高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運用 專題三 擴(kuò)展語句壓縮語段教師用書試題

專題三擴(kuò)展語句，壓縮語段[考情把脈][真題體驗]1．[2015·湖南高考]根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！面對萬民翹盼，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。答案(示例)女媧端坐于云間，雙手合十，凝神靜氣，聚天地萬物之正氣，凝結(jié)五彩之石以補(bǔ)蒼天，頓時山呼地應(yīng)，熊咆龍吟，正氣升騰，逆氣下沉，彩石凝結(jié)。正氣凝結(jié)愈快，蒼天裂痕愈大，最后關(guān)頭，女媧用銀河之心堵住裂口，天地澄澈。(所補(bǔ)寫文字須聯(lián)系上下文提供的情境并銜接自然。)解析補(bǔ)寫時要聯(lián)系上下文提供的情境，上文是女媧補(bǔ)天的原因，下文是女媧補(bǔ)天的結(jié)果，要補(bǔ)寫的部分應(yīng)該是女媧補(bǔ)天的過程。表述時，語言要連貫得體，與上下文風(fēng)格一致，注意字?jǐn)?shù)限制，想象合理。此外，要注意題干中的一個要求，即“有創(chuàng)意地補(bǔ)寫”，不能平鋪直敘，簡單介紹。2．[2015·山東高考]閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”為開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點全面；②不超過50字。志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。答：____________________________________________________答案“志愿服務(wù)”能夠彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展，實現(xiàn)個人美好價值，使人獲得精神滿足。解析該語段共四句話，信息較多，有對“志愿服務(wù)”的定性解說，有對判斷其具有某種作用的理由的分析；只要抓住有關(guān)“作用”的關(guān)鍵詞，組合成句即可。注意“以‘志愿服務(wù)’為開頭”的要求以及字?jǐn)?shù)限制。學(xué)案一擴(kuò)展語句學(xué)習(xí)目標(biāo)：①了解擴(kuò)展語句常見的考題類型；②掌握擴(kuò)展語句的解題方法。自主學(xué)習(xí)“擴(kuò)展語句”考查根據(jù)特定情境豐富語言信息的能力，即運用記敘、描寫、議論、說明、抒情等表達(dá)方式對指定的語言單位進(jìn)行擴(kuò)展的語言應(yīng)用能力。一般是根據(jù)要求將若干詞語合理地擴(kuò)展為一句話或幾句話，或?qū)⒁痪湓挃U(kuò)展為幾句話或一段話，使簡單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，單純語意更加具體、詳盡、豐富?？枷蛞淮~設(shè)境這種類型通常是給定幾個詞語，要求考生運用相關(guān)聯(lián)想，把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴(kuò)展成意蘊豐富的一段話。這種類型在題目要求中會有一些限制。比如，要求寫成“情景交融”的文字，突出某種情感，運用何種修辭等。且做且思QIEZUOQIESI例1使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零答：____________________________________________________[答案](示例)初冬時節(jié)，銀杏樹經(jīng)霜的黃葉在秋風(fēng)中凋零，吟唱著飄向大地。一陣疾風(fēng)驟雨過后，銀杏樹只剩下光禿禿的枝干，如劍直指蒼穹。[解析]解答本題時，首先要根據(jù)所給詞語展開豐富的想象，創(chuàng)設(shè)出一個具體的情境，然后對它進(jìn)行描寫。創(chuàng)設(shè)情境時，還必須顧及試題給出的四個詞語之間的相互關(guān)系，“初冬”點明季節(jié)，“疾風(fēng)驟雨”是“銀杏樹”“凋零”的原因。在作描寫時，必須根據(jù)試題要求運用比喻、擬人的修辭方法。例2使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過80字)秋雨庭院樹葉人答：____________________________________________________[答案](示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一個病病歪歪的美人，庭中長滿綠苔，凋落的樹葉似乎在給綠苔講述著自己的經(jīng)歷。窗邊的那位女子望著這情景，輕輕地嘆了一口氣，掩面而泣。[解析]解題時，第一步，分析給出的詞語的特點，“秋雨”點明季節(jié)，也是畫面的一個組成要素，“庭院”是地點，“樹葉”在秋天凋零，面對如此秋景，“人”會悲秋傷懷。這是一個景與人結(jié)合、以景寫情(感傷之情)的畫面。第二步，根據(jù)上述理解，可把這幾個詞語組成句子：秋雨打落庭院中的樹葉，人見此景而傷感。第三步，根據(jù)題目要求，運用聯(lián)想和想象，使第二步中組成的句子豐富起來，創(chuàng)設(shè)一種感傷情境，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)一個主題。例3以“溪”“?！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖?，表達(dá)出某種感悟，要求至少運用一種修辭手法，不超過60字。答：____________________________________________________[答案](示例)人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。[解析]圍繞“溪”“?！薄疤丁?，可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法，展開聯(lián)想和想象。要注意表意完整，恰當(dāng)運用修辭手法，富有文采，表達(dá)出某種感悟。技法探究JIFATANJIU串詞設(shè)境有其“法”1．添枝加葉：在中心詞前添加形容詞、數(shù)量詞、副詞等修飾性詞語，或在句子中添加表示情態(tài)動作的修飾性定語、狀語、補(bǔ)語成分。如[例3]中，在“溪”前添加一條山間，在“?！鼻疤砑舆|闊，在“潭”前添加一汪碧綠，使所描寫的形象更豐富。2．運用修辭：運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法來描述事物，可以化平淡為生動，化簡單為豐富。如[例1]中，把“銀杏樹光禿禿的枝干”比喻為“劍”。3．聯(lián)想想象：根據(jù)所給詞語展開豐富的聯(lián)想想象，創(chuàng)設(shè)出一個具體的情境。如[例2]中，根據(jù)“秋雨”聯(lián)想出秋季“樹葉”凋零，“人”悲秋傷懷的感傷的畫面。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.使用下面的詞語寫一段文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。(不超過60字)傍晚雪天地美不勝收答：____________________________________________________答案(示例)傍晚，雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖，向人間播撒著花兒，紅梅歡笑漫天雪，頃刻，天地之間，清純潔凈，一片銀裝素裹，美不勝收。解析內(nèi)容上，不僅要用到所給詞語，還應(yīng)力求有融情于景、情景交融的表達(dá)效果；注意字?jǐn)?shù)限制。2．使用下面的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段不少于60字且意思完整的話。節(jié)儉幸福行動務(wù)實中國夢答：____________________________________________________答案(示例)節(jié)儉是一種美德，像搖曳的花朵，用無聲的語言闡釋民族復(fù)興的幸福；務(wù)實是一種踏實的作風(fēng)，似沉靜的高山，用實際行動解讀中國夢的內(nèi)涵。解析本題考查考生句意豐富式擴(kuò)展語句的能力。題干中所給的五個詞語，其中“務(wù)實”“行動”和“中國夢”三者之間既具有一定的邏輯性，又具有一定的引申性，可依據(jù)三者的邏輯關(guān)系組織語言；而“節(jié)儉”是與“浪費”相對的行為，它是中華民族的一種美德，可依據(jù)一定的邏輯關(guān)系將“節(jié)儉”與“幸?！庇袡C(jī)聯(lián)系起來，并和“中國夢”的有關(guān)內(nèi)容構(gòu)成意思完整的一段話。同時，還要注意題干中的修辭(至少運用一種修辭手法)及字?jǐn)?shù)要求(不少于60字)?？枷蚨娨馑孛杞o出古典詩詞或名句，對之進(jìn)行情景式擴(kuò)展或賞析式擴(kuò)展。且做且思QIEZUOQIESI例1“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字以內(nèi))答：____________________________________________________[答案](示例)南山蒼莽綿延，直到天邊。