《空氣和我們的生活》課堂檢測_第1頁
《空氣和我們的生活》課堂檢測_第2頁
《空氣和我們的生活》課堂檢測_第3頁
《空氣和我們的生活》課堂檢測_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/4《空氣和我們的生活》課堂檢測一、填空題。1.我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為。答案：大氣層2.絕大多數(shù)生物都離不開空氣，如圖所示，鳥兒在空中翱翔，說明有空氣，魚兒在水中暢游，說明有空氣。答案：空中；水中我們不能隨意焚燒垃圾，因為會污染我們賴以生存的。答案：空氣二、判斷題。1.我們看不到植物呼吸，所以植物不需要空氣。（）答案：×物體在空氣中可以燃燒是因為空氣中的氧氣能助燃。（）答案：√人呼吸時，主要吸收的是空氣中的氧氣。（）答案：√空氣的氣味有時是淡淡的，有時是香的，有時又是臭的。（）答案：×三、選擇題。1.下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（）。A.風(fēng)扇B.輪胎C.瓶子答案：B2.當(dāng)紅旗飄揚的時候，我們可以知道（）。A.紅旗周圍有空氣存在并且空氣在流動B.紅旗周圍空氣占據(jù)空間C.紅旗周圍空氣有質(zhì)量答案：A3.在生活中，以下做法不利于保護清潔空氣的是（）。A.多開私家車出行B.多坐公交車出行C.垃圾分類投放，不隨意焚燒垃圾答案：A4.下列說法正確的是（）。A.幾乎所有的生物都需要空氣B.空氣會流動，所以不需要保護C.空氣中的二氧化碳能助燃答案：A四、填表題。能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會流動空氣水石頭答案：能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會流動空氣能能有會水能否有會石頭能否有否五、綜合應(yīng)用。星期天，楠楠一家準(zhǔn)備出去游玩。1.早上，媽媽用燃?xì)庠钭龊昧嗽绮?，這需要（）。A.壓縮空氣產(chǎn)生的彈力B.空氣助燃C.空氣流動答案：B2.楠楠在臥室里就聞到了香味，這是因為（）。A.空氣被壓縮B.空氣有質(zhì)量C.空氣流動答案：C3.吃完飯，爸爸開車帶著媽媽和楠楠一起去公園玩，汽車的輪胎是（）的應(yīng)用。A.壓縮空氣B.空氣流動C.空氣助燃答案：A4.一陣風(fēng)吹過，公園里的人、樹搖晃起來，風(fēng)的形成是的結(jié)果。答案：空氣流動六、材料分析。大氣層是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一層混合氣體，是地球最外部的氣體圈層，包圍著海洋和陸地。大氣層的氣體隨離地面高度的增加而變得愈來愈稀薄，厚度大約在500千米以上，但沒有明顯的界線。整個大氣層隨高度不同表示出不同的特點，因此可分為對流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層。大氣層可分為（）層。A.4B.5C.6答案：C2.大氣層隨著地面高度的增加，（）。A.越來越稀薄B.越來越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論