版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一部分教材知識梳理第二章聲現(xiàn)象中招考點(diǎn)清單教材圖片解讀課堂過關(guān)檢測河南五年中招常考類型剖析備考試題演練教材圖片解讀圖片命題內(nèi)容將正在發(fā)聲的鐘表放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到鐘表的聲音逐漸變小,說明聲音①_____(選填“能”或“不能”)在真空中傳播,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,聽到的聲音逐漸變大”,說明聲音的傳播需要②______不能介質(zhì)圖片命題內(nèi)容敲擊鼓面,發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的③____產(chǎn)生的如圖所示,可知聲音是以④____的形式向外傳播的分別用較小和較大的力敲鼓,鼓發(fā)出的聲音的⑤____不同;用較小的力敲鼓,鼓面的振幅⑥____,發(fā)出聲音的響度⑦_(dá)___;用較大的力敲鼓,鼓面的振幅⑧____,發(fā)出聲音的響度⑨____較高振動聲波響度較小較低較大圖片命題內(nèi)容手指輕敲課桌桌面,耳朵貼在桌子上⑩____(選填“能”或“不能”)聽到敲擊聲,說明____可以傳聲取兩個棉花球塞住耳朵,把振動的音叉尾部抵在牙齒上,可以清楚聽到音叉發(fā)出的聲音,這說明
_____可以傳聲固體能1112固體圖片命題內(nèi)容如圖,改變鋼尺伸出桌面的長度,分別用相同的力撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越___,發(fā)出聲音的音調(diào)越___;說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的____有關(guān),頻率越小,音調(diào)____13快141516高頻率越低圖片命題內(nèi)容如圖,在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的____,此時(shí)是_____的振動發(fā)出聲音,盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就_____191817音調(diào)水柱越高圖片命題內(nèi)容蝙蝠在飛行時(shí)會發(fā)出_____,這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會反射回來,根據(jù)回聲到來的____和_____,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置20聲波2221時(shí)間方位圖片命題內(nèi)容如圖,在正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆前點(diǎn)燃一支蠟燭,可觀察到燭焰在搖曳,這是因?yàn)閾P(yáng)聲器的紙盆振動,帶動空氣振動,表明了聲音能夠________如圖所示在聲源處防止噪聲產(chǎn)生的是_______,在傳播過程中防止噪聲產(chǎn)生的是___,在人耳處防止噪聲產(chǎn)生的是___262524傳遞能量丙乙23甲、丁河南五年中招(’12河南1題2分)人說話的聲音是聲帶______產(chǎn)生的,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的______來判斷的.振動音色【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,當(dāng)人說話時(shí),聲帶就會振動從而產(chǎn)生聲音;“聞其聲而知其人”這句話表明不同人發(fā)出的聲音音色不同.2.(’13河南2題2分)如圖所示是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器,吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的_____產(chǎn)生的,用手按住不同的孔,是為了改變聲音的_____.振動音調(diào)第2題圖【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止發(fā)聲也停止.吹奏管樂器時(shí),管內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生聲音,用手按不同的孔是為了改變空氣柱的長度,從而使空氣柱振動的頻率發(fā)生變化,由于音調(diào)與頻率有關(guān),故改變了聲音的音調(diào).第3題圖3.(’14河南3題2分)如圖是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.撥動a、b、c、d四根橡皮筋,___的音調(diào)最高.用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發(fā)聲的_____不同.響度a【解析】發(fā)聲體的音調(diào)的高低是由發(fā)聲振動的頻率來決定的,頻率越高,音調(diào)越高,不同粗細(xì)的橡皮筋在用相同的力撥動的情況下,橡皮筋越細(xì)振動越快,振動的頻率越高,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高;用不同的力撥動相同的橡皮筋,橡皮筋振動的振幅不同,所以響度也不同.4.(’10河南3題2分)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變____.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于________________________.鋼尺振動的頻率小于20Hz低第4題圖【解析】本題考查影響聲音音調(diào)的因素及次聲波.音調(diào)與振動的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.鋼尺伸出桌面的長度越長,振動頻率越低,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低.當(dāng)聲源發(fā)出的聲音的頻率低于20Hz以后,就變成了次聲波,人耳是聽不到次聲波的.5.