班主任發(fā)展自傳VIP

班主任專業(yè)發(fā)展自傳×××我叫×××，男，生于××年××月，2003年6月畢業(yè)于河南大學(xué)體育學(xué)院，本科學(xué)歷，2003年8月至2005年3月就任于鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，2005年4月至今就任于河南省杞縣高中，從事教學(xué)工作已近17年，從2008年至今連續(xù)12年在杞縣高中擔(dān)任班主任工作。在我的教學(xué)生涯中，我一直踐行“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲”的教學(xué)原則；我一直秉持“學(xué)不可以已”的教學(xué)態(tài)度，來促使自我的逐步提升；我一直堅(jiān)持“學(xué)而不思則罔”的學(xué)習(xí)理念，去促進(jìn)孩子們和我學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步。這一路走來，收益良多。我是一位普通黨員教師，在工作中時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。對(duì)待每位學(xué)生像自己的孩子一樣，嚴(yán)格要求、無私奉獻(xiàn)、一心一意。家長(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一光榮稱號(hào)。人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表、以身作則的精神，我用我的工作熱情和工作能力贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬、信任。教學(xué)上，我積極參與教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，盡自己最大的努力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中掌握技能，在學(xué)到技能的同時(shí)獲得快樂。艱苦的付出也讓我收獲滿滿，我多次在縣教研室組織的活動(dòng)中取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次獲得縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，所帶班級(jí)多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班集體，2010年所帶高一（11）班獲得開封市五好團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)，2016年被評(píng)為開封市優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員，2017年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，現(xiàn)為中原名師侯繼軍工作室學(xué)員。在擔(dān)任班主任工作的過程中，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本。特別提倡以德育人，把對(duì)學(xué)生的“德育”放在首位，以幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀，從而更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。班級(jí)管理中，我充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部的核心作用，注重班級(jí)文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)和健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。每次入學(xué)以來，我們師生根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》，這種《班級(jí)公約》更能體現(xiàn)我們班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)。在“和諧·活潑·堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步。為“營(yíng)造良好班風(fēng)，鍛造先進(jìn)集體”，我們首先組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈奮斗精神的班委會(huì)；然后建立核心,完善制度，形成有效的管理機(jī)制，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉o(jì)班規(guī)，在“班榮我榮，我榮班榮”的思想指導(dǎo)下，以“以人為本，以班為綱”的治班理念,始終指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作，各班干部均能以全責(zé)為己任、密切協(xié)作，能夠按要求完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。本著"從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)"為宗旨，我們制定并逐步完善了一系列合理、民主的規(guī)章制度。如：《班級(jí)管理制度》、《學(xué)生努力程度量化考核制度》等。使我們班級(jí)的管理有章可循，有紀(jì)可依，從而為我們班創(chuàng)建優(yōu)秀班集體提供了堅(jiān)實(shí)的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開展。班級(jí)管理嚴(yán)格實(shí)施“責(zé)任承包制”和“責(zé)任追究制”，在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，各個(gè)班干部，分工明確，各司其職，無縫銜接，全力配合。經(jīng)過我和全體學(xué)生的合作努力，我們班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，在團(tuán)委舉行的板報(bào)評(píng)比、演講比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在學(xué)校的歷次月考、期中、期末等考試中成績(jī)優(yōu)異，起到了模范表率作用。碩果的取得，源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。在此基礎(chǔ)上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！我們的班級(jí)口號(hào)：“拼搏奮斗，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀！”代表著我們青春激情與拼搏?；厥走^去，我在中學(xué)教育的大路上不斷摸索，不斷斬棘，不斷成長(zhǎng)，一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天，還會(huì)在路上，相信我會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與無憾。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的理想，追逐我的教