初中八年級語文課件5 大自然的語言 公開課比賽一等獎

5大自然的語言竺可楨浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。衰草連天

翹尾巴———翹首、連翹差異——差遣——差勁——參差觀測——道觀播種耕種落葉——丟三落四shuāiqiáoqiàochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòl(fā)à預(yù)習(xí)檢查整體感知課文本文是一篇什么文章？說明對象是什么？事理說明文。說明對象是“物候”和“物候?qū)W”。課題用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？

用了擬人手法。使文章生動形象，富有情趣和吸引力，吸引人讀下去。改后是專業(yè)術(shù)語，沒有吸引力。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？聽朗讀，根據(jù)提示將課文分為四部分。1、什么叫物候和物候?qū)W？

草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。大自然的語言第一部分課文結(jié)構(gòu)（1～3段）引出什么叫物候第二部分（4～5段）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分（6～10段）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。第四部分11～12段）說明研究物候?qū)W的意義。

描述物候現(xiàn)象(大自然的語言)闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言春夏秋冬朗讀分析第1自然段，概括段意寫春夏秋冬四季更迭的情況摹狀貌春次第開放燕子翩然歸來花香鳥語、草長鶯飛描寫一年四季的詞語春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開放炎熱孕育果實果實成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途生動形象，如一幅四季風(fēng)光畫重點閱讀6-10段，理解決定物候現(xiàn)象來臨的各個因素并分析說明方法說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素緯度的差異南京北京桃花刺槐經(jīng)度差異東西北京大連濟南煙臺高下差異高處低處開花落葉古今差異英國1741－17501921－1930舉例子列數(shù)字作比較由主到次由空間到時間三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異課文小結(jié)本文說明了什么是物候、物候?qū)W，影響物候的因素，物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義。語言準(zhǔn)確、生動、典雅。雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀屯食要落雪魚跳水，有雨來燕子低飛要落雨泥鰍靜，天氣晴螞蟻壘窩要落雨農(nóng)諺二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒

同學(xué)們，用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、傾聽大自然，用你們的妙筆去記錄大自然的語言。（用準(zhǔn)確生動富有科學(xué)性的語言寫一篇觀察日記，意在培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫作能力）作業(yè)布置臨夏縣韓集初級中學(xué)公開