小學(xué)綜合實(shí)踐《折紙小高手-康乃馨花的制作》 說(shuō)課課件

綜合實(shí)踐活動(dòng)《康乃馨花的制作》

微課設(shè)計(jì)說(shuō)明學(xué)習(xí)重難點(diǎn)3學(xué)習(xí)過(guò)程5設(shè)計(jì)反思6

《康乃馨花的制作》作品簡(jiǎn)析1學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)理念4知識(shí)來(lái)源綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材三年級(jí)《自然探秘》中勞動(dòng)領(lǐng)域的一部分。

《康乃馨花的制作》作品簡(jiǎn)析學(xué)情分析好奇心強(qiáng)、動(dòng)手操作欲望強(qiáng)。

《康乃馨花的制作》作品簡(jiǎn)析微課操作靈活、簡(jiǎn)單實(shí)用、生動(dòng)形象、啟發(fā)性強(qiáng)、便于理解等。

《康乃馨花的制作》作品簡(jiǎn)析感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，培養(yǎng)審美意識(shí)、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。培養(yǎng)自主探究能力、實(shí)踐操作能力、創(chuàng)造思維能力。了解皺紋紙制作花朵的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)康乃馨花的制作方法。

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)難點(diǎn)康乃馨花瓣

的制作學(xué)習(xí)重點(diǎn)康乃馨花的制作

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

《康乃馨花的制作》有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的注意力集中最佳時(shí)間是10分鐘內(nèi)，所以對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，微課視頻的播放效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)的教師當(dāng)堂演示。微課使我的教學(xué)更形象化、生動(dòng)化，學(xué)生以更加高漲的熱情投入學(xué)習(xí)，并且化難為易、化繁為簡(jiǎn)、化整為零、化刻板為靈活，制作過(guò)程的微課為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，使學(xué)生感受到自主探究的快樂(lè)，符合個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。設(shè)計(jì)理念欣賞作品總結(jié)歸納質(zhì)疑解惑

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程利用微課讓學(xué)生欣賞皺紋紙制作的花朵，體會(huì)獨(dú)特美感，感受藝術(shù)就在我們手中，身邊，無(wú)處不在，生活與藝術(shù)就是完美的結(jié)合。

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程欣賞作品

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程“興趣是最好的老師”，以興趣為導(dǎo)向，提出“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單：質(zhì)疑解惑

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程課程名稱：我是折紙小高手———康乃馨花的制作1.作品簡(jiǎn)析知識(shí)點(diǎn)來(lái)源：綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)主題《自然探秘》中關(guān)于勞技領(lǐng)域的一部分。學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)上

教材版本：校本教材2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解皺紋紙制作花朵的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)康乃馨花的制作方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、實(shí)踐操作、創(chuàng)造思維能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：康乃馨花的制作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：康乃馨花瓣的制作。4.學(xué)法指導(dǎo)：（1）結(jié)合視頻內(nèi)容，多動(dòng)手、多思考。（2）制作花瓣時(shí)，對(duì)照老師的微視頻，做相應(yīng)的自我完善。（3）課堂上有困惑及時(shí)交流。5.學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）欣賞作品（2）質(zhì)疑解惑（3）總結(jié)歸納6.學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：一、為什么皺紋紙制作的作品這么形象逼真？二、皺紋紙制作花朵的過(guò)程復(fù)雜嗎？三、怎樣用皺紋紙制作花朵？質(zhì)疑解惑“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單微課

《康乃馨花的制作》生動(dòng)形象、清晰實(shí)用、便于理解等。操作靈活、啟發(fā)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)過(guò)程

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程課程名稱：我是折紙小高手———康乃馨花的制作1.作品簡(jiǎn)析知識(shí)點(diǎn)來(lái)源：綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)主題《自然探秘》中關(guān)于勞技領(lǐng)域的一部分。學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)上

