河南省鄭州市二七區(qū)2022-2023學(xué)年三年級科學(xué)上學(xué)期期末試卷VIP

2022-2023學(xué)年河南省鄭州市二七區(qū)三年級（上）期末科學(xué)試卷一、填空題。（每空1分，共14分）1．（2分）如圖是鄭州市入秋后某天氣溫變化圖，我們可以看出該地當天的最高氣溫出現(xiàn)在（3時/15時），最低氣溫出現(xiàn)在（3時/15時）。2．（3分）大量事實證明：聲音因物體振動而產(chǎn)生。振動停止，聲音。物體振動越快，聲音，物體振動越慢，聲音。3．（3分）動物的一生要經(jīng)歷出生、、、的生命過程。4．（4分）將適量的味精、白糖、面粉、食用油、高錳酸鉀分別放在盛水的燒杯中，攪拌后靜止一會兒，觀察到的現(xiàn)象是：沉淀的是，溶解的是，分層的是，使水變紫色的是。5．（2分）空調(diào)在夏季使用得最多，而家里的空調(diào)室內(nèi)機一般安裝在房間里較（填“高”或“低”）的位置，這是因為夏季空調(diào)發(fā)出的冷風會（填“上升”或“下降”），附近的熱空氣會流過來補充，這樣循環(huán)往復(fù)，屋內(nèi)會快速變得涼快起來。二、選擇題。（每題2分，共30分）6．（2分）下面不屬于可探究的科學(xué)問題的是（）A．倒立的小丑是誰發(fā)明的 B．小丑為什么能倒立在鋼絲上 C．怎樣才能讓小丑更不容易從鋼絲上掉下來7．（2分）探探需要測量風力的大小，她需要用到的測量工具是（）A． B． C．8．（2分）圖中是我國特色工藝品“走馬燈”，當燈籠內(nèi)的蠟燭點燃后，剪紙就會轉(zhuǎn)動起來，這是因為（）A．風吹動剪紙轉(zhuǎn)動了起來 B．空氣占據(jù)了一定的空間 C．空氣受熱后上升，產(chǎn)生氣流，使剪紙轉(zhuǎn)動了起來9．（2分）金魚生活在水里，靠產(chǎn)卵繁殖后代，所以是卵生動物；海豚也生活在水里，它是怎樣繁殖后代的呢？（）A．卵生 B．蛋生 C．胎生10．（2分）把適量的小蘇打、沙子、橄欖油分別放入三個有適量水的燒杯中，再用玻璃棒充分攪拌，靜置一段時間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖。下面哪個燒杯里放入的是沙子？（）A． B． C．11．（2分）將正在響鈴的鬧鐘放入玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲慢慢變?nèi)踔敝料?。此實驗證明了（）A．空氣不能傳播聲音 B．空氣能傳播聲音 C．聲音傳播與有無空氣無關(guān)12．（2分）根據(jù)圖中的云量（陰影部分）判斷，哪一個表示晴天？（）A． B． C．13．（2分）一罐重150克的蛋白粉，食用一段時間后，還剩2克蛋白粉，此時，罐子里占據(jù)空間最多的物質(zhì)是（）A．水 B．蛋白粉 C．空氣14．（2分）小金魚在水里時，魚鰓總是一開一合的，這是在（）A．進食 B．觀察 C．呼吸15．（2分）探探放學(xué)回家時，看到路邊的小樹隨風搖晃，由此她推斷現(xiàn)在的風力最可能是（）級。A．3 B．5 C．216．（2分）在下列各組動物中，全部屬于我國特有的珍稀動物的是（）A．大象、獅子、河馬、犀牛 B．袋鼠、鴨嘴獸、金絲猴 C．大熊貓、白鰭豚、揚子鱷17．（2分）已知20℃時，100克的水能溶解204克的砂糖。小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)100克的水溶解了210克的砂糖，產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是（）A．他用小木棒攪拌了 B．他用的是16℃的水 C．他用的是24℃的水18．（2分）幾位同學(xué)分別將同樣大小的方糖放入水量相同但水溫不同的燒杯中進行溶解。下面做法中，溶解最快的是（）A．放入冷水中攪拌 B．放入熱水中靜置不動 C．放入熱水中攪拌19．