建筑數(shù)字化校園-CISCO 校園網(wǎng)解決方

建筑數(shù)字化校園－CISCO

校園網(wǎng)解決方案

什么是數(shù)字化校園

未來的數(shù)字化校園，在固定空間之內(nèi)，是一個個的學習中心、交互中心、分組教室、安靜的區(qū)域；突破空間界限，人們可以通過交互式或基于WEB的交流平臺，在任何時間、任何地點進入校園網(wǎng)，進行學習和交流，整個校園已經(jīng)無線覆蓋，課桌椅等設施可以靈活布置。思科智能信息網(wǎng)絡策略定義了一個增加網(wǎng)絡投資、提高其價值的3-5年藍圖，這一藍圖通過并列、交錯的三個階段實現(xiàn)。這三個階段的劃分，跟校園網(wǎng)的發(fā)展趨勢也是相吻合的。建成數(shù)字化校園，也需要經(jīng)過相應的三個步驟。如下圖所示：三步建成數(shù)字化校園第一步：建設一個可訪問教育資源的安全網(wǎng)絡通常情況下，高校都會有一個用于共享信息和訪問互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，一個電話網(wǎng)絡，一個視頻的電化教學網(wǎng)絡，也許還有采用昂貴專線的視頻電話會議網(wǎng)絡，用于校園安全的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡，當然，還少不了校園廣播網(wǎng)絡。這6張網(wǎng)絡，就需要6套線路、6套管理系統(tǒng)，需要多名專業(yè)人員維護。思科智能信息網(wǎng)絡，將所有網(wǎng)絡融合到一張IP網(wǎng)絡上，只需要一套管線，一個通用的管理系統(tǒng)，維護支持更容易，成本更低。同時，安全已經(jīng)成為網(wǎng)絡的一部分，融入到網(wǎng)絡的各個環(huán)節(jié)、各個細節(jié)。

網(wǎng)絡融合之后，通過智能的園區(qū)設計，授權用戶可以在任何時間地點安全地訪問資源；學校工作流程得到改進，一些工作流程和任務可以實現(xiàn)自動化，效率和準確性更高；教職員工之間通過語音、視頻、郵件等多種方式溝通，提高效率；管理更加方便，節(jié)省成本和資源。除此之外，網(wǎng)絡融合還使得校內(nèi)建筑設施提高節(jié)能效率，管理更優(yōu)化，服務更新穎?？梢栽谌诤暇W(wǎng)絡上運行的應用例如：集成的學籍信息系統(tǒng)，基于Web的人事檔案系統(tǒng)和財務系統(tǒng)，學生身份識系統(tǒng)，融出入證、借書證、支付卡于一體的學生卡系統(tǒng)，用于管理圖書、計算機等資產(chǎn)的RFID跟蹤系統(tǒng)，等等。

第二步：轉向以學生為中心的教學系統(tǒng)

由于融合網(wǎng)絡的作用，更多的應用運行其上，就可以為每個學生開展個性化的教育，形成以學生為中心的教學系統(tǒng)。教室、宿舍、禮堂、圖書館都智能化、網(wǎng)絡化了，學生和教職員工可以在生活、工作的任何地方獲得教學資源。這樣，教師可以開展可視化教學，也可以通過交互、協(xié)作的資源引導學生互動式學習。學生能夠以自己喜歡的方式學習，有豐富的課件，可以對信息進行搜和分析，學生很容易聯(lián)系到老師甚至全球的專家。接受繼續(xù)教育的學生，可以得到很好的在線職業(yè)培訓。人們將通過多種新型的學習工具來學習。例如，通過網(wǎng)絡遠程學習；通過仿真、虛擬的學習環(huán)境，使學習者感同身受；通過iPOD等新一代掌上學習工具，使學習可以隨時隨地進行。第三步：創(chuàng)建沒有圍墻的大學

最終，真正的21世紀的大學，將是一個終身的、沒有圍墻的大學，學生不會因為“畢業(yè)”而離開“學?！?。高等學校成為社區(qū)的積極參與者。到那時，網(wǎng)絡化的學習，使21世紀的高等教育機構與社區(qū)緊緊相系，成為社會經(jīng)濟的基礎。學生和校友通過繼續(xù)教育和成人教育課程與大學保持聯(lián)系，隨著他們職業(yè)生涯的發(fā)展不斷獲取知識和技能，實現(xiàn)終身技能訓練。校友門戶網(wǎng)站報告最新的校園新聞、校園活動、學校募捐等內(nèi)容。通過融合的高性能網(wǎng)絡，學生和教職員工可以通過桌面電腦獲得超級計算能力，開展協(xié)作的、跨學科研究。

