綜合實(shí)踐活動(dòng)(4年級(jí)上冊(cè))第3課時(shí) 社區(qū)分類回收垃圾箱創(chuàng)意設(shè)計(jì)-課件_第1頁
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文檔簡介

社區(qū)分類回收垃圾箱創(chuàng)意設(shè)計(jì)

廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)

江梅小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐/勞動(dòng)教育—第二單元

社區(qū)分類回收垃圾箱(一)不足之處????請(qǐng)按下暫停鍵思考幾分鐘功能單一占據(jù)空間大標(biāo)識(shí)不清回收量小……社區(qū)分類回收垃圾箱(二)????認(rèn)真觀察一下,要注意細(xì)節(jié)整潔美觀腳踩翻蓋有溫馨提示標(biāo)識(shí)清晰仍有缺點(diǎn)????還有什么缺點(diǎn)?未來智能化社會(huì)的原住民,要有智能化生活的思維方式哦!

體積大功能少

低智能難移動(dòng)形相似圖片來源于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)多功能自動(dòng)化……環(huán)保美觀創(chuàng)新錦囊妙計(jì):針對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)這種縫衣針有什么缺點(diǎn)?動(dòng)腦筋一針孔太小,線不容易穿進(jìn)去,眼花的老人穿線更困難。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)如此設(shè)計(jì),你們想到了嗎?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)改變結(jié)構(gòu),尾部做成軟性塑料針孔,手稍微一按針孔就變大了。如此設(shè)計(jì),你們想到了嗎?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)不直穿,斷開針孔,線從側(cè)邊開口處套進(jìn)去。1易滑落2色彩單調(diào)3造型單一4功能少5低智能動(dòng)腦筋二這種晾衣架有什么缺點(diǎn)?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)1.易滑落,怎么改?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)2.色彩單調(diào),怎么改?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)3.造型單一,怎么改?圖片來源于網(wǎng)絡(luò)4.功能少,怎么改?運(yùn)用組合思維,做成“大”衣架,跳出“小”概念!圖片來源于網(wǎng)絡(luò)5.低智能,怎么改?智能晾衣架:無線遙控升降(多功能伸縮)、風(fēng)干、消毒、照明……圖片來源于網(wǎng)絡(luò)體積大(不環(huán)保)形相似(不新穎)功能少(不豐富)難移動(dòng)(不方便)低智能(不自動(dòng))回顧:社區(qū)分類回收垃圾箱的缺點(diǎn)0201030504瘦身環(huán)保形相似

材料造型功能少組合優(yōu)化動(dòng)起來(輪子/電動(dòng)/太陽能……)計(jì)算機(jī)科學(xué)(如生物特征識(shí)別術(shù))傳感器……變聰明不怕做不出就怕想不到一支筆一張紙小設(shè)計(jì)師們,行動(dòng)起來吧!1作者2作品名稱3圖文并茂4評(píng)價(jià)5改進(jìn)請(qǐng)按下暫停鍵開始設(shè)計(jì)吧展示佳作小伙伴評(píng)價(jià)視頻來源于央視網(wǎng)觀后感(一)

人工智能時(shí)代即將來臨,這是屬于你們的時(shí)代。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),奇思妙想多么重要!報(bào)道中的主人公才讀小學(xué)二年級(jí),可是他們?nèi)诵≈練獯?,關(guān)注垃圾分類問題的解決,動(dòng)手又動(dòng)腦,貢獻(xiàn)了自己的力量。有志不在年高,希望你們把自己的兩件寶——手和腦積極地用起來,在生活中多開展實(shí)踐活動(dòng),提升自己的綜合素養(yǎng),長大為祖國做出貢獻(xiàn)!視頻來源于央視網(wǎng)觀后感(二)這種新型的太陽能垃圾箱,具有多功能的特點(diǎn),可以裝垃圾,可以做公益廣告,可以給市民的手機(jī)充電,還可以夜間照明。它的電力來源很環(huán)保,箱頂上有一塊太陽光電板,幫助儲(chǔ)蓄光能。我國正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),如果大家的奇思妙想符合節(jié)能理念,利用的是新能源,那么設(shè)計(jì)出來的作品將更受歡迎!

課后請(qǐng)完善自己的設(shè)計(jì)草圖,有條件的嘗試制作(可以是微縮版),再聯(lián)系社區(qū)有關(guān)人員,爭取把成品送出去使用或展覽。課后作業(yè)謝謝觀看社區(qū)分類回收垃圾箱創(chuàng)意設(shè)計(jì)

答疑課

廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)

江梅小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐/勞動(dòng)教育—第二單元

問:我的科學(xué)知識(shí)不夠豐富,不太懂創(chuàng)意設(shè)計(jì),也無法為社區(qū)做大的垃圾箱,能把廢舊物品改造成家用垃圾箱嗎?答疑答疑圖片來源于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然可以改造里面可能就蘊(yùn)含了創(chuàng)意和創(chuàng)新把手家是小小的社區(qū)社區(qū)是大大的家圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

我想要怎樣的垃圾箱?認(rèn)真思考舊紙箱空油壺礦泉水瓶快遞盒變,變,變0103搜索廢舊物品垃圾箱視頻來源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國圖片來源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國微小,也

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