山之巔，幾縷如絲帶般優(yōu)柔的輕云飄蕩著，給山增添了幾許靈動與綽約。山腰上，一片蒼翠中隱約透出幾點秋葉的暗紅。山腳下，田園里勞作了一天的農(nóng)人正荷鋤沿秋草滿徑的小道悠然歸來。[解析]解答時應(yīng)根據(jù)題目要求，對“南山”進(jìn)行合理想象，寫出南山之景物?！耙磺芯罢Z皆情語”，所寫之景，要能表達(dá)出“悠然”之情。因此選取的材料必須突出作者“悠然”的心境。描寫必須生動。例2下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘搖著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒漂蕩。鏡頭三：____________________________________________________________________________________________________________鏡頭四：____________________________________________________________________________________________________________[答案]鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嬉笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思。[解析]做題時要仔細(xì)品味詩句，充分發(fā)揮想象力，構(gòu)建詩歌意境，想象主人公的動作、表情，力求體現(xiàn)主人公的心靈世界。作答時，要注意兩點：一是要按照詩意來設(shè)計場景，二是要描寫出詩中人物的神態(tài)動作。例3王維《積雨輞川莊作》的頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”展現(xiàn)了一幅恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光。請展開想象，對該聯(lián)加以描寫，表現(xiàn)出詩句的情景和意境。要求：至少使用兩種修辭，不超過100字。答：____________________________________________________[答案](示例)看吧，廣漠空蒙、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，姿態(tài)是那樣嫻靜瀟灑；聽啊，遠(yuǎn)近高低、蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輞川之夏，積雨天氣，整個山野物我相愜，畫意盎然。[解析]應(yīng)在充分理解詩句的基礎(chǔ)上，從視聽、動靜、遠(yuǎn)近等不同角度描寫畫面；修辭上，可考慮運用擬人、對偶、比喻、排比等。注意突出詩句的意境。技法探究JIFATANJIU詩意素描要得“法”1．讀透詩歌：全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。原詩句的格調(diào)、主旨、意境不能改變。如[例1]中，描寫的南山之景必須突出作者悠然的心境。2．關(guān)注細(xì)節(jié)：詩詞語言往往含蓄雋永、意味悠長，用詞極為凝練，擴(kuò)展時注意對細(xì)節(jié)和環(huán)境氛圍進(jìn)行重點描寫。如[例2]中，可抓住拋和羞進(jìn)行詳細(xì)描述。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.下面是詩歌《水鄉(xiāng)行》的前四句，請展開聯(lián)想和想象，將詩歌的前兩句擴(kuò)寫成一段描述性的文字，60字左右。水鄉(xiāng)的路，水云鋪。進(jìn)莊出莊，一把櫓。答：____________________________________________________答案(示例)水鄉(xiāng)的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云鋪成了路。云的倒影在水面上緩緩移動，偶爾拂過一尾游魚、幾點荷花，更增添了云的靈動。解析解答該題時，首先，要審清題目要求，題目所給句子中的“水鄉(xiāng)的路，水云鋪”就是擴(kuò)展的中心。其次，通過聯(lián)想和想象進(jìn)行擴(kuò)寫，要緊扣“水”“路”“云”三個字展開?！八钡教幎际牵鲩T便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相接。最后，對照要求查看，手法的運用是否恰當(dāng)合理，是否運用了描寫的表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)是否符合要求等。2．請根據(jù)蘇軾《赤壁賦》中的名句“白露橫江，水光接天”擴(kuò)展，寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③字?jǐn)?shù)在40～60之間。答：____________________________________________________答案(示例)白茫茫的霧氣像輕紗一樣籠罩在江面上，月光映照著寬闊的江面，水光遠(yuǎn)接天邊，水天連成一片。解析此種題型有的是要求寫成凝練的語言，有的是對概念、理論或概括性的語句進(jìn)行具體的闡述，使?jié)饪s的語意變得具體形象。本道題一要緊扣名句，特別是“白”“橫”“江”“接”“天”等詞；二要把場景描繪成一幅畫面?？枷蛉S富句意這種題型是對一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，采用記敘描寫等表達(dá)方式，通過添加修飾成分或運用修辭手法等，使之具體生動、內(nèi)容充實。一般或在句子的各個成分上擴(kuò)展，或在句子的后面擴(kuò)展。且做且思QIEZUOQIESI例1擴(kuò)展下面的語句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。梅花開放了。答：____________________________________________________[答案](示例)[當(dāng)積雪壓斷枝頭的時候，][當(dāng)冰凌高掛懸崖的時候，][當(dāng)百花紛謝凋零的時候，](裸露在荒山野嶺、刺骨寒風(fēng)中的)梅花[迎著風(fēng)雪，][帶著微笑，][悄悄地]開放了。[解析]這個句子只有主語和謂語，只說明了一個事實，留有的空間很大，可添加定語、狀語。補(bǔ)充這些附加成分，我們可以說成(什么樣的)梅花(怎么樣地)開放了。為了突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語進(jìn)行修飾限制。例2按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。這個冬季，天氣異常寒冷。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；②至少運用兩種不同的修辭方法；③不少于80字。答：____________________________________________________[答案]這個冬季，天氣異常寒冷，平均氣溫低于常年好幾度，路邊的大樹都被凍得縮手縮腳，似乎比平時矮了一截。人們都找出最厚的衣服穿在身上。早上去學(xué)校的時候，向大街上望去，一個個打扮得就像大笨熊似的，就連平日那些最愛美的女孩，也一個個“全副武裝”，全然不見了往日那翩翩的裙裾。[解析]側(cè)面描寫時，可以通過寫人與景物的表現(xiàn)，來襯托天氣之冷。例3[2014·四川高考]請緊扣下面畫線句的觀點，結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容，運用排比的修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。“和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊含有尚和精神。________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例一)《論語》中既有“禮之用，和為貴”的行事準(zhǔn)則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。(示例二)諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。[解析]題干給出的這句話是文段的觀點句，故接下來需引用《論語》中有關(guān)“和”的觀點、《三國演義》中有關(guān)“和”的故事或觀點來論證。本文段類似一個議論文段，觀點句已經(jīng)給出，續(xù)寫的應(yīng)是材料句和結(jié)論句。技法探究JIFATANJIU豐富句意用“三法”1．修飾擴(kuò)展法這種方法的擴(kuò)展主要適用于語法型擴(kuò)展或創(chuàng)造發(fā)揮型擴(kuò)展。它主要是對句子的主干進(jìn)行修飾、限制、說明等附加成分的添加，從而使句子的定語、狀語、補(bǔ)語豐富起來；或者將一個單句變成一個由多個分句組成的復(fù)句。