數(shù)字化校園的發(fā)展趨勢

1.各學校首先會有一個互聯(lián)互通的校園網(wǎng)；

2.學生在任何時間都可以通過網(wǎng)絡學習；3.老師可以在任何時間、任何地點接受培訓；4.學校管理者可以自動分配教學任務；5.整個學校變成以學生為中心的學習環(huán)境。模塊化的解決方案根據(jù)校園的規(guī)劃可選擇的解決方案：數(shù)字校園接入有線解決方案數(shù)字校園接入無線解決方案數(shù)字校園安全管理解決方案數(shù)字校園的流量控制與計費方案校園數(shù)據(jù)中心解決方案數(shù)字圖書館解決方案IP視頻解決方案數(shù)字校園接入有線解決方案數(shù)字校園接入無線解決方案數(shù)字校園安全管理解決方案數(shù)字校園的安全管理中心解決方案安全管理中心收集到大量Netflow、IDS、Syslog、SNMP信息，這些信息不能及時分析，網(wǎng)絡安全事件不能發(fā)現(xiàn)。思科安全監(jiān)控分析和響應系統(tǒng)(CS-MARS)是一個高性能、可擴展的威脅管理、監(jiān)控和防御設備，它將傳統(tǒng)安全事件監(jiān)控與網(wǎng)絡智能、上下文關聯(lián)、因素分析、異常流量檢測、熱點識別和自動防御功能相結合，可幫助客戶更為高效地使用網(wǎng)絡和安全設備。通過這些功能，思科安全MARS可幫助公司準確識別和消除網(wǎng)絡攻擊，且保持網(wǎng)絡的安全策略符合性。數(shù)字校園的流量控制與計費方案對BT下載之類的P2P應用，SCE能夠地非常有效地進行控制。下圖顯示了某校園網(wǎng)流量控制的一個例子，在沒有打開BT控制時占用的帶寬為達到260Kbit/s，打開SCE的BT控制功能后占用的帶寬不到100Kbit/s。此外，SCE也是垃圾郵件、DoS攻擊等安全威脅的克星。對垃圾郵件，SCE可以對郵件進行分析，顯示每24小時郵件發(fā)送排名，從而找到潛在垃圾郵件發(fā)送人；可以顯示每24小時郵件發(fā)送服務器排名，從而找到潛在垃圾郵件發(fā)送服務器。對DoS攻擊，SCE可以查看每小時發(fā)生DoS攻擊的IP地址和攻擊次數(shù)，并根據(jù)IP地址對有問題用戶進行跟蹤查找。SCE也可以查看網(wǎng)絡出網(wǎng)方向Web網(wǎng)站訪問的情況，顯示網(wǎng)絡出網(wǎng)方向Web網(wǎng)站訪問點擊率排名、院外Web網(wǎng)站訪問下載量排名，以便幫助管理者優(yōu)化網(wǎng)絡訪問策略。思科SCE還可以為數(shù)字校園提供智能化的計費管理功能，覆蓋策略管理、業(yè)務訂購管理、服務驅動管理及計價管理四個環(huán)節(jié)。通過業(yè)務區(qū)分服務，可以為有特定需求的用戶開通特定業(yè)務的寬帶接入，例如綠網(wǎng)/游戲/影視、教學/辦公/電子圖書等，在線訂購，按需選擇，即開即通。綠網(wǎng)服務是指整合本地優(yōu)秀教育資源、精選互聯(lián)網(wǎng)上優(yōu)質教育內(nèi)容，打造一個讓學校和家長都放心的健康網(wǎng)絡，為學

生建立一片寓教于樂的學習天地，降低學生上網(wǎng)的門檻，保證網(wǎng)絡的健康，綠網(wǎng)可做成優(yōu)質的付費教育內(nèi)容，提升內(nèi)容消費及廣告收益，降低用戶帶寬成本。通過質量區(qū)分服務，可以為用戶提供帶寬/應用質量差異化的寬帶接入服務，例如1.5M/2M/3M；流媒體1.5M、P2P128K；商務應用1.5M、其他256K等，可以實現(xiàn)在線訂購，按需選擇，即開即通。通過去向區(qū)分服務，根據(jù)用戶的業(yè)務去向，為用戶提供不同的服務策略，例如訪問學校內(nèi)容時質量優(yōu)先、資費優(yōu)先。通過實現(xiàn)用戶服務積分，例如訂購增值服務可以得到積分，利用積分可以得到更好、更優(yōu)惠的服務，從而提高用戶的消費積極性，引導和

刺激用戶的上網(wǎng)行為。校園數(shù)據(jù)中心解決方案傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心思路，可能會采用異構的主機，異構的存儲子系統(tǒng)，教學系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)訪問不同的主機和存儲設備。這種方案在經(jīng)濟性、靈活性和性能上都有諸多弊端。數(shù)字校園需要一個可以基于同一個物理存儲空間、對不同用戶分配不同虛擬存儲空間的解決方案。數(shù)字校園的應用日益豐富，數(shù)據(jù)存儲的要求也越來越高。各種高性能教學應用系統(tǒng)，如計算機輔助設計、超級計算等，產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)；新的管理應用，如財務報表、學生管理信息、學生網(wǎng)上自服務系統(tǒng)等，也產(chǎn)生大

量數(shù)據(jù)；電子教學、大量的多媒體視頻圖像資源、網(wǎng)上視頻廣播、大量的E-mail以及Messanger在線通訊等等，都要求校園網(wǎng)有一個高水平的數(shù)據(jù)中心。數(shù)字圖書館解決方案典型