四年級科學(xué)老師發(fā)言稿博客

四年級科學(xué)老師發(fā)言稿博客合集（文檔）

身為四年級科學(xué)教師，你也寫了不少發(fā)言稿吧。作為科學(xué)教師，我們要要讓孩子們通過科學(xué)實踐和探究，學(xué)會觀看，學(xué)會找證據(jù)、學(xué)會討論，由于這就把握了一種最根本的科研方法。你是否在找正預(yù)備撰寫“四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#144013四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客1

敬重的家長朋友們:

下午好!首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱鬧的歡送!今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強教師與家長之間的溝通，更清晰的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本動身點，我盼望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利!

今日，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：

一、在教學(xué)上，注意提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)治理水平，重過程治理，在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

二、期中考試狀況

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)狀況的檢測，結(jié)果我們還是比擬滿足的，但我們不能傲慢，更不能滿意，要在現(xiàn)在的根底爭取更大的進(jìn)步。這次考試，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大局部同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一局部同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，詳細(xì)狀況請各位家長等會議完畢后再作詳細(xì)了解。

同時從這次考試中我們也發(fā)覺了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，要引起重視，同時盼望家長協(xié)作教育。

三、針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作：

1.嚴(yán)格治理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個班級沒有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必需到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時都有教師上堂輔導(dǎo)，幫忙解決疑難問題，不懂的地方能準(zhǔn)時向教師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。

2.加強思想政治教育，增加學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了許多道理，目標(biāo)明確了，信念增加了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3.既要全面抓，又要重點抓。我們班有65人，一個學(xué)生就是65分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是的盼望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)懷鼓舞每一個學(xué)生的安康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對根底較好的、沖刺重點中學(xué)有盼望的同學(xué)重點抓，班主任、課任教師常常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上常常鼓舞幫忙他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短期和長期目標(biāo)，查找他們的閃光點，準(zhǔn)時賜予表揚，使他們能夠體驗到勝利后的喜悅，進(jìn)而重新點燃學(xué)習(xí)的盼望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大局部同學(xué)，為他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

#701014四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客2

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個人都有自己的難處，我們經(jīng)常會埋怨別人不關(guān)懷自己，不體諒自己的難處。比方你向媽媽要錢買一件時髦的衣服而媽媽不同意時，你總會埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回;當(dāng)你失意、心情不好而好友沒有勸慰你時，你總會埋怨好友不重視你，不能準(zhǔn)時送上他的關(guān)懷?？墒?，你想過沒有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)懷、體諒過嗎?

社會是由我們每一個個體共同組成的，我們每個人都有被關(guān)懷的需要，于是我們呼吁理解萬歲!我們高唱：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美妙的人間。只惋惜我們許多人在呼吁理解的同時，遺忘了別人也與自己一樣，渴望愛、渴望理解、渴望關(guān)懷。于是便消失了那么多不必要的埋怨和不滿足：政治課不生動，電視劇不好看，車站太臟，公路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊急……全部的一切，我們除了感到不滿足之外，還應(yīng)當(dāng)想一想，許多事情要做好都是不簡單的，做事的人都各有各的難處。假如我們每一個人都能站在別人的立場體會一下別人的難處、關(guān)懷一下別人的感受，那么這個世界將會避開很多不必要的苦惱和糾紛。

當(dāng)我們向媽媽伸手要錢時，應(yīng)當(dāng)想一想，媽媽也不簡單，她要安排一家人的生活，每一分錢都來之不易，每一分錢都有它的用處，俗話說：不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，媽媽也有她的難處;當(dāng)我們失意而得不到好友的勸慰時，我們應(yīng)當(dāng)想一想，未必是她對我不關(guān)懷，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關(guān)懷和勸慰……只要我們能時時這樣反思、這樣設(shè)身處地為別人著想，能體諒別人的難處和體會別人的感受，我們便會變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會關(guān)懷別人、懂得愛護別人。在我們步入社會后，就能更好地與別人協(xié)作、協(xié)作，而這種力量在現(xiàn)代社會是特別重要的!

