幼兒園公開課：大班數學繪本《向0敬個禮》教學設計

大班數學繪本游戲《向0敬個禮》活動目標：1.欣賞繪本，在理解“0”從不重要到很重要的過程，感知每個人都有其存在的意義和價值。2．通過游戲，發(fā)現數字的秘密，培養(yǎng)初步的推理能力。3、體會數字游戲帶來的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT；數字卡片活動過程：數字導入，激發(fā)幼兒興趣1.出示PPT10個數字圖。師：看老師給大家?guī)砹艘恍底?，誰能把這些數字讀一讀？師：這些數字都生活在數字王國里，早上數字王國里的數字開著車出發(fā)了。二、觀看課件，講述故事1.出示PPT課件，數字王國里數字駕著車每天忙忙碌碌的，你們看現在駕車來的是誰？2.出示PPT課件，幼兒猜測里面的數字，出示5和3現在知道是誰了嗎？3.現在駕車過來的又是誰呢？還有可能是哪個數字呢？出示2和3，如果出來的是你猜的數字請為自己鼓鼓掌4.現在又來了一輛車，是哪個數字呢？師出示三種可能089，如果出來的是你猜的數字請為自己歡呼。三、講述故事。在數字王國里住著一個矮矮胖胖,身材圓圓的數字"0"，數字王國里的其它數字看見它都有點不理不睬的的走開了，因為大家都覺得0先生是個"0"，你什么都沒有，你什么都也不代表，你什么都不是，大家都不想和他玩，0先生很難過很傷心。可是盡管這樣"0還是個善良的朋友，這一天它正好路過數字"1"的身邊，數字"1"正在發(fā)脾氣，正在煩惱，為什么呢？因為它只會數到3，它覺得它數來數去都是“1”“2”“3”怎么也數不下去了，它好煩惱，數字"0"朋友跑過來跟它說：“不要煩惱我?guī)愠鋈ザ刀碉L，散散心吧，說不定你的心情會好點，”數字"1"想我反正數來數去都不會數，還不如出去兜兜風，數字"0"帶著數字"1"高興的踩著油門出發(fā)了，開著車在數字王國的大街小巷上，開著開著，一件神奇的事情發(fā)生了，平時驕傲的數字3，這次大家看到"0"開著車過來的時候都脫了帽子向它敬個禮。還有數字789也脫了帽子向它敬個禮，這是怎么了？提問：它們?yōu)槭裁匆?先生敬禮呢？師：因為1和0在一起的時候就變成10，于是所有的數字都覺得0太了不起了，如果和0在一起，自己身價就增加了10倍，數字們排隊要和0做朋友。從那天開始0先生的家門口，數字們每天都排起長龍，都想邀請0和自己做朋友。四、游戲“魔術師猜數字”1.出示3658師：第一天早上！4個數字朋友來到了0先生家門口，爭著先和0做朋友，我先來的，0先生要和我先做朋友，我數字大，0先生應該先和我做朋友，數字們爭吵著。0先生煩惱也來了，應該和誰先做朋友呢？你們愿意幫幫它嗎？再幫忙之前我們一起玩一個游戲。2.游戲《挑戰(zhàn)魔術師》（1）教師講解游戲規(guī)則師：老師當魔術師，請一位小朋友當助手，小助手任意選其中紅色卡片數字來做0先生的朋友，小助手不能給魔術師看到，讓魔術師猜出數字幾，可是魔術師要問三個問題，數字在黃色的第一排有嗎？第二排呢？第三排呢？挑戰(zhàn)魔術師開始了。老師當魔術師進行游戲。幼兒當魔術師進行游戲。出示147829師：第二天早上又來了6位朋友，這6個數字哪個和0先生在一起是最大哪個和0先生在一起是最小的。游戲《挑戰(zhàn)魔術師》（1）幼兒按照剛才的游戲規(guī)則進行游戲（2）教師引導6個數學挑戰(zhàn)魔術師游戲。五、活動小結從此，0先生無論走到哪里？數字朋友們都會為他歡呼，來到了餐廳數字們?yōu)樗e杯，來到了劇院數字們向它討好，0先生很幸福，它不再是那個什么都沒有，什么都不代表，什么都不是的數字0了。這個故事的名字就叫做“向0敬個禮”盡管0什么都不是，什么都沒有，