21天看圖寫話活動(dòng)計(jì)劃表

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,幼兒園及小學(xué)21天看圖寫話活動(dòng)計(jì)劃表,,,,,,

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,天數(shù),日期,"活動(dòng)

名稱",活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)構(gòu)成,課堂重點(diǎn),課后作業(yè)

,第一天,20XX年XX月XX日,"抓住

四要素

看圖",1、觀察圖片，找到圖片中的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。,1、使用PPT舉例說明如何看圖并找到四要素。,使學(xué)生理解看圖寫話的基本方法，并能掌握觀察圖片及找到圖片中四要素的能力。,要求學(xué)生觀察圖片并寫出四要素。

,第二天,20XX年XX月XX日,,1、將四要素串成一句敘述語(yǔ)句：何時(shí)，誰(shuí)在哪里干了什么。,"1、使用PPT進(jìn)行看圖寫話的舉例說明。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)堂訓(xùn)練，就課堂作業(yè)批閱講評(píng)。",使學(xué)生具備最基礎(chǔ)的看圖語(yǔ)言組織能力。,要求學(xué)生對(duì)前一天寫出的四要素組成敘述語(yǔ)句。

,第三天,20XX年XX月XX日,"抓住

整體

與

細(xì)節(jié)

看圖",1、學(xué)會(huì)觀察整體，并對(duì)主要內(nèi)容有初步理解。,1、分類培養(yǎng)學(xué)生觀察整體的能力。,使學(xué)生掌握觀察圖片整體內(nèi)容的能力，并用通順合理語(yǔ)言表述細(xì)節(jié)內(nèi)容。,要求學(xué)生對(duì)圖片整體寫話。

,第四天,20XX年XX月XX日,,1、學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)，并對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行敘述。,1、分類培養(yǎng)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)能力。,使學(xué)生掌握觀察圖片細(xì)節(jié)的能力，并用通順合理語(yǔ)言表述細(xì)節(jié)內(nèi)容。,要求學(xué)生對(duì)圖片某一細(xì)節(jié)分別寫話。

,第五天,20XX年XX月XX日,,1、學(xué)會(huì)分析整體與細(xì)節(jié)關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行組合敘述。,"1、培養(yǎng)同學(xué)分析整體與細(xì)節(jié)的關(guān)聯(lián)性。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片整體及細(xì)節(jié)進(jìn)行整合描述。",使學(xué)生掌握觀察圖片整體內(nèi)容與細(xì)節(jié)的能力，并用通順合理語(yǔ)言表述細(xì)節(jié)內(nèi)容。,要求學(xué)生對(duì)圖片寫話，話中體現(xiàn)出整體與某一細(xì)節(jié)關(guān)聯(lián)性。

,第六天,20XX年XX月XX日,"抓住

顏色

看圖","1、認(rèn)識(shí)主要顏色。

1、認(rèn)識(shí)生活中參見物品的顏色并正確敘述。",1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)生活中主要顏色，并認(rèn)識(shí)常見物品的顏色。,使學(xué)生對(duì)生活中常見顏色有正確認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色并進(jìn)行表述。,要求學(xué)生觀察家中房間顏色并寫話表述。

,第七天,20XX年XX月XX日,,"1、觀察圖片局部顏色，并正確表述顏色。

2、對(duì)圖片整體顏色有一定的認(rèn)識(shí)。","1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片整體和細(xì)節(jié)的顏色觀察。

2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中不合理顏色的能力。",使學(xué)生能正確表述圖片中顏色，并加入的四要素的敘述中去。,要求學(xué)生在第二天的寫話加入圖片的顏色內(nèi)容，并保證語(yǔ)句通順完整。

,第八天,20XX年XX月XX日,"抓住

形狀

看圖",1、認(rèn)識(shí)生活中常見的形狀并正確表述。,1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)生活中主要形狀，并認(rèn)識(shí)常見物品的形狀。,使學(xué)生對(duì)生活中常見形狀有正確認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)形狀并進(jìn)行表述。,要求學(xué)生觀察家中家具電器的形狀并寫話表述。

,第九條,20XX年XX月XX日,,"1、觀察圖片中主要物體的形狀。

2、在圖片中快速正確找出某一形狀對(duì)應(yīng)物體。","1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片主要物體的形狀觀察力。

2、培養(yǎng)學(xué)生歸納圖片中形狀的能力。",使學(xué)生能正確表述圖片中物體的形狀，并加入的四要素的敘述中去。,要求學(xué)生在第二天的寫話加入圖片中物體形狀的內(nèi)容，并保證語(yǔ)句通順完整。

,第十天,20XX年XX月XX日,"階段性

訓(xùn)練一","1、復(fù)習(xí)之前相關(guān)內(nèi)容。

2、觀察圖片并使用通順語(yǔ)言表述出圖片中之前學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容信息。","1、回顧之前學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生從四要素、整體與細(xì)節(jié)、顏色、形狀多角度的看圖寫話。",使學(xué)生能通順并有關(guān)聯(lián)的表達(dá)圖片中四要素、整體與細(xì)節(jié)、顏色及形狀。,要求學(xué)生觀察圖片，將圖中四要素、整體與細(xì)節(jié)、顏色、形狀分別列出并組成通順語(yǔ)句。

