【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.2 凝聚法治共識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

課題4.2凝聚法治共識(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)同厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。法治觀念：把尊法、學(xué)法、守法、用法作為日常的生活方式，增強(qiáng)厲行法治的能力。責(zé)任意識(shí)：樹立法治意識(shí)，培育法治精神，提高法治素養(yǎng)，積極投身社會(huì)主義法治建設(shè)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。重點(diǎn)怎樣厲行法治難點(diǎn)建設(shè)法治政府九上4.2凝聚法治共識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻：交警怒吼開道思考：這段視頻為什么會(huì)刷爆朋友圈，讓網(wǎng)友感到安全感爆棚？觀看視頻回答問(wèn)題通過(guò)視頻引發(fā)學(xué)生感受政府的關(guān)愛(ài)。講授新課一、法治政府出示圖片：政府各部門依法行政思考：政府在我們的日常生活中發(fā)揮著什么作用？在生活中，人們經(jīng)常和政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個(gè)部門？思考：政府為什么要管這些小事？不管行不行？視頻：城管暴力執(zhí)法思考：1.這樣處理的依據(jù)是什么？2.城管可以隨意損壞商販的物品嗎？為什么？出示圖片：濟(jì)南市人民政府官網(wǎng)思考：1.政府實(shí)行政務(wù)公開，對(duì)于建設(shè)法治政府有何意義？2.政府實(shí)行政務(wù)公開，我們公民應(yīng)該怎么做？視頻：陜西榆林的一家個(gè)體戶賣了5斤芹菜后被市場(chǎng)監(jiān)管部門罰了6.6萬(wàn)元思考：建設(shè)法治政府，政府還應(yīng)該注意些什么？厲行法治出示圖片：隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙居高不下，詐騙手段更是層出不窮。你以為詐騙離你很遠(yuǎn)，但其實(shí)，詐騙就在我們身邊。思考：反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，只是政府的責(zé)任嗎？視頻：小伙遭遇詐騙心有不甘，從基層干起成詐騙首腦思考：這位小伙的經(jīng)歷給我們什么啟示？出示：《交警系統(tǒng)執(zhí)法記錄儀使用管理規(guī)定》要求思考：交警佩戴執(zhí)法記錄儀工作對(duì)我們建設(shè)法治國(guó)家有什么啟示？視頻：7月11日湖南吉首，一位年邁的老奶奶，來(lái)到縣城擺攤售賣自家種的西瓜。因老人沒(méi)有找到可以擺攤的地方，于是就在馬路上賣起了西瓜。城管看到后不但沒(méi)有處罰老人，還幫她將西瓜運(yùn)到了臨時(shí)攤位上。只見(jiàn)多名城管分工合作，幫忙把老人的西瓜挨個(gè)擺在攤位上。網(wǎng)友：這才是和諧社會(huì)，應(yīng)該看到的溫馨畫面。思考：執(zhí)法部門的“溫情執(zhí)法”對(duì)于國(guó)家和社會(huì)治理有什么作用？觀看圖片閱讀文字材料思考問(wèn)題思考并回答問(wèn)題觀看視頻思考問(wèn)題觀察圖片思考問(wèn)題觀看視頻思考問(wèn)題觀察圖片思考問(wèn)題觀看視頻思考問(wèn)題閱讀文字材料思考問(wèn)題觀看視頻思考問(wèn)題通過(guò)圖片，感受政府在我們的日常生活中發(fā)揮的作用。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考，認(rèn)識(shí)到政府權(quán)力來(lái)源于人民。通過(guò)視頻及思考，認(rèn)識(shí)到政府權(quán)力的運(yùn)行要在法律允許的范圍內(nèi)，政府要依法行政。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考，意識(shí)建設(shè)法治政府需要政府和人民共同努力。觀看視頻，感受政府依法行政，意識(shí)到政府要防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。通過(guò)思考認(rèn)識(shí)到厲行法治是全社會(huì)共同的責(zé)任。通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)到公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)。通過(guò)文字材料，認(rèn)識(shí)到黨和政府及其工作人員要帶頭尊法