(’11河南10題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量D.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲C【解析】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最大,在液體中次之,在氣體中最小,故A
選項(xiàng)錯誤;聞其聲能辨別是誰是通過音色判斷的,音色是聲音的本質(zhì)特征,由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及發(fā)聲方式?jīng)Q定,故B選項(xiàng)錯誤;超聲波擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明超聲波能傳遞能量,故C選項(xiàng)正確;禁鳴喇叭是防止噪聲的產(chǎn)生,是在聲源處控制噪聲的,故D選項(xiàng)錯誤,故選C.??碱愋推饰鲱愋皖}展示類型一聲音的產(chǎn)生和傳播
此類型近
5
年共考查
4
次,常結(jié)合小實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例來命題,2013年、2012年均在填空題中以一空的形式考查物體的振動發(fā)聲且結(jié)合聲音的特性.例1(’14淮安)如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運(yùn)動,此現(xiàn)象表明聲音()A.是由物體振動產(chǎn)生的B.可以通過固體傳播C.不能在真空中傳播D.是以波的形式傳播的例1題圖A【解析】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實(shí)驗(yàn)是用來探究聲音產(chǎn)生的原因.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,通過乒乓球被彈開的幅度表示音叉的振動幅度.故選A.對于聲音的產(chǎn)生與傳播此類題,解題的關(guān)鍵是理解“發(fā)聲的物體必然振動,振動的物體必然發(fā)聲”,振動停止,發(fā)聲一定停止,但聲音的傳播不一定停止,發(fā)出的聲音可能仍會在介質(zhì)中傳播.【類型突破】變式題1(’14無錫)敲擊鼓面,人們可以聽到鼓聲,鼓聲是由鼓面______產(chǎn)生的,然后通過______傳播到人的耳朵.振動空氣【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,敲擊鼓面時(shí)鼓面會因?yàn)檎駝佣l(fā)出聲音;聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,鼓聲是通過空氣傳播到人耳朵里的.類型二聲音特性的理解與辨識聲音的特性近5年共考查5次,其中音調(diào)考查2次,均為音調(diào)的影響因素,聲音特性的辨析(共考查2次,音調(diào)1次,響度1次),試題均以填空題和選擇題的形式進(jìn)行考查,一般只涉及到一空或一個選項(xiàng),多結(jié)合成語、俗語、小實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行考查.例2(’14成都改編)關(guān)于聲音,下列說法正確的是()A.人們小聲說話,聲音的音調(diào)一定低B.用力敲鼓,站在近處和遠(yuǎn)處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C.能聽出電話里誰在說話,是根據(jù)聲音的音色辨別的D.老師講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C【解析】人們小聲說話,聲帶的振幅小,響度小,與音調(diào)無關(guān),該選項(xiàng)說法錯誤,A不符合題意;用力敲鼓,站在近處和遠(yuǎn)處的人聽到的鼓聲的響度是不一樣的,因?yàn)轫懚炔粌H與振幅有關(guān),還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),該選項(xiàng)說法錯誤,B不符合題意;音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.我們在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰,是靠辨別對方發(fā)出的聲音的音色,該選項(xiàng)說法正確,C符合題意;老師講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽?D不符合題意.故選C.聲音三種特性的辨識方法:(1)音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定,與音調(diào)和響度無關(guān),如知其聲,辨其人;區(qū)別不同樂器的發(fā)聲,都是根據(jù)音色判斷.【類型突破】(2)區(qū)別發(fā)聲體的音調(diào)和響度要注意以下幾個方面:①音調(diào)高的不一定響度大,如蚊子的叫聲,聽起來聲音尖細(xì),但音量?。豁懚却蟮囊膊灰欢ㄒ粽{(diào)高,如牛的叫聲,音量較大,但音調(diào)低,聽起來較低沉.②常用的成語或俗語如震耳欲聾、引吭高歌、高聲喧嘩、低聲細(xì)語等指聲音的響度,歌唱中的男高音、女高音,曲高和寡等指聲音的音調(diào).變式題2(’14內(nèi)江)熟悉的歌手或同學(xué),你一聽便知是誰,你是根據(jù)他(她)的聲音的______來識別的.班里的一位男同學(xué)是個大嗓門,那是由于他聲音的______大.音色響度【解析】因?yàn)槊總€人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色就會不同,所以我們可以通過音色辨別是誰;“嗓門大”是說聲音的振幅較大,即聲音的響度很大.類型三聲音的利用聲音的利用近5年共考查2次,均是選擇題中的其中一個選項(xiàng)考查,結(jié)合聲音的特性或信息傳遞知識進(jìn)行命題.例3關(guān)于聲的說法錯誤的是()A.聲波可以傳遞信息和能量B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物D.