小班健康教案：變得健康的小星教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班健康教案：變得健康的小星教案及教學(xué)反思

小班健康教案：變得健康的小星教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道健康的重要性。

2、知道變得健康的各種方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

3、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

1、爭(zhēng)論：除了《變得健康的小星》課件里的方法以外，我們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣。

2、鼓舞幼兒結(jié)合自己的親身體驗(yàn)來(lái)講。

3、鼓舞幼兒大膽嘗試各種讓自己變健康的方法。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、打開(kāi)課件《變得健康的小星》請(qǐng)幼兒觀看前半段，爭(zhēng)論：懶散的小星

1、小星原來(lái)是怎樣的?

2、媽媽建議小星做什么?

3、小星是怎么回答媽媽的?

4、小星發(fā)生了什么事?

5、看過(guò)小星的樣子后，你有什么想法?

6、假如像小星那樣一成天呆在家里不動(dòng)彈的話，我們的身體會(huì)怎么樣呢?

二、繼續(xù)播放課件，教.案來(lái)自：爭(zhēng)論：變得健康的小星

1、變得健康的小星是什么樣子?

2、跟以前的樣子有什么不同?

3、小星是怎么變健康的?

4、他都做了哪些體育運(yùn)動(dòng)?

5、除了做運(yùn)動(dòng)之外，還做了什么?

6、小星做的這些體育運(yùn)動(dòng)，你都會(huì)做嗎?

7、你平常都進(jìn)行哪些運(yùn)動(dòng)?

三、爭(zhēng)論：健康的須要性。

1、你生過(guò)病嗎?

2、身體有病的話，不能做什么事情?

3、生病時(shí)，你的心情會(huì)怎么樣?

四、爭(zhēng)論：健康生活的各種方法。

1、怎么做，我們才能變得更健康?

2、為什么需要休息?

3、還有哪些運(yùn)動(dòng)能讓我們變得健康?

4、除了運(yùn)動(dòng)之外我們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些健康的習(xí)慣?

活動(dòng)延伸：

1、調(diào)查班里幼兒最想做什么運(yùn)動(dòng)。

2、老師可以預(yù)備豐富的對(duì)比式圖片，如：身體健康就能參與運(yùn)動(dòng)會(huì);身體不好，跑幾步就喘。讓幼兒通過(guò)看圖了解到身體健康的好處。

本節(jié)評(píng)論：

秦老師的課堂生動(dòng)活潑，能夠吸引大部分幼兒的留意力，參加到課堂的爭(zhēng)論和游戲當(dāng)中，本節(jié)預(yù)備充分，各個(gè)環(huán)節(jié)安排有條不紊。但假如秦老師在呈現(xiàn)圖片和完整視頻之后再向幼兒提問(wèn)，而不是邊播邊問(wèn)，應(yīng)當(dāng)能夠給幼兒更多的思索和想象的空間。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)幼兒們的立場(chǎng)積極，表現(xiàn)出極大的愛(ài)好，制造力也