如[例1]中的句子只有主語和謂語，可添加定語和狀語進(jìn)行補(bǔ)充，使簡單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，使單純語意更加詳盡、豐富。2．運用修辭法經(jīng)常運用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、對比、對偶、排比、反問等。如[例2]中的句子就運用了擬人和比喻。3．運用舉例法用事實或名言名句對原句(可作中心句)進(jìn)行舉例。如[例3]已給出了中心句，故接下來需通過引用事實或名言名句論證。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.擴(kuò)展下面一句話，使內(nèi)容更加具體、生動、形象。(100字左右)梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。答：____________________________________________________答案(示例)梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而含羞地開在橋頭、小院，傲立在風(fēng)雪中。含羞的花朵，不時惹得北風(fēng)吹拂，將那漫天的花香清影，留給踏雪尋梅的墨客，留給追夢寄懷的智者，也留給失落孤獨的旅人。解析本題進(jìn)行擴(kuò)展時，可以把原來的語句作為擴(kuò)展的主體，在適當(dāng)?shù)牡胤教砑忧‘?dāng)?shù)闹θ~，描寫梅花的“瘦影”和“暗香”，也可以根據(jù)原句的內(nèi)涵進(jìn)行續(xù)寫。但無論哪種形式，都必須做到使整個語句內(nèi)容更加具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢，突出表現(xiàn)梅花傲雪的風(fēng)骨。2．按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。一首好詩，總能刺激你的想象。要求：①語言要生動形象、豐富細(xì)膩；②使用比喻和排比的修辭手法；③不少于60字。答：____________________________________________________答案一首好詩，就像一朵浪花，叫你去想象大海的浩瀚；就像一鉤彎月，叫你去想象夜空的寧靜；就像一顆露珠，叫你去想象黎明的清新?？傊軌蜃畲笙薅鹊卮碳つ愕南胂?。解析擴(kuò)展語句考查的是語言運用能力，需拓展思維空間，在原句的基礎(chǔ)上增添表述內(nèi)容，豐富語句內(nèi)涵。本題將語句擴(kuò)展與修辭手法的運用結(jié)合起來考查，在擴(kuò)展時要按照題目的要求，語言要生動形象、豐富細(xì)膩，使用比喻和排比的修辭手法?？枷蛩闹行年U發(fā)這類題會提供一個話題作為擴(kuò)展的中心內(nèi)容，要求我們圍繞這一中心內(nèi)容，采用記敘、議論等表達(dá)方式，加以闡釋、發(fā)揮，使之成為一個完整的語句或語段。且做且思QIEZUOQIESI例1有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90個之間。答：____________________________________________________[答案](有時候擁有善良比擁有真理更重要)河南小伙子魏青剛在滔天白浪中拼死救人，讓國人為之感動；河北農(nóng)婦林孝貞多年義務(wù)贍養(yǎng)六位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識很重要，人品更重要。[解析]這道題要求續(xù)寫，根據(jù)題干要求和語境限制，續(xù)寫部分應(yīng)該是對試題給出的“中心句”作闡釋的。那么在解答此題時，我們應(yīng)注意以下兩點：一是語段的結(jié)構(gòu)最好采用“(總—)分—總”的形式；二是語段的內(nèi)容一定不能脫離“善良與真理”關(guān)系的話題。擴(kuò)寫時應(yīng)把試題所給句子放在開頭作為論點句(總)，然后舉例略析，再總結(jié)收束。例2請以“事業(yè)是人生不朽的豐碑”為話題，將下面的句子擴(kuò)展為中心明確、語意連貫的一段話，要有文采，不少于50字。事業(yè)是人生不朽的豐碑。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)人類的歷史告訴我們：凡是留下英名的人，他們都創(chuàng)造了永存的事業(yè)。孔子、屈原、司馬遷等，他們之所以為千秋萬代所傳頌，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻唬⒘藢θ祟惿鐣幸娴氖聵I(yè)大廈，筑起了他們?nèi)松来共恍嗟募o(jì)念碑。[解析]本題是圍繞主題進(jìn)行闡發(fā)型擴(kuò)展，擴(kuò)展時要圍繞中心進(jìn)行闡釋，使內(nèi)容更豐滿、生動，形成一個完整的語段。一要扣主題；二要有文采，最好是運用修辭手法。例3請以“幸福是一種感覺”為基本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫。要求：①中心明確；②采用正反對比的方法；③至少運用一種修辭手法；④不少于150字。答：____________________________________________________[答案](示例)擁有金盆銀匙、錦衣玉食，未見得幸福；每天粗衣布履、粗茶淡飯，未見得不幸。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)。幸福從來都與貧富無關(guān)，與地位無關(guān)。人之幸福，全在于心之幸福；幸福就住在你心里，感覺到幸福其實就是最幸福的，就像鞋子，穿在腳上，你才能知道它舒服不舒服！技法探究JIFATANJIU話題擴(kuò)展有流程1．把握話題，確定擴(kuò)展方向如[例2]中，擴(kuò)展時要圍繞事業(yè)是人生不朽的豐碑這一中心話題展開。2．理清思路，確定語段層次擴(kuò)寫是由簡單到豐富的過程，應(yīng)合理安排段落層次，可以是總分、總分總、分總的結(jié)構(gòu)形式，也可以是類比、遞進(jìn)等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。3．確定手法，組織語言作答可選用比喻、擬人等修辭手法，也可借助舉例、對比、因果推論法來增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。如[例1]闡述話題時借助了舉例論證，[例3]運用了排比、引用修辭。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字。即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例一)曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？(示例二)貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？(示例三)大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？解析本題屬于續(xù)寫補(bǔ)充型擴(kuò)展，與熟記文學(xué)常識、運用修辭手法和語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫結(jié)合在一起進(jìn)行綜合考查。要合理想象，找準(zhǔn)擴(kuò)展點。符合以下五點要求：所選對象應(yīng)是所給定的三個人物中的任意一個，緊扣首句觀點并符合所選人物的境遇，運用排比和反問兩種修辭手法，語意連貫和內(nèi)容充實，字?jǐn)?shù)在60～100之間。2．有人說：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段闡釋性的文字。要求：續(xù)寫的語句與引文銜接自然，語言通順，并運用形象的例子加以論證。(70字左右)答：____________________________________________________答案(示例)(有人說：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉?！?姜尚垂釣河邊，一時的寂寞卻成就了他后來的千古功名；諸葛亮隱居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八陣圖的得意。解析本題考查考生擴(kuò)展語句的能力。答題時要注意審清題干要求：一是續(xù)寫一段文字，續(xù)寫的語句與引文銜接自然；二是舉例加以論證，應(yīng)舉出在寂寞中進(jìn)取的正面事例；三是字?jǐn)?shù)上的限制，70字左右。課后對點集訓(xùn)第一板塊串詞設(shè)境1．請用所給的四個詞語寫一段文字，不少于40個字。家風(fēng)濡養(yǎng)與眾不同好像答：____________________________________________________答案(示例)家風(fēng)在中國傳統(tǒng)文化中源遠(yuǎn)流長，它濡養(yǎng)了一代又一代的中國人，在每一個具體的家族中，每個家族的家風(fēng)都是與眾不同的。隨著傳統(tǒng)大家庭在現(xiàn)代社會的分崩離析，家風(fēng)在今天好像離我們很遙遠(yuǎn)。我們應(yīng)繼承歷史留給我們的深厚家風(fēng)，讓家風(fēng)這棵小樹茁壯成長。