,第十一天,20XX年XX月XX日,"抓住

味道

看圖",1、認(rèn)識(shí)生活中常見的食物的味道并正確表述。,1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)生活中食物的味道，并正確認(rèn)識(shí)常見味道。,使學(xué)生對(duì)生活中常見食物味道有正確認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)味道并進(jìn)行表述。,要求學(xué)生觀察家中成品菜及零食的味道并寫話表述。

,第十二天,20XX年XX月XX日,,1、觀察圖片中食物，并正確描述食物的味道。,"1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖片特定細(xì)節(jié)（食物）觀察力。

2、培養(yǎng)學(xué)生歸納圖片中食物味道的能力。",使學(xué)生正確表述圖片中食物味道，并加入到之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的敘述中。,要求同學(xué)針對(duì)之前包含食物的圖片進(jìn)行寫話，使用之前內(nèi)容同時(shí)表述食物味道。

,第十三天,20XX年XX月XX日,"抓住

動(dòng)作

看圖","1、觀察圖片中人物的動(dòng)作。

2、使用合適語(yǔ)言修飾動(dòng)作。","1、培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片中人物的細(xì)節(jié)動(dòng)作。

2、同時(shí)進(jìn)行危險(xiǎn)動(dòng)作安全教育。",使學(xué)生能正確表述圖片中人物動(dòng)作，并了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作。,要求同學(xué)針對(duì)之前包含人物的圖片進(jìn)行寫話，使用之前內(nèi)容同時(shí)表述人物動(dòng)作。

,第十四天,20XX年XX月XX日,"抓住

表情

看圖","1、觀察圖片中人物的面部表情。

2、使用合適語(yǔ)言修飾動(dòng)作。","1、培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片中人物的面部表情，并進(jìn)行正確表述。

2、認(rèn)識(shí)不友善的表情。",使學(xué)生能正確表述圖片中人物表情，并了解哪些表情是不友善的。,要求同學(xué)針對(duì)之前包含人物的圖片進(jìn)行寫話，使用之前內(nèi)容同時(shí)表述人物表情。

,第十五天,20XX年XX月XX日,,"1、學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)圖片中人物動(dòng)作和表情。

2、找出部分圖片人物表情和動(dòng)作關(guān)聯(lián)性。",1、培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片中人物的動(dòng)作及表情，并敘歸納出其中關(guān)聯(lián)性。,使學(xué)生能了解部分表情與動(dòng)作的關(guān)聯(lián)性，并進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)。,要求同學(xué)對(duì)之前動(dòng)作寫話的內(nèi)容加入表情描述，并保證語(yǔ)言通順。

,第十六天,20XX年XX月XX日,"抓住

人物語(yǔ)言看圖","1、觀察圖片中人物的語(yǔ)言。

2、正確概括表述人物語(yǔ)言。",1、通過對(duì)人物語(yǔ)言概括，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言概括能力。,使學(xué)生增加語(yǔ)言概括能力，正確簡(jiǎn)要的進(jìn)行表述。,要求同學(xué)對(duì)作業(yè)中語(yǔ)言進(jìn)行概括，并結(jié)合圖片內(nèi)容寫話。

,第十七天,20XX年XX月XX日,抓住人物心理活動(dòng)看圖,1、通過觀察圖片中人物動(dòng)作表情認(rèn)識(shí)人物的心理活動(dòng)并正確表述。,1、培養(yǎng)學(xué)生通過觀察圖片中人物動(dòng)作及表情，分析概括出該人物的心理活動(dòng)。,使學(xué)生在觀察基礎(chǔ)上，增加分析能力。,要求同學(xué)對(duì)之前看圖中動(dòng)作表情的寫話中，分析其中人物心理活動(dòng)。

,第十八天,20XX年XX月XX日,"階段性

訓(xùn)練二","1、復(fù)習(xí)之前相關(guān)內(nèi)容。

2、觀察圖片并使用通順語(yǔ)言表述出圖片中之前學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容信息。","1、回顧之前學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生利用之前學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行看圖寫話。",使學(xué)生能通順并有關(guān)聯(lián)的表達(dá)圖片中包含的之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。,要求學(xué)生觀察圖片，將圖中之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別列出并將其組成通順語(yǔ)句。

,第十九天,20XX年XX月XX日,從左到右有序觀察看圖,1、結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)特定的觀察方向，進(jìn)行內(nèi)容表述并加以語(yǔ)言修飾。,"1、進(jìn)一步鞏固之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察順序與看圖的關(guān)系，并正確選擇適當(dāng)?shù)目磮D順序。

3、鞏固之前學(xué)習(xí)內(nèi)容并熟練運(yùn)用。",使學(xué)生能從特定順序觀察圖片，防止學(xué)生隨機(jī)觀察導(dǎo)致內(nèi)容缺失錯(cuò)過。,要求學(xué)生對(duì)