（2分）在三個相同的杯子中裝入不同量的水，用筷子敲擊杯口，聲音最高的是（）A． B． C．20．（2分）如圖，排簫的高音區(qū)在右邊，由此可以推斷（）A．右邊空氣柱振動得比較快 B．右邊空氣柱振動得比較慢 C．空氣柱越短，振動得越慢三、按要求做題。（14分）21．（10分）按照要求，給下面的動物分類。（填序號）①螞蟻②金魚③孔雀④熊貓⑤蝴蝶⑥藏羚羊⑦企鵝⑧鯨⑨鴨⑩鯉魚魚類：哺乳類：昆蟲類：鳥類：22．（4分）把生活中的現(xiàn)象和其產(chǎn)生的原因連一連。釣魚時岸上的腳步聲把魚嚇跑聲音的強弱是可以控制的觸摸正在發(fā)聲的喇叭感到其振動聲音是由物體振動產(chǎn)生的吉他不同的弦發(fā)出不同的聲音聲音可以在固體和液體中傳播給摩托車裝上消聲器物體的粗細不同發(fā)出的聲音不同四、閱讀分析題。（18分）23．（18分）材料：為豐富校園文化生活，鄭州市某小學(xué)于12月15日舉行了“冬季趣味知識分享會”。分享會當天，天空蔚藍，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩飄浮著，高高的旗桿上懸掛著五星紅旗，微風吹過，旗幟飄向東南方……（1）材料中后半部分文字是在描述分享會當天的情況。A.氣候B.天氣C.云量（2）下面的氣象狀況與分享會當天相符合的是。A.B.C.（3）通過材料中的文字，可以判斷出當天的風力約為級。A.0B.12C.3（4）這一天，該校的探探同學(xué)在室外拿出氣溫計，想要和大家分享測量氣溫的相關(guān)知識時，突然忘了正確使用氣溫計的方法，請你幫幫她。①測量氣溫的地點，應(yīng)該選在。A.密閉的教室里B.綠化帶的樹蔭下C.太陽下②讀數(shù)時，視線應(yīng)當氣溫計的液面。A.平視B.仰視C.俯視（5）探探同學(xué)在大家的幫助下，運用正確的方法測量了氣溫，如圖，這時的氣溫是。A.0℃B.11℃C.17℃五、實驗與探究。（24分）24．（10分）育人小學(xué)的“科學(xué)知多少”活動開始啦!奇奇所在的小組也向大家展示了他們的實驗。奇奇把一團紙緊緊地塞在杯底，然后將杯子豎直倒扣著壓入水底，如圖。（1）杯內(nèi)水面的位置與杯外（水槽內(nèi)）的水位相比較，（填“杯內(nèi)”或“杯外”）水位高。（2）通過實驗，他們發(fā)現(xiàn)紙團（填“濕了”或“沒有濕”），這是因為。（3）實驗之后，他們聯(lián)想到：占據(jù)游樂園的充氣蹦床內(nèi)部空間的是（填“棉絮”或“空氣”）。25．（14分）奇奇和妙妙找來4克裝的食鹽、紅糖、小蘇打等各若干包，開展“溶解的秘密”小實驗。（1）奇奇取了食鹽、紅糖、小蘇打各一包放入水中，其中能比較明顯看到溶解過程的材料是。攪拌后三種物質(zhì)都溶解完了，妙妙認為這三種物質(zhì)在水中的溶解能力（物質(zhì)在水中可以溶解多少的能力）是一樣的，我認為她的說法是（填“正確”或“錯誤”）的。（2）奇奇想比一比誰的溶解能力更強，為了使實驗盡可能公平，他應(yīng)該做到的是。（多選）A.三種物質(zhì)各若干包，每包4克B.三杯水水量各不相同C.每一種物質(zhì)放入水中后都進行充分攪拌D.每一份全部溶解完再放入下一份E.每個燒杯中的水溫度相同（3）為進一步探究“在20℃時，100毫升水能溶解多少食鹽”這個問題，妙妙在20℃的條件下，往100毫升水中放入36克食鹽以后發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)放入的食鹽很難再被水溶解了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。A.食鹽在100毫升水中溶解的量是有限的B.攪拌不夠C.溶解時間太短（4）根據(jù)妙妙的實驗結(jié)果可知，在20℃時，100毫升水中大約能溶解克食鹽。A.18B.36C.72