解析本題屬于聯(lián)詞成段型擴(kuò)展。要明確題目要求：將這四個詞連成不少于40個字的一段話。由“家風(fēng)”可以想到家風(fēng)是什么，“家風(fēng)”“濡養(yǎng)”了什么人等內(nèi)容，后面的兩個詞語也可以這樣進(jìn)行聯(lián)想。2．請寫一段話，至少用上三個下面的詞語，要求表達(dá)一個中心，寫出一定的詩意。不超過150字。古樸情趣欣賞平添恬靜困惑答：____________________________________________________答案(示例)生活在古樸、恬靜的小山村里，看著碧藍(lán)的天空，望著綠油油的青草，我享受著鄉(xiāng)村生活的情趣。不過，這只是我夢境里的情景。我多想到那夢境里，坐在小山坡上，讓溫暖的陽光照在身上，看藍(lán)天下鳥兒飛翔，聽樹間蟲兒歌唱，回味那陌生的親切感。可是，理智告訴我，現(xiàn)在不行，這不由得平添了我些許的煩惱與困惑。解析首先要按題目要求，選擇三個最容易組合成一個整體畫面的詞語。該題要求至少選用三個給出的詞語，綜觀六個詞語，“古樸”“情趣”“恬靜”最容易營造出一種富有詩意的語境——古樸、清幽。然后選擇一個與“古樸”“恬靜”有關(guān)的地方，比如遠(yuǎn)離城市的山村，描繪一定的場景。由于本題字?jǐn)?shù)要求比較多，所以考生在描繪場景時可以借助一些修辭手法，使句子更加豐滿。同時也可借助一些陪襯的意象，拓展語段的內(nèi)容，還可以寫一些主觀的感受，抒發(fā)自己的情感。第二板塊詩意素描1．請根據(jù)白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過70字。答：____________________________________________________答案(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如鉤，就像深色的錦緞上點綴著珍珠與美玉。夜空下的池塘，澄澈如鏡，把滿天星斗攬入懷中，又像把珍珠撒在了水面上。(示例二)在寧靜的夜晚，晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡，引得天上的星星和月亮前來臨水梳妝，它們在水中的倒影越發(fā)光鮮艷麗。解析答題時抓住景物特點：天晴、池清、風(fēng)靜、星月同輝。想象合理，語言生動，恰當(dāng)運用修辭手法。2．吟誦古典詩歌，腦海中會呈現(xiàn)詩中所描繪的畫面，即所謂“詩中有畫”。請從下面描寫荷花的兩句詩中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語言把它描繪成一幅美麗的畫卷。要求：緊扣詩句；必須原創(chuàng)；語言表達(dá)簡明、生動；運用比喻或比擬的修辭手法；不超過50字。①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。(唐·李群玉《新荷》)②十里荷花帶月看，花和月色一般般。(宋·楊公遠(yuǎn)《月下看白蓮》)答：____________________________________________________答案(示例一)夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽光照進(jìn)荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來游去。(示例二)看那月光下的十里荷塘，綠波蕩漾，一朵朵月色一般明凈的荷花，宛如星星般在碧波中一閃一閃。解析古詩句意蘊豐富，可以先把詩句的意境用優(yōu)美的語言進(jìn)行表述，然后再根據(jù)題干要求——修辭手法、字?jǐn)?shù)限制等進(jìn)行補(bǔ)充。第①句主要寫夏日碧荷游魚，第②句應(yīng)緊扣夏夜月色荷花。第三板塊豐富句意1．請圍繞“一池夏荷”，任選一個角度進(jìn)行擴(kuò)寫。要求能夠表達(dá)出對夏荷的獨特感受。滿眼碧綠，點點粉紅，縷縷幽香：荷就這樣亮相于夏日，引起人們的遐想。一池夏荷就是一幅中國花卉寫意畫：(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一池夏荷就是一曲中國絲竹民樂：(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________一池夏荷就是一段中國漢唐古典舞：(3)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)筆墨靈動，細(xì)膩傳神，畫面恬靜淡泊，意境悠遠(yuǎn)。(2)池邊柳樹叢中的鳥鳴聲，池中的蛙聲，徐徐清風(fēng)如手般撥動花梗的聲音，采蓮少女搖著槳穿行于荷葉間的聲音等，這些美妙的音樂，是那么悅耳動聽，令人沉醉。(3)池中風(fēng)姿綽約的人影、搖曳多姿的荷影、若實若虛的月影，引得無數(shù)人贊不絕口。解析本題要求進(jìn)行情景描寫，擴(kuò)寫后的語句要用“夏荷”創(chuàng)設(shè)出一定的意境，角度是“寫意畫”“中國絲竹民樂”“漢唐古典舞”，要表達(dá)對夏荷的獨特感受。2．下面是屠格涅夫《獵人筆記》中的一段話，其中部分內(nèi)容被壓縮成畫線的句子，請根據(jù)語境將其重新擴(kuò)展開來。(不少于30字)在早春的日子里，當(dāng)四周一切都發(fā)出閃光而逐漸崩裂的時候，通過融解的雪和濃重的水汽，已經(jīng)聞得出溫暖的土地的氣息。云雀歌唱，溪水奔流。答：____________________________________________________答案在雪融化的地方，在斜射的太陽光底下，云雀天真爛漫地歌唱著，溪水發(fā)出愉快的喧嘩聲，從一個溪谷奔流到另一個溪谷。解析“部分內(nèi)容被壓縮成畫線的句子”說明現(xiàn)在只剩下主干了。我們應(yīng)展開合理的想象，在“云雀”“歌唱”和“奔流”前面加上修飾語。第四板塊中心闡發(fā)1．根據(jù)下面的文字提示和限定，在語段的橫線處擴(kuò)寫相關(guān)內(nèi)容，不少于60字。關(guān)切人的生命價值，并給人們以精神支柱，是儒、道、佛三家的共同特征：儒家_______________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________________________________________________________________________________。在歷史上，三家各以其自身的文化特質(zhì)發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，彌補(bǔ)著彼此的不足。答案(儒家)以積極的入世精神，并在現(xiàn)實世界中成就最高的道德境界，實現(xiàn)人生的價值，給無數(shù)英雄豪杰帶來精神鼓舞和巨大滿足；道家重視人作為個體的存在價值，主張因順自然，從而為不重功名利祿者或默默無聞?wù)咛峁┚裰С郑环鸺覄t關(guān)心人的生老病死，關(guān)心愿望和現(xiàn)實之間永遠(yuǎn)無法消除的反差所帶來的痛苦，給有深切痛苦感的人以心理的溫暖和慰藉。2．下面兩題請你任選一題，寫一段話，要求語言準(zhǔn)確、生動。(不超過100字)(1)請以“時代是一棵樹”為起句，圍繞“真抓實干”這個話題寫一段話。時代是一棵樹，______________________________________________________________________________________________________(2)請以“中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力”為起句，圍繞“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎”這個話題寫一段話。中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力，__________________________________________________________________________________________答案(示例)(1)(時代是一棵樹)真抓實干是汲取營養(yǎng)的根，和諧社會則是那一片碩果。實踐證明：一個國家忘記了真抓實干，就意味著衰?。煌鼌s了科學(xué)發(fā)展，就意味著倒退。在繁茂的樹蔭里，我們應(yīng)該把“真抓實干”作為汲取營養(yǎng)的根，壯大時代這棵樹。(2)(中國文學(xué)迸發(fā)出了巨大活力)當(dāng)代作家創(chuàng)作了一大批具有中國特色的優(yōu)秀作品。莫言就是其中的杰出代表，2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎，這既是中國文學(xué)繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我國影響力提升的體現(xiàn)。他的創(chuàng)作貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近群眾，為繁榮民族文化作出了新的貢獻(xiàn)。解析本題為話題擴(kuò)展型的擴(kuò)展語句題，作答時注意題干中“真抓實干”“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎”的提示。注意一定要選一題，不可全部作答。學(xué)案二壓縮語段學(xué)習(xí)目標(biāo)：①了解壓縮語段常見的考題類型；②掌握壓縮語段的解題方法。