幼兒園大班美術(shù)《有趣的剪貼添畫》教學設(shè)計

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?有趣的剪貼添畫?含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?有趣的剪貼添畫?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫、充實畫面，幼兒能選擇喜歡的人物圖案進行剪貼、添畫，幼兒能用語言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)?有趣的剪貼添畫?含反思教案吧。活動目標：1．幼兒能選擇喜歡的人物圖案進行剪貼、添畫。2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫、充實畫面。3．幼兒能用語言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂趣。4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5．根據(jù)色彩進行大膽合理的想象?；顒訙蕚洌簳r裝雜志書(或人物較多的廢舊圖書)、剪刀、膠水、彩筆、繪畫紙、紙簍、范畫。活動過程：一、引導幼兒觀察范畫，了解繪畫步驟1．畫面上都有什么呀畫面上的人物和我們平常畫的有什么不一樣(人物是粘貼上去的。)2．猜一猜是怎么做出來的教師小結(jié)剪貼添畫的步驟：選擇人物，想好這個人在什么地方、干什么，然后把人物剪下來，粘貼在想好的位置，最后添畫背景。(幼兒在欣賞范畫的過程中，看一看，說一說，在輕松的氣氛中自主探究作品的制作方法，了解剪貼、添畫的步驟。)二、出示人物形象，引導幼兒想象講述1．出示一個有動作的人物形象，引導幼兒觀察。①這個人做了什么動作、什么表情他為什么要做這個動作和表情(比賽、鍛煉身體)根據(jù)孩子的答復延伸提問：他在哪他的周圍可能有什么(觀眾、體育器械)②讓你添畫你打算畫什么2．出示一個人物上身形象，引導幼兒觀察。①這個人缺了什么(下身。)有可能被什么擋住了(柜臺、書桌)他有可能在哪(車里，飛機里)②如果讓你添畫你打算畫什么(教師引導幼兒仔細觀察人物的表情、動作，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗大膽展開想象，發(fā)表自己的想法，為下一步的添畫做好鋪墊。)三、幼兒剪貼添畫，教師巡回指導1．仔細觀察，想好要畫什么，再在想好的位置進行粘貼。2．注意桌面的衛(wèi)生，平安使用剪刀。教師提醒幼兒根據(jù)剪出的人物動作、表情、服飾等進行想象添畫。鼓勵幼兒有自己獨特的想法，與別人添畫的不一樣。四、幼兒作品欣賞1．幼兒互相交流自己的作品，說出自己作品的名稱是什么，畫面里的人物在什么地方，在干什么。2．教師挑選幾幅作品講評。可從創(chuàng)意、畫面飽滿程度、涂色均勻、比例等方面進行評價。教學反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科：剪貼是一種手工工藝或一種簡單的日常行為。在制作黑板報和日常學習工作時可以用到。或把自己認為有用的內(nèi)容從報紙畫冊等剪下來再貼到需要的地方。或制作一個有趣的剪貼畫等等。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?有趣的剪貼添畫?含反思

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案?有趣的剪貼添畫?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫、充實畫面，幼兒能選擇喜歡的人物圖案進行剪貼、添畫，幼兒能用語言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)