

D.③④7.[2023·揚(yáng)州節(jié)選]

【文化中國(guó)

揚(yáng)州答卷】揚(yáng)州依水而建、緣水而興、因水而美，與大運(yùn)河同生共長(zhǎng)。某校九年級(jí)（2）班學(xué)生圍繞“研運(yùn)河·共成長(zhǎng)”主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！尽斑\(yùn)”行善治】

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！弊鳛橹袊?guó)大運(yùn)河原點(diǎn)城市，揚(yáng)州市將于2023年6月22日起施行《揚(yáng)州市大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），以規(guī)范大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和利用?！稉P(yáng)州市大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》目錄

第一章

總則

第二章

規(guī)劃和保護(hù)

第三章

傳承和利用

第四章

監(jiān)督管理

第五章

法律責(zé)任從規(guī)則角度，簡(jiǎn)析揚(yáng)州市出臺(tái)該《條例》的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。出臺(tái)《條例》為大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了法律依據(jù)，有利于規(guī)范大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和利用。②社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。出臺(tái)《條例》有利于監(jiān)督和管理大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)的行為，對(duì)破壞文化遺產(chǎn)保護(hù)的行為予以懲罰。③遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)需要道德和法律共同發(fā)揮作用。8.[2023·安徽]

【以案說(shuō)法

與法同行】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例。案例一

韓某被境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員引誘，搜集黨政機(jī)關(guān)涉密文件，觸犯刑法，被依法制裁。刑事判決書（摘選）

本院依照《中華人民共和國(guó)刑法》……之規(guī)定，判決如下：

被告人韓某犯間諜罪，判處有期徒刑11年6個(gè)月，剝奪政治權(quán)利4年，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣5萬(wàn)元。（1）該刑事判決書中的“本院”指的是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)？本案中的主刑和附加刑分別是什么？____________________________________________________________________人民法院；有期徒刑屬于主刑；剝奪政治權(quán)利和沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)屬于附加刑。（2）上述案例給你帶來(lái)哪些警示？____________________________________________________________________