自主學(xué)習(xí)“壓縮語段”考查的是根據(jù)要求準(zhǔn)確提取信息、概括語意的能力，一般是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔精練、意思明了的短句或詞語?？枷蛞粩M寫新聞擬寫新聞主要包括擬寫標(biāo)題、一句話新聞、導(dǎo)語、結(jié)束語以及壓縮主體等。且做且思QIEZUOQIESI例1給下面的新聞擬一個標(biāo)題，要求不超過20字。近日，記者從中科院國家天文臺獲悉，我國天文工作者從最新的美國斯隆望遠(yuǎn)鏡數(shù)字照相巡天數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了13萬多個星系團(tuán)，這是目前國際上已知的最大的星系團(tuán)列表。這一研究結(jié)果發(fā)布在最新出版的國際著名天文專業(yè)期刊《天體物理學(xué)報副刊系列》上。據(jù)介紹，我國天文工作者加入國際的星系團(tuán)發(fā)現(xiàn)“競賽”是2008年。他們從當(dāng)時公布的斯隆彩色圖像中發(fā)現(xiàn)了39668個星系團(tuán)，是當(dāng)時已經(jīng)發(fā)布的最大星系團(tuán)表的3倍。2010年和2011年，兩個美國研究團(tuán)隊先后發(fā)現(xiàn)了55424個和69173個星系團(tuán)，趕超了我國天文工作者2009年的結(jié)果。而我國此次發(fā)布的新星系團(tuán)表中，有132684個星系團(tuán)。答：____________________________________________________[答案]我國天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了目前最大的星系團(tuán)列表[解析]擬寫新聞標(biāo)題，不但要突出主題，內(nèi)容上也要扣住語段中心，而且還要使標(biāo)題醒目，引人注意。首先要細(xì)讀語段，篩選信息。第1段第一句是說我國天文工作者發(fā)現(xiàn)了目前國際上已知的最大的星系團(tuán)列表，第二句是說這一研究結(jié)果已公開發(fā)布。第2段屬于背景性材料，是對第1段的補(bǔ)充?；陬}目擬一個標(biāo)題的要求，所以把主要信息鎖定在第1段第一句。例2閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。答：____________________________________________________[答案](示例一)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(示例二)調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題。[解析]作為壓縮語段的一種形式，擬寫一句話新聞，就是要把握文段內(nèi)容，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用一句簡明扼要的話把它表達(dá)出來。本題中，新聞材料為一次主題調(diào)查，那么結(jié)果就是最重要的信息，而學(xué)生與家長無法溝通的原因，就是因為雙方之間有代溝。例3請為下面的消息擬一條導(dǎo)語。(不超過40字)最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運動。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星?？山衲暝缧r候的觀測報告根據(jù)它一年來的運動軌跡證明，這物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。導(dǎo)語：__________________________________________________[答案](示例)歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”行星的照片。[解析]先找出陳述對象“誰”(哪)的事，從第1句可知是“歐洲科學(xué)家”。然后看發(fā)生了什么事，利用關(guān)鍵詞句進(jìn)行概括?！叭ツ辍薄芭臄z到另一個‘太陽系’行星”，但“不能確定”，“今年”“證明”“確實是系外行星”。消息具有時效性的特點，概括時，“去年”的情況可略去。技法探究JIFATANJIU壓縮新聞“四點”1．?dāng)M寫新聞標(biāo)題新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題(包括引題、正題、副題)之分，其中正題旨在揭示消息的主題或主要新聞事實，引題和副題用以說明背景、概述意義，或指出內(nèi)容范圍、作出內(nèi)容提要等。考試通常要求寫單標(biāo)題，并有字?jǐn)?shù)限制，因為標(biāo)題要求高度概括，所以壓縮時不必拘泥于新聞要素是否齊全，往往不需要時間、地點，因為標(biāo)題下有具體內(nèi)容，只要求兩個必備因素：主體和事件。用語一般較直白、簡潔，有時可運用比喻、借代、雙關(guān)、對偶、引用等修辭手法。2．?dāng)M寫一句話新聞一句話新聞是最簡潔的新聞，要求高度概括。只要將主要的人、事交代清楚即可，時間性較強(qiáng)的動態(tài)新聞則應(yīng)交代時間。句子表達(dá)形式一般常用主謂句，但不一定是個單句，短復(fù)句亦可。這類題答案一般包括：①主體事件名稱；②(必要的)時間(重要的高精尖科技實驗時效性很強(qiáng)，有時要落實到分秒)、地點；③主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢，即人們最關(guān)心的新聞點。3．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語標(biāo)準(zhǔn)的新聞導(dǎo)語一般包括：①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時間＋④主體和事件＋⑤(主體事件發(fā)生的必要的)條件或原因＋⑥主體事件的簡約過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢。說明：如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥中的過程要用句子完成，如果字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)格，可以用主體事件名稱帶出過程。試題若要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。4．壓縮主體(1)要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的語言表達(dá)出來。(2)它一般是由時間、人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果所組成的主謂句。(3)一般來說，它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息要點要多些，這種題型往往是按要點賦分的。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.請為下面這則新聞擬定一個標(biāo)題，不超過20字。23日晚，首屆中國好書評選結(jié)果在中央電視臺一套綜合頻道公布。當(dāng)晚，從40萬冊當(dāng)年圖書中脫穎而出的25本“2013年中國好書”的作者和編者都現(xiàn)身央視舞臺，講述紙面背后的故事。記者從這份中國式好書單中發(fā)現(xiàn)，科技和經(jīng)濟(jì)社會類圖書超過總數(shù)的一半，這與以前明顯不同。受訪專家認(rèn)為，社科經(jīng)濟(jì)、歷史類圖書在多元的閱讀趣味中占據(jù)主流，反映了當(dāng)代讀者關(guān)注中國現(xiàn)實的意識和社會責(zé)任感。答：____________________________________________________答案(示例)“中國好書榜”透露閱讀新動向解析這則消息敘述的對象是“中國好書榜”，事件是“透露閱讀新動向”，連綴成句即可。2．給下面一則新聞擬寫標(biāo)題。(不超過16字)新華網(wǎng)華盛頓3月6日電美國航天局6日說，一顆直徑8米的小行星當(dāng)天以非常近但比較安全的距離從地球近旁掠過，這也是兩天來第3顆小行星與地球“擦身而過”。這顆編號為2014EC的小行星一天前才被發(fā)現(xiàn)，美國東部時間6日16時21分飛抵近地點，與地球的距離不到6.2萬公里，只有地球與月球距離的大約六分之一。由于體積太小，不借助觀測設(shè)備人們無法看到這顆小行星。此前，一顆直徑30米的小行星于美國東部時間5日下午從地球與月球之間穿過，與地球相距35萬公里，約為地月距離的十分之九。美國東部時間5日晚，類似的一顆小行星在距離地球約12萬公里處掠過。答：____________________________________________________答案兩天3顆小行星與地球“擦肩而過”解析可篩選出“兩天來第3顆小行星與地球‘擦身而過’”及“此前……”等語句整合作答。不要遺漏新聞要素，注意字?jǐn)?shù)限制。3．用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。