2022-2023學(xué)年河南省鄭州市二七區(qū)三年級（上）期末科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空題。（每空1分，共14分）1．（2分）如圖是鄭州市入秋后某天氣溫變化圖，我們可以看出該地當天的最高氣溫出現(xiàn)在15時（3時/15時），最低氣溫出現(xiàn)在3時（3時/15時）?！窘獯稹繌哪程鞖鉁刈兓瘓D，我們可以看出，該地一天中氣溫高低變化幅度較大，上午氣溫升高，下午氣溫降低，當天的最高氣溫出現(xiàn)在15時，約是37°C，最低氣溫出現(xiàn)在3時，約是23°C。故答案為：15時；3時。2．（3分）大量事實證明：聲音因物體振動而產(chǎn)生。振動停止，聲音消失。物體振動越快，聲音高，物體振動越慢，聲音低?！窘獯稹柯曇粢蛭矬w振動而產(chǎn)生。振動停止，聲音消失。聲音的高低是由發(fā)聲體振動的快慢決定，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低。故答案為：消失；高；低。3．（3分）動物的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命過程。【解答】動物的生命周期是從動物從出生到死亡的全過程，大致分為出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡的生命過程。發(fā)育成熟的動物能夠繁殖下一代，完成種族的延續(xù)。故答案為：生長發(fā)育；繁殖；死亡。4．（4分）將適量的味精、白糖、面粉、食用油、高錳酸鉀分別放在盛水的燒杯中，攪拌后靜止一會兒，觀察到的現(xiàn)象是：沉淀的是面粉，溶解的是白糖、味精、高錳酸鉀，分層的是食用油，使水變紫色的是高錳酸鉀?！窘獯稹扛鶕?jù)對溶解的認識，將適量的味精、白糖、面粉、食用油、高錳酸鉀分別放在盛水的燒杯中，攪拌后靜止一會兒，觀察到的現(xiàn)象是：沉淀的是面粉，溶解的是白糖、味精、高錳酸鉀，分層的是食用油，使水變紫色的是高錳酸鉀。說明面粉、食用油不能在水中溶解，其余三種物品能在水中溶解。故答案為：面粉；白糖、味精、高錳酸鉀；食用油；高錳酸鉀。5．（2分）空調(diào)在夏季使用得最多，而家里的空調(diào)室內(nèi)機一般安裝在房間里較高（填“高”或“低”）的位置，這是因為夏季空調(diào)發(fā)出的冷風會下降（填“上升”或“下降”），附近的熱空氣會流過來補充，這樣循環(huán)往復(fù)，屋內(nèi)會快速變得涼快起來?！窘獯稹靠諝馐軣岷篌w積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會上升?？諝馐芾浜篌w積收縮，冷空氣會下降?？照{(diào)在夏季使用得最多，而家里的空調(diào)室內(nèi)機一般安裝在房間里較高的位置，這是因為夏季空調(diào)發(fā)出的冷風會下降，附近的熱空氣會流過來補充，這樣循環(huán)往復(fù)，屋內(nèi)會快速變得涼快起來。故答案為：高；下降。二、選擇題。（每題2分，共30分）6．（2分）下面不屬于可探究的科學(xué)問題的是（）A．倒立的小丑是誰發(fā)明的 B．小丑為什么能倒立在鋼絲上 C．怎樣才能讓小丑更不容易從鋼絲上掉下來【解答】倒立在繩上的小丑有點不太平穩(wěn)，有一點風就能將它吹掉。針對這一現(xiàn)象提出問題，小丑為什么能倒立在鋼絲上，怎樣才能讓小丑更不容易從鋼絲上掉下來屬于可探究的科學(xué)問題。倒立的小丑是誰發(fā)明的脫離了現(xiàn)象本身，不屬于可探究的科學(xué)問題。故選：A。7．（2分）探探需要測量風力的大小，她需要用到的測量工具是（）A． B． C．【解答】題干中A是風力計，是用來測量風力的大小的工具；B是風向標，是用來測量風向的工具；C是雨量器，是用來測量降水量的工具，探探需要測量風力的大小，她需要用到的測量工具是A。故選：A。8．（2分）圖中是我國特色工藝品“走馬燈”，當燈籠內(nèi)的蠟燭點燃后，剪紙就會轉(zhuǎn)動起來，這是因為（）A．風吹動剪紙轉(zhuǎn)動了起來 B．