超聲波能夠在真空中傳播D【解析】聲波能夠傳遞信息和能量,故A選項(xiàng)正確,不符合題意;人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度,故B選項(xiàng)正確,不符合題意;倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物,故C選項(xiàng)正確,不符合題意;超聲波不能在真空中傳播,D選項(xiàng)錯誤,符合題意.故選D.變式題3(’14東營)2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震,有些動物比人提前感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有____聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用____聲波獲得信息.次超【解析】自然災(zāi)害如火山爆發(fā)、地震、臺風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波,這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn);超聲波具有較強(qiáng)的穿透性,并且能夠傳遞信息,所以醫(yī)學(xué)中“B超”是利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息.類型四控制噪聲的途徑和措施噪聲控制近5年共考查1次,在選擇題中結(jié)合生活實(shí)際考查噪聲在聲源處的控制,要求學(xué)生通過所學(xué)知識對生活中的現(xiàn)象能正確辨析.例4(’14海南)中考期間跳廣場舞的阿姨為了減弱噪聲,自覺把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑()A.在聲源處B.在傳播過程中C.在人耳處D.在聲源和人耳處A【解析】把音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲.變式題4(’14廣安)我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用__________為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級.當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是從___________減弱噪聲.傳播過程中dB(分貝)【解析】聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來表示.控制噪聲有三種途徑:阻止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵.當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是從傳播過程中減弱噪聲.類型五聲波與電磁波(或光)的比較聲波與電磁波的比較近5年共考查2次(2012年、2011年),均在選擇題中考查,命題時(shí)主要考查聲波、電磁波的傳播和應(yīng)用兩個方面的對比.例5(’13宿遷)最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1∶1的3D模型(如圖),作為孩子成長的記錄,請問B超利用的是_____(選填“聲波”或“電磁波”),這種波_____在真空中傳播.聲波不能例5題圖【解析】B超利用超聲波來傳遞信息,它不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播.【類型突破】聲波與電磁波的比較聲波電磁波(光波也是一種電磁波)產(chǎn)生物體的振動導(dǎo)體中迅速變化的電流傳播需要介質(zhì),一切固體、液體和氣體都可作為介質(zhì),真空不能傳聲不需要介質(zhì)速度一般情況下,v固>v液>v氣,在15℃的空氣中,聲音的傳播速度為340m/s在真空中的傳播速度最快,為3×108m/s應(yīng)用(1)在傳遞信息方面:聲吶、B超、檢測物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)等;(2)在傳遞能量方面:除去體內(nèi)結(jié)石、清洗精細(xì)機(jī)械、清洗牙齒、超聲波加濕器等衛(wèi)星、雷達(dá)、移動電話、微波爐、遙控器等變式題5(’14河北)關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年高校博士研究生教師職務(wù)聘任合同范本3篇
- 二零二五年度跨境電子商務(wù)代理銷售合同6篇
- 二零二五年空壓機(jī)行業(yè)市場推廣與銷售合同3篇
- 二零二五年度儲煤場煤炭儲備與智能物流服務(wù)合同3篇
- 2024版土地貸款反擔(dān)保合同范本3篇
- 二零二五年度特殊環(huán)境搬遷及環(huán)保措施合同3篇
- 二零二五版跨境擔(dān)保居間交易合同細(xì)則2篇
- 展會國際物流合同(2篇)
- 二零二五版代駕服務(wù)租賃合同范本(含車輛使用限制條款)2篇
- 二零二五版快遞駕駛員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與聘用合同3篇
- 人教版八年級上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)(壓軸60題40大考點(diǎn))
- 企業(yè)環(huán)保知識培訓(xùn)課件
- 2024年度管理評審報(bào)告
- 暨南大學(xué)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)藥銷售合規(guī)培訓(xùn)
- DB51-T 5038-2018 四川省地面工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 三年級數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)附答案
- GB/T 12723-2024單位產(chǎn)品能源消耗限額編制通則
- 2024年廣東省深圳市中考英語試題含解析
- GB/T 16288-2024塑料制品的標(biāo)志
- 麻風(fēng)病防治知識課件
評論
0/150
提交評論