教材版本：校本教材2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解皺紋紙制作花朵的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)康乃馨花的制作方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、實(shí)踐操作、創(chuàng)造思維能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：康乃馨花的制作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：康乃馨花瓣的制作。4.學(xué)法指導(dǎo)：（1）結(jié)合視頻內(nèi)容，多動(dòng)手、多思考。（2）制作花瓣時(shí)，對(duì)照老師的微視頻，做相應(yīng)的自我完善。（3）課堂上有困惑及時(shí)交流。5.學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）欣賞作品（2）質(zhì)疑解惑（3）總結(jié)歸納6.學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：一、為什么皺紋紙制作的作品這么形象逼真？二、皺紋紙制作花朵的過(guò)程復(fù)雜嗎？三、怎樣用皺紋紙制作花朵？質(zhì)疑解惑“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單通過(guò)觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：

一、為什么皺紋紙制作的作品這么形象逼真？

二、皺紋紙制作花朵的過(guò)程復(fù)雜嗎？三、怎樣用皺紋紙制作花朵？質(zhì)疑解惑綜

合

實(shí)

踐欣賞作品質(zhì)疑解惑總結(jié)歸納

有層次、立體感強(qiáng)，形象逼真。

肯動(dòng)手，勤思考。

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程以智慧教育理念為依據(jù)，以信息技術(shù)手段為載體，以發(fā)展學(xué)生為目的。質(zhì)疑解惑微課

《康乃馨花的制作》生動(dòng)形象、清晰實(shí)用、便于理解等。操作靈活、啟發(fā)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)過(guò)程

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程課程名稱：我是折紙小高手———康乃馨花的制作1.作品簡(jiǎn)析知識(shí)點(diǎn)來(lái)源：綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)主題《自然探秘》中關(guān)于勞技領(lǐng)域的一部分。學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)：三年級(jí)上

教材版本：校本教材2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解皺紋紙制作花朵的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)康乃馨花的制作方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、實(shí)踐操作、創(chuàng)造思維能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：康乃馨花的制作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：康乃馨花瓣的制作。4.學(xué)法指導(dǎo)：（1）結(jié)合視頻內(nèi)容，多動(dòng)手、多思考。（2）制作花瓣時(shí)，對(duì)照老師的微視頻，做相應(yīng)的自我完善。（3）課堂上有困惑及時(shí)交流。5.學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）欣賞作品（2）質(zhì)疑解惑（3）總結(jié)歸納6.學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：一、為什么皺紋紙制作的作品這么形象逼真？二、皺紋紙制作花朵的過(guò)程復(fù)雜嗎？三、怎樣用皺紋紙制作花朵？質(zhì)疑解惑“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”任務(wù)單通過(guò)觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：

一、為什么皺紋紙制作的作品這么形象逼真？

二、皺紋紙制作花朵的過(guò)程復(fù)雜嗎？三、怎樣用皺紋紙制作花朵？質(zhì)疑解惑

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程以康乃馨花為例，學(xué)習(xí)怎樣用皺紋紙制作花朵。質(zhì)疑解惑

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)制作康乃馨花。首先，出示制作步驟：2剪3粘1折質(zhì)疑解惑微課

《康乃馨花的制作》生動(dòng)形象、清晰實(shí)用、便于理解等。操作靈活、啟發(fā)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)過(guò)程

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)制作康乃馨花。接著，出示操作的具體步驟：質(zhì)疑解惑綜

合

實(shí)

踐-----------------------------------------欣賞作品質(zhì)疑解惑總結(jié)歸納1折綜

合

實(shí)

踐欣賞作品質(zhì)疑解惑總結(jié)歸納2剪綜

合

實(shí)

踐欣賞作品質(zhì)疑解惑總結(jié)歸納3粘花心

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)用微課不僅為我的實(shí)踐教學(xué)節(jié)約了時(shí)間，最重要的是學(xué)生在制作過(guò)程中，我循環(huán)播放微課，滿足學(xué)生對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)按需選擇的學(xué)習(xí)需求，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣及能力，符合個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。質(zhì)疑解惑總結(jié)歸納藝術(shù)制作本無(wú)定法，創(chuàng)造才是藝術(shù)的真諦！

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程

觀察美，創(chuàng)造美，我們的生活就會(huì)更加美好!總結(jié)歸納欣賞作品總結(jié)歸納質(zhì)疑解惑

《康乃馨花的制作》學(xué)習(xí)過(guò)程

在設(shè)計(jì)微課《康乃馨花的制作》過(guò)程中，我以智慧教育為依據(jù)，將信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科進(jìn)行合理融合