己所不欲，勿施于人是中國最宏大的哲人孔子奉行一生的處世原則;以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人是劉備在《誡子書》中對劉禪的諄諄教育。這些都是最富有人生指導(dǎo)意義的閱歷之談，是值得我們煅鑄自己、鼓勵自己、鞭策自己的座右銘。

最終，我想忠告大家一句：你想要別人關(guān)懷你嗎?那么請你先學(xué)會關(guān)懷別人。

#671566四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客3

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

火紅的十月，金色的季節(jié)，溫馨的十月，幸福的時刻。在這金色與幸福中，在這激情燃燒的歲月里，在祖國和人民喜迎黨的馬上召開的日子里，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期。在此，讓我祝愿我們的祖國富強興盛，祝愿我們的教師和同學(xué)們節(jié)日開心。今日我們又滿懷激情的走進(jìn)了溫馨、和諧的久違校園，站在莊重的五星紅旗下，傾聽著高亢宏偉的國歌，把幸福放在心里，把安全記在心中，因此，我今日國旗下的講話題目是《安全常系心中》。

教師們、同學(xué)們，我們知道生活中安全最重要。只有保證我們生命和生活的安全，人生的一切才有意義。當(dāng)我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外損害事故發(fā)生時，我想，我們師生至少會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成損害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響;會給社會造成不穩(wěn)定因素。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，所以，我今日向全體同學(xué)發(fā)出安全建議：

1、校內(nèi)課間不追趕打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，留意身體安康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座。

5、入校后不得任憑出校門。上體育課及課外活動時要留意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)章。

7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈禮物。

8、不玩火、愛惜消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急狀況學(xué)問，遇到險情時，能避險，能進(jìn)展自救自護。

9、加強自我教育，培育自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、教師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不安康的書、報;不參加封建迷信活動。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高快樂興回家，祝福我們的生活到處開滿安全之花。

#671565四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,今日我在國旗下講話的題目是“我運動、我安康、我歡樂、我學(xué)習(xí)”。

青春見證努力，微笑期盼勝利，上周四、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”。經(jīng)過一天半緊急、劇烈、精彩、公正的競賽，本次運動會取得了圓滿勝利。此次運動會充分展現(xiàn)了臨清三中全體師生積極進(jìn)取、奮勉向上的昂揚斗志。

在運動會中，運發(fā)動們不負(fù)眾望：“重在參加”呈現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運發(fā)動呈現(xiàn)在我們面前的永久是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。未參與競賽的同學(xué)當(dāng)中，有很多同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)著這次運動會的志愿者，他們的任務(wù)也是特別艱難的。操場上處處都留下了這些同學(xué)們無私奉獻(xiàn)的身影。他們?yōu)檫\發(fā)動送茶端水，為運發(fā)動嘶聲吶喊，準(zhǔn)時撿拾垃圾，通過播送傳達(dá)祝福和鼓舞，同樣是運動場上一道動人風(fēng)景。

雖說競賽結(jié)果成敗難料，但這場運動盛會是屬于我們每一個人的。我們的付出都在這里得到確定和兌現(xiàn)。體育精神，是一種自我超越精神，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志，在競賽中挖掘自己的潛能，在我們認(rèn)為我們完成了自己平常無法完成的競賽的時候，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結(jié)協(xié)作的精神，競賽時，熱忱的鼓舞是運發(fā)動們拼搏進(jìn)取的動力，競賽后班級同學(xué)的攙扶，失敗時聽到的一句句暖和的勸慰會讓再頑強的人也感動萬分。

結(jié)局并不重要，重要的是讓我們的智力、體力得以公平競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在運動場上，為別人喝彩，被自己感動;在運動場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。一句話，我運動，我安康，我歡樂。

體育熬煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，雖然運動會已完畢，但我們的體育熬煉不能停留，要持之以恒的堅持下去。在這里我也盼望每一位同學(xué)至少要有一項自己喜愛的體育運動工程并堅持不斷的去熬煉，以便使每一位同學(xué)都擁有強健的體魄，并在運動中收獲歡樂，真正體會到我運動，我安康，我歡樂。體育競賽是短暫的，而學(xué)習(xí)的道路卻是漫長的，我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚到日常學(xué)習(xí)生活中。運動會后，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們連續(xù)發(fā)揚拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭先，用優(yōu)異的成績報答父母和教師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的顏色!

最終祝福我們?nèi)械拿魈旄烂睿８＝處焸兩眢w安康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!我的講話完畢，感謝大家!

#671564四年級科學(xué)教師發(fā)言稿博客5

各位教師，同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的題目是：心存一顆感恩的心。

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。假如你不會感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;假如你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應(yīng)當(dāng)感謝誰呢?

首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺。

接著，我們又該感謝誰呢?我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克制