部編人教版三年級語文下冊《一幅名揚(yáng)中外的畫》的說課稿

部編人教版三年級語文下冊《一幅名揚(yáng)中外的畫》的說課稿一、說教材《一幅名揚(yáng)中外的畫》是部編人教版三年級語文下冊第六單元的一篇課文。這篇課文是一篇說明性的課文，它介紹了北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，通過對其創(chuàng)作背景、畫面內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值的闡述，讓同學(xué)們了解了這幅名揚(yáng)中外的畫作的歷史價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。二、說教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫課后的字。2.正確、流利地朗讀課文，并能用自己的話簡要地介紹這幅畫。3.初步了解北宋時(shí)期張擇端的這幅畫，激發(fā)學(xué)生對中國文化的熱愛。三、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、畫面內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值。2.教學(xué)難點(diǎn)：能夠用自己的話簡要地介紹這幅畫，并激發(fā)學(xué)生對中國文化的熱愛。四、說教法與學(xué)法1.教學(xué)方法：本課采用多媒體輔助教學(xué)，通過展示《清明上河圖》的珍貴圖片資料，讓學(xué)生更加直觀地了解這幅名揚(yáng)中外的畫作。同時(shí)，采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，加深對課文內(nèi)容的理解。2.學(xué)習(xí)方法：學(xué)生采用小組合作探究的學(xué)習(xí)方法，通過小組討論、交流，深入了解這幅畫作的內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)，通過朗讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解與記憶。五、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示《清明上河圖》的珍貴圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察這幅畫的細(xì)節(jié)，引發(fā)學(xué)生的好奇心與興趣。2.學(xué)習(xí)生字：通過多媒體展示本課生字，學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字的讀音和書寫方法。3.朗讀課文：學(xué)生分段朗讀課文，教師進(jìn)行范讀，并糾正學(xué)生的讀音和斷句。4.小組合作探究：學(xué)生按照教師提出的問題，小組內(nèi)討論交流，共同探究答案。例如：這幅畫的創(chuàng)作背景是什么？畫面上畫了些什么？有哪些特點(diǎn)？這幅畫表現(xiàn)了什么樣的情感和主題？等等。5.介紹畫作：學(xué)生用自己的話簡要地介紹這幅畫作，包括畫作的名稱、作者、創(chuàng)作背景、畫面內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值等方面。6.拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生了解更多關(guān)于中國文化的知識(shí)，例如：中國古代繪畫的歷史背景、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過課外書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取更多關(guān)于這幅名揚(yáng)中外的畫作的信息。7.課堂小結(jié)：總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的努力學(xué)習(xí)和探究中國文化知識(shí)。8.布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，用自己的話簡要地介紹這幅名揚(yáng)中外的畫作給家長聽，并搜集更多關(guān)于中國文化的知識(shí)信息。六、說教學(xué)評價(jià)與反思1.教學(xué)評價(jià)：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論交流情況以及作業(yè)完成情況等方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自評和互評，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。2.教學(xué)反思：反