(20字以內(nèi))中新社聯(lián)合國11月29日電當(dāng)?shù)貢r間11月29日，第67屆聯(lián)合國大會以138票贊成、9票反對、41票棄權(quán)通過歷史性決議，授予巴勒斯坦聯(lián)合國觀察員國的地位。決議呼吁國際社會繼續(xù)支持和協(xié)助巴勒斯坦人民早日實現(xiàn)其獲得自決、獨立和自由的權(quán)利。有分析認(rèn)為，這一投票結(jié)果，為巴勒斯坦以國際社會更普遍承認(rèn)的地位加入更多國際組織和機(jī)構(gòu)提供了機(jī)會，也使巴勒斯坦在國際刑事法院起訴以色列成為可能。答：____________________________________________________答案巴勒斯坦成為聯(lián)合國觀察員國。解析“擬寫一句話新聞”是一種新聞類語段壓縮題，供壓縮的語段多是消息。在提取新聞要素時，首先要弄清楚語段介紹的主要對象，然后要把最吸引人、最有新聞價值的內(nèi)容篩選出來，最后按要求加以概括。4．用一句話概括下面這條微博的主要信息，要求不超過16字(含標(biāo)點符號)。新華社“新華視點”官方微博消息，探月工程新聞發(fā)言人裴照宇13日說，“玉兔”號月球車已全面蘇醒，恢復(fù)到休眠前正常的信號接收狀態(tài)，但機(jī)構(gòu)控制異常的故障仍在分析排查中?！坝裢檬且苑钦顟B(tài)進(jìn)入睡眠的，我們原來擔(dān)心它無法承受月夜極低的溫度，但它活過來了！它起碼還活著，就有救過來的可能性?！迸嵴沼钫f。答：____________________________________________________答案“玉兔”已被喚醒，故障仍在排查。解析可根據(jù)第1段“‘玉兔’號月球車已全面蘇醒……故障仍在分析排查中”一句加以概括。注意字?jǐn)?shù)限制。5．閱讀下面的材料，請用一句話概括其主要內(nèi)容，不超過25字。森林防火重于泰山。3月31日至4月6日，黃山市開展了以“文明祭祀，平安清明”為主題的森林防火宣傳周活動。中心城區(qū)重要地段電子顯示屏上每日不間斷進(jìn)行清明森林防火宣傳；每日利用手機(jī)短信平臺發(fā)送提示短信72萬條；各地在各高速路口、交通沿線和村口路邊新增清明防火內(nèi)容的宣傳橫幅各1000余條；發(fā)放各種宣傳單和卡片近10萬份；各地還組織了森林防火宣講隊或志愿者服務(wù)隊深入林區(qū)村落和深山區(qū)進(jìn)行入戶宣講；市文明辦、市民政局向全市發(fā)出了《清明節(jié)致廣大市民的倡議書》；市教育局發(fā)出通知，要求在各中小學(xué)校開展清明森林防火宣傳教育活動。答：____________________________________________________答案(示例)黃山市開展了形式多樣的清明森林防火宣傳教育活動。解析本題概括時需要抓住以下幾個要點：黃山市、清明、森林防火、宣傳教育、形式多樣。另外也可以采用分層概括法，第一句是說森林防火重要，第二句是說黃山市在清明節(jié)期間開展了森林防火宣傳活動，后面的幾句是說宣傳形式多樣，最后把這幾個要點整合。考向二概括要點概括內(nèi)容型壓縮是指提取材料主要內(nèi)容，對所給材料進(jìn)行概括。根據(jù)所給材料的表達(dá)特點，可以分為記敘類壓縮、描寫類壓縮、說明類壓縮和議論類壓縮等形式。且做且思QIEZUOQIESI例1下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時間，不超過35字。上午9時整，考古隊進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！答：____________________________________________________[答案]移開地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。[解析]材料中心事件顯然就是“地宮開啟過程”，同時還涉及在這一過程中的一些發(fā)現(xiàn)。全段共八句話。第1句交代“開始發(fā)掘”的時間，不屬于“地宮開啟過程”。第2句寫到了第一步行動，“將地宮洞口的巨石移開”。第3句寫的是巨石移開后的“發(fā)現(xiàn)”。4、5句是寫對蓋板的處理，是行動過程。第6句寫“發(fā)現(xiàn)”。7、8句寫“撬開蓋板”“打開地宮口”，是“開啟過程”的最后一環(huán)。2、4、5、7、8句就是保留的內(nèi)容。為使答案保持在35字以內(nèi)，再對這幾句話進(jìn)行壓縮、整合，結(jié)合題目要求“舍去”具體時間。例2閱讀下面的語段，概括其主要內(nèi)容。(不超過25字)在天山高處，可以看到一個面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實上湖色也是多變的。你站在高處瞭望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的視線的是那閃閃的粼光，像千萬條銀魚在游動，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點纖塵或者一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，界線非常分明。答：____________________________________________________[答案]天山高處的天然湖湖水明凈，環(huán)境幽靜，湖色多變。[解析]首先確定本題的描寫對象是天然湖；接著運用“舍偏取正法”將具體描寫天然湖的句子找出來，將描寫其他對象的句子刪除；再借用語段中“定性”的詞語“明凈”“幽靜”來概括湖水以及周遭環(huán)境的特征，用言語轉(zhuǎn)化的方式歸納最后一句，總結(jié)出湖色多變的特色；最后按照一定的表達(dá)順序形成答案。例3閱讀下面文字，概括“巨蟒”發(fā)電過程的三個主要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)不超過6字。一根取名“巨蟒”的巨大橡膠管能為低成本海浪發(fā)電問題提供解決方案。“巨蟒”兩端密封，里面裝滿水。將“巨蟒”固定在海面以下，一端朝海浪襲來的方向。海浪拍打到“巨蟒”的一端使之受擠壓，管子內(nèi)部就形成激突波(即內(nèi)部壓力波)。激突波在管內(nèi)傳動，而海浪則在管外以同速流動，這樣就對管子形成越來越大的擠壓，于是激突波也越來越大。隨之，激突波使得固定在“巨蟒”另一端的渦輪啟動，于是電能產(chǎn)生，并通過一根電纜傳送到海岸上。答：____________________________________________________[答案]①形成激突波②激突波傳動③啟動渦輪[解析]要先抓住題干中“概括‘巨蟒’發(fā)電過程的三個主要環(huán)節(jié)”這一要求，找出最有價值的信息，即管子內(nèi)部形成激突波、激突波在管內(nèi)傳動和渦輪啟動，再用精練的語言概括即可。例4用簡潔的語言概括下面這段話的兩個主要觀點。(每一個觀點不超過25字)需要指出的是，氣質(zhì)只是天生的行為方式，其本身并沒有好壞之分。每一種氣質(zhì)類型的兒童都有其積極的一面，也有其消極的一面。如容易照看型的兒童，他們的優(yōu)點在于他們的隨和、開朗、適應(yīng)性強(qiáng)，但他們的不足在于行動有時會過于輕率、感情不夠穩(wěn)定；再如難以照看型的兒童，他們的積極方面在于他們比較敏感、感情豐富，而不足則在于他們的任性、適應(yīng)慢和易發(fā)脾氣；又如緩慢發(fā)動型的兒童，他們積極的一面是比較冷靜、情感深沉、實干，而潛在的不足可能是冷漠、缺乏自信、孤僻。對每一種氣質(zhì)類型的兒童，都應(yīng)該結(jié)合其氣質(zhì)特點，因材施教，這樣才能最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，避開他們的不足。答：____________________________________________________[答案]①每一種氣質(zhì)類型的兒童各有其積極和消極的一面。②對不同氣質(zhì)類型的兒童應(yīng)因材施教，揚長避短。[解析]首先要找到段落中的概括性語句，即第2句和最后一句；然后根據(jù)題目要求，概括出兩個主要觀點。技法探究JIFATANJIU語段壓縮的“四點”1．記敘類語段的壓縮——抓住所敘事件的主干就表達(dá)方式而言，記敘類語段屬于以記事為主的記敘文，語段的中心事件是主干，其余為枝葉。主次確定后，再采用“舍偏取正法”，刪去一些修飾、限制性詞語，這樣就可以根據(jù)要求將豐富復(fù)雜的語段壓縮為簡短的語句了。記敘的要素主要指時間、地點、人物(包括對象、身份等)、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)，抓住了這些要素，也就等于抓住了語段的主要內(nèi)容。2．描寫類語段的壓縮——抓住所描寫景物的主要特點就表達(dá)內(nèi)容而言，描寫類語段應(yīng)有一個明確的描寫對象，所以對該類語段進(jìn)行壓縮之前，首先應(yīng)弄清楚描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句意和語法兩個角度對語段進(jìn)行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些表示時間、地點、方位等的狀語和對事物本身進(jìn)行描繪的定語都屬該舍棄的東西。3．