2023年小學生學校活動比賽方案4篇

2023年小學生學?；顒颖荣惙桨?篇2023小學生學校活動競賽方案4篇2、加強師資隊伍建立，仔細學習領悟高效課堂，專心開展教材討論提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng)和教研潛力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增加數學在生活中的體驗，促進學生共性和諧進展。1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活教學重、難點突出，三維目標要清楚。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。批改，力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習專心性。作業(yè)批對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。小學生學校活動競賽方案2相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。3、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師帶給學習、培訓的時機和展現的平臺，透過優(yōu)質課競賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。小學生學?；顒痈傎惙桨?全面貫徹黨的教育方針，仔細學習先進的教育理論和新的課程標準，專心投身課程改革，堅決不移地實施以培育學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐潛力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，專心探究在新課程改革背景下的小學數學教研工一、工作思路和目標：以科學進展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培育促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題討論、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的討論，致力于教學質量的提高，廣、活、新”,得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際嚴密聯系，度》等，努力做到以制度為保障，扎實推動教學科研工作，增加教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師效勞、為學生效勞、為群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參與業(yè)務活動進展量化考核，并記于教師個人教研積分。教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具預備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的根底上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、學問是怎樣生成的、根底學問是怎樣訓練的、潛力是怎樣培育的、學生的專心性是怎樣調動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期完畢對教師的備課量化打分、評比嘉獎。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無預備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨便性。注意課堂教學的過程治理，連續(xù)實行推門聽課對教師們的教學狀況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習專心性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成績。(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數學教師隊伍建立。教師的培訓工作。促進數學教師的專業(yè)成長，推動數學教師隊伍整體水平1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛多渠道提高我校骨干教師隊伍建立，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。小學生學?；顒痈傎惙桨?新學期開頭了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。本學期的教研活動仍舊以素養(yǎng)教育為中心，不斷深入課改試驗，把提以課題討論為載體，以學生全面進展、教師業(yè)務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。2、為教師們學習、溝通、提高創(chuàng)設一個良好的研討氣氛，帶給一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組教師