說明類語段的壓縮——抓住所說明事物的本質(zhì)特征說明類語段，具有說明文的特征，層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用層次切分法，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后把各要點“相加”，最后進(jìn)行比較整理，使之符合題干的要求。4．議論類語段的壓縮——抓住中心論點議論類語段，具有議論文的特點。對議論類的語段進(jìn)行壓縮必須運用關(guān)鍵語句提取法，如果有中心句，中心句即語段的內(nèi)容；如果沒有中心句，就必須找出能對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行歸納總結(jié)。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.概括下面語段的主要信息，不超過50個字(含標(biāo)點符號)。近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。答：____________________________________________________答案網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實地宣傳。解析本題要求概括語段的主要信息。解答此題，首先要找準(zhǔn)主要信息。這是一段敘述性文字，要關(guān)注敘述的是一件什么事，行事的主體是誰，事情的發(fā)展和結(jié)果怎么樣。然后再把這些主要信息整合并簡要概括。2．閱讀下面的語段，用一句話概括“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變化。(不超過55字)“丹書鐵券”是古代帝王頒授給功臣、重臣的一種特權(quán)信物。之所以稱“丹書鐵券”，是因為早期的鐵券是以朱砂填涂其上的文字。用朱砂填涂文字，可使顏色純正，又能使色彩經(jīng)久不褪；以鐵為券，取其堅固、久存之意。明初，朱元璋創(chuàng)建了歷史上最完備的鐵券制度，從法律上規(guī)范了“丹書鐵券”的有關(guān)內(nèi)容。如其頒授對象，僅限于立有軍功，被封為公、侯、伯的勛臣；至于權(quán)限范圍，僅限于本人和后代犯罪不加刑。洪武三年(1370年)，李善長、徐達(dá)、李文忠等34人獲公爵或侯爵封號，并被賜予“丹書鐵券”。明中后期，仍不時有功臣及其后裔獲賜鐵券。明末，崇禎皇帝還曾給大宦官魏忠賢的侄子魏良卿頒賜鐵券。清代，“丹書鐵券”制度被廢除?！暗F券”_______________________________________________________________________________________________________答案(示例)(“丹書鐵券”)在明初創(chuàng)建了最完備的鐵券制度，規(guī)定了頒授對象和權(quán)限范圍；到了明朝中后期，頒授對象擴(kuò)大到有功之臣的后裔。解析解答該題，首先要分析語段的意思。第一、二、三句，解說“丹書鐵券”以及使用“丹書”“鐵券”的具體原因；第四句，寫明初朱元璋為“丹書鐵券”建立了完備制度；第五句，從頒授對象和權(quán)限范圍兩個角度解說明初鐵券制度的內(nèi)容；第六句，寫明初頒授“丹書鐵券”的對象；第七、八句，寫明中后期及明末“丹書鐵券”的頒授對象；最后一句，寫“丹書鐵券”制度在清朝被廢除。由分析可知，要概括“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變遷，就要把握“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變化，即“丹書鐵券”在制度、授予對象等方面的發(fā)展變化等。3．閱讀下面材料，在橫線處填寫一句總結(jié)性的話。(40字以內(nèi))粉絲經(jīng)濟(jì)運行的第一個環(huán)節(jié)就是文化工業(yè)的造星行為，造星幾乎是一個確保市場收益的保險閥，而明星也要依賴粉絲，需要媒體打造，粉絲的追捧實際上就是消費，有經(jīng)濟(jì)價值的消費。因此說，________________________________________________________________________________________________________________________答案“粉絲經(jīng)濟(jì)”和“明星經(jīng)濟(jì)”是相互依存、不可分離的，沒有粉絲就沒有明星，反之亦然?？枷蛉露x下定義，既是對相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合格式上的要求。這種題一般提供了一個詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。下定義題型解題格式為：被定義概念＝種差(事物本質(zhì)特征)＋屬概念。且做且思QIEZUOQIESI例1根據(jù)下面一段材料，給“電子商務(wù)”下定義。要求：不超過80字。電子商務(wù)主要是指各種具有商業(yè)活動能力和需求的實體，利用網(wǎng)絡(luò)提供的通訊手段和各種數(shù)字化傳媒技術(shù)進(jìn)行商業(yè)活動的貿(mào)易形式。這些商業(yè)活動包括貨物交易、服務(wù)交易和知識產(chǎn)權(quán)交易。產(chǎn)品可以是實體化的，也可以是數(shù)字化的。電子商務(wù)并不僅僅局限于在線買賣，它可以跨越時空限制，提高商務(wù)活動效率。答：____________________________________________________[答案](示例)電子商務(wù)是各種具有商業(yè)活動能力和需求的實體為了跨越時空限制，提高商務(wù)活動效率而用網(wǎng)絡(luò)和各種數(shù)字化傳媒技術(shù)，實現(xiàn)貨物交易、服務(wù)交易和知識產(chǎn)權(quán)交易的一種貿(mào)易形式。[解析]解答這道題，要注意兩點：一是找出主干句，即“電子商務(wù)是……一種貿(mào)易形式”；二是抓住“電子商務(wù)”的本質(zhì)特征，可以通過分析“電子商務(wù)”的服務(wù)對象(具有商業(yè)活動能力和需求的實體)、目的(跨越時空限制，提高商務(wù)活動效率)、手段(利用網(wǎng)絡(luò)和各種數(shù)字化傳媒技術(shù))、結(jié)果(實現(xiàn)貨物交易、服務(wù)交易和知識產(chǎn)權(quán)交易)等來理解。最后，把“電子商務(wù)”的服務(wù)對象、目的、手段、結(jié)果等有機(jī)融入主干句即可。例2[2013·山東高考]對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：____________________________________________________[答案]創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。[解析]下定義時首先要根據(jù)所給材料明確被定義對象的本質(zhì)特征及字?jǐn)?shù)等要求，然后對文段中有關(guān)“創(chuàng)造”的特征內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，最后用判斷句的形式重新整合句子。組織句子時既不能漏掉主要信息，又要符合句式要求。解答本題時首先要弄清“創(chuàng)造”的含義，即“創(chuàng)造”是一種“思維”和“行為”，并且一定要“獲得成果”，這“成果”又分為“精神性”和“物質(zhì)性”兩種，而且必須具備“首次獲得”這個條件。最后把這些信息整合到一起就構(gòu)成了“創(chuàng)造”的本質(zhì)屬性。技法探究JIFATANJIU如何“下定義”1．提取“鄰近屬概念”下定義時，首先在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念，即鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況，一種是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是提取的屬概念中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定。如[例1]中的屬概念是貿(mào)易形式，[例2]中的屬概念是活動。2．尋找種差，刪除無用信息就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點。要注意有些種差是由多個屬性組成復(fù)雜的屬性，這些屬性提取時一個也不能少，否則會造成定義不嚴(yán)密。下定義是對本質(zhì)屬性的概括，既要準(zhǔn)確篩選語段中的關(guān)鍵信息，保證重點不缺失，又要歸納信息，淘汰本質(zhì)屬性以外的信息，保證語句簡潔。一般來講，應(yīng)該淘汰以下六種信息：①重復(fù)、冗贅信息；②比較信息；③成因、背景信息；④描寫信息；⑤作用、意義信息；⑥舉例信息。3．整合成單句整合成單句就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”“叫”等一類詞聯(lián)結(jié)起來，使之符合“被定義者＝種差＋鄰近屬概念”的公式。要注意這些屬性組成的種差是多項定語的排列規(guī)律。確定陳述語序，合理排序。確定陳述語序時，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，尋找其中的陳述線索，是時間順序、空間順序，還是邏輯順序。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.請依據(jù)下面的文字?jǐn)⑹觯瑸椤靶腋Ｖ笖?shù)”下一個定義，字?jǐn)?shù)控制在20字之內(nèi)。幸福和痛苦是我們每個人都會有體會的兩種截然相反的感受。幸福指數(shù)最早是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出來的，他認(rèn)為幸福等于效用與欲望之比。當(dāng)欲望既定時，效用越大越幸福；當(dāng)效用既定時，欲望越小越幸福。幸福與效用同方向變化，與欲望反方向變化。如果欲望是無窮大，則幸福為零。幸福指數(shù)這個系數(shù)衡量的是個人的主觀愿望，每個人認(rèn)為自己幸福與否和自己的欲望及效用有關(guān)。幸福指數(shù)就是________________________________________________________________________。答案衡量人們對生活滿意程度的一種主觀系數(shù)解析應(yīng)準(zhǔn)確篩選出關(guān)鍵句“幸福指數(shù)這個系數(shù)衡量的是個人的主觀愿望”，把握幸福與效用、欲望的關(guān)系，進(jìn)而作出合理的概括。注意字?jǐn)?shù)限制。2．根據(jù)下面文字提供的信息，給“客家圍龍屋”下定義。不超過50字(含標(biāo)點符號)?？图覈埼菔且环N富有中原特色的典型客家民居建筑?？图胰吮臼侵性瓭h人，他們南遷至閩粵贛邊山區(qū)后，為防止土著和盜匪的打劫及猛獸的襲擊，建造的圍龍屋防范嚴(yán)密，甚為安全。圍龍屋里面房多、廳多、天井多、人也多，正體現(xiàn)了客家人合族聚居的特點。圍龍屋對外是全封閉的，一般只開一個正門一個后門，萬一有盜匪打劫，只要把門一關(guān)，便封閉得嚴(yán)嚴(yán)實實的。近一百多年來，不少客家圍龍屋雖然歷經(jīng)風(fēng)雨洗刷，強(qiáng)烈地震，臺風(fēng)襲擊，卻至今安然無恙，屹立于崇山峻嶺中。答：____________________________________________________答案(示例)客家圍龍屋是一種富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封閉性、堅固性等特點的典型客家民居(建筑)。解析首先應(yīng)確定主謂賓的基本句式，確定賓語中心語；然后從材料中提取出相關(guān)詞語并概括出客家圍龍屋的特點，并將其合理排序，整合成句中賓語中心語前的定語部分。注意字?jǐn)?shù)限制。考向四提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞是信息篩選和壓縮語段這兩個考點的一個綜合，主要考查概括思想內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息的能力。且做且思QIEZUOQIESI例1下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個關(guān)鍵詞。本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。答：____________________________________________________[答案]聚乳酸合成新進(jìn)展復(fù)合應(yīng)用[解析]“關(guān)鍵詞”是為適應(yīng)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)搜索功能應(yīng)運而生，并被科研學(xué)術(shù)論文和機(jī)關(guān)團(tuán)體公交廣泛采用的一種提要形式。解此類題，提取的關(guān)鍵詞語要扣住主要信息，即說明的對象及其特征，說明的目的或事物自身價值。本段的陳述對象為“聚乳酸”，找出的關(guān)鍵性詞語必須反映“聚乳酸”“合成”的相關(guān)情況——“新進(jìn)展”“復(fù)合應(yīng)用”。例2請根據(jù)下面語段的主要內(nèi)容，提取三個關(guān)鍵詞語。高新技術(shù)發(fā)展特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給政府管理帶來新的機(jī)遇，也帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時代公眾更加積極地參與到社會管理中來，并且更加勇于承擔(dān)社會責(zé)任。這也要求政府不斷適應(yīng)民主、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)生活，積極探索網(wǎng)絡(luò)時代推進(jìn)政治民主、加強(qiáng)和改善社會管理的方法和途徑。公眾是社會管理活動的共同責(zé)任承擔(dān)者，公眾參與到行政管理、社會管理和法制監(jiān)督過程中，行使參與管理、監(jiān)督行政的憲法權(quán)利和法定權(quán)利，形成參與行政、合作行政、共同治理的新格局，這已經(jīng)成為一種時代潮流。答：①________②________③________[答案]①網(wǎng)絡(luò)時代②公眾參與③政府管理[解析]提出關(guān)鍵詞要掌握語段的主要內(nèi)容，扣住主要信息。本段的主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)時代的社會管理。所以應(yīng)扣住“網(wǎng)絡(luò)時代”、管理者“公眾”及“政府”。技法探究JIFATANJIU關(guān)鍵詞提取分“四步”1．壓縮內(nèi)容：仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。2．提取主干：對原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。3．篩選比較：在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的能力結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取出來即可作答。4．整合檢查：對所選關(guān)鍵詞來一個回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點給分)，最后將關(guān)鍵詞連綴起來，看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容?？傊话愠Ｓ梅椒ㄊ窍雀爬ㄔ偬崛。鏪例2]可概括為“網(wǎng)絡(luò)時代的社會管理”。之后，再進(jìn)一步篩選提煉。邊學(xué)邊練BIANXUEBIANLIAN1.閱讀下面的材料，提取四個關(guān)鍵詞，每個關(guān)鍵詞不超過4個字。河北邱縣是漫畫之鄉(xiāng)。近期記者在當(dāng)?shù)刈咴L時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一種反腐漫畫，這些漫畫都出自基層農(nóng)民之手，還被放到了中紀(jì)委的網(wǎng)站上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，農(nóng)民反腐漫畫的突出特征就是接地氣——這些漫畫的作者本身就是普通百姓中的一員，甚至自己就是親歷者，能夠近距離地了解輿情民意。同時，這也是一種藝術(shù)創(chuàng)新：將廉政文化教育與漫畫的藝術(shù)表達(dá)有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)了形式和內(nèi)容的雙重創(chuàng)新。答：____________________________________________________答案(示例)反腐漫畫農(nóng)民接地氣藝術(shù)創(chuàng)新解析解答提取關(guān)鍵詞類題目，要關(guān)注兩個方面：一是語段表述的主體，二是敘述類文段表述主體的特征。材料記敘的主體是漫畫之鄉(xiāng)邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫，主體的特征主要是邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫都出自農(nóng)民之手，體現(xiàn)農(nóng)民的意愿，是一種藝術(shù)創(chuàng)新。從不同角度分析材料后，可以根據(jù)語段表述的主體提取相關(guān)的關(guān)鍵詞語：表述主體(邱縣反腐漫畫)、主體的特征(農(nóng)民繪畫、接地氣、藝術(shù)創(chuàng)新)。2．提取下面這則新聞報道的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。第二屆科博會期間，公安部門在會場設(shè)置安保部，先后對主要活動現(xiàn)場及周邊環(huán)境進(jìn)行了20余次實地勘察，設(shè)計出了精確、合理、科學(xué)的安保工作框架，從組織機(jī)構(gòu)、應(yīng)急響應(yīng)、保障措施等方面都作出了細(xì)致的安排，實現(xiàn)了會展中心周邊整體物理隔離，增加了視頻