空氣占據(jù)了一定的空間 C．空氣受熱后上升，產(chǎn)生氣流，使剪紙轉(zhuǎn)動了起來【解答】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會上升。圖中是我國特色工藝品“走馬燈”，利用了熱空氣上升的原理，當燈籠內(nèi)的蠟燭點燃后，剪紙就會轉(zhuǎn)動起來，這是因為空氣受熱后上升，產(chǎn)生氣流，使剪紙轉(zhuǎn)動了起來。故選：C。9．（2分）金魚生活在水里，靠產(chǎn)卵繁殖后代，所以是卵生動物；海豚也生活在水里，它是怎樣繁殖后代的呢？（）A．卵生 B．蛋生 C．胎生【解答】卵生動物是指用產(chǎn)卵方式繁殖的動物；胎生動物是指用胎生方式繁殖的動物，海豚是胎生動物。故選：C。10．（2分）把適量的小蘇打、沙子、橄欖油分別放入三個有適量水的燒杯中，再用玻璃棒充分攪拌，靜置一段時間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖。下面哪個燒杯里放入的是沙子？（）A． B． C．【解答】溶解是溶質(zhì)均勻擴散到溶劑中的現(xiàn)象。溶液透明，無固體，不沉淀。讀圖可以判斷，選項A燒杯里放入的是食用油，因為食用油不溶于水，且比水輕，漂浮在水面上；選項B燒杯里放入的是小蘇打，小蘇打能夠溶解于水，形成無色透明的液體；選項C杯子里是沙子，沙子不溶于水，而且比水重，容易下沉在水底，形成沉淀。故C選項正確。故選：C。11．（2分）將正在響鈴的鬧鐘放入玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲慢慢變?nèi)踔敝料А４藢嶒炞C明了（）A．空氣不能傳播聲音 B．空氣能傳播聲音 C．聲音傳播與有無空氣無關(guān)【解答】將正在響鈴的鬧鐘放入玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲慢慢變?nèi)踔敝料?。此實驗證明了空氣能傳播聲音，聲音傳播需要介質(zhì)。故選：B。12．（2分）根據(jù)圖中的云量（陰影部分）判斷，哪一個表示晴天？（）A． B． C．【解答】用一個圓代表天空，將圓平均分成10份，云量不超過二成是晴；云量不超過四成是少云；云量不超過八成是多云；云量超過八成是陰天。根據(jù)圖中的云量（陰影部分）判斷，A是晴天；B是少云；C是多云。故選：A。13．（2分）一罐重150克的蛋白粉，食用一段時間后，還剩2克蛋白粉，此時，罐子里占據(jù)空間最多的物質(zhì)是（）A．水 B．蛋白粉 C．空氣【解答】當奶粉罐中奶粉剩余2克時，罐中其余空間被空氣占據(jù)，只是看不見摸不著，故C正確，AB錯誤。故選：C。14．（2分）小金魚在水里時，魚鰓總是一開一合的，這是在（）A．進食 B．觀察 C．呼吸【解答】魚類的鰓能夠過濾溶解在水總的氧氣完成呼吸，它不停地張合，是在呼吸。故選：C。15．（2分）探探放學(xué)回家時，看到路邊的小樹隨風搖晃，由此她推斷現(xiàn)在的風力最可能是（）級。A．3 B．5 C．2【解答】風力級別對照表：0級煙柱直沖天；1級輕煙隨風偏；2級輕風拂臉面；3級葉動紅旗展；4級風吹飛紙片；5級小樹隨風搖；6級舉傘有困難；7級迎風走不便；8級風吹樹枝斷；9級屋頂瓦片動；10級拔樹又毀屋；11級、12級陸上很少見。根據(jù)風力等級對照表，探探放學(xué)回家時，看到路邊的小樹隨風搖晃，由此她推斷現(xiàn)在的風力最可能是5級。故選：B。16．（2分）在下列各組動物中，全部屬于我國特有的珍稀動物的是（）A．大象、獅子、河馬、犀牛 B．袋鼠、鴨嘴獸、金絲猴 C．大熊貓、白鰭豚、揚子鱷【解答】我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，野生動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家，占世界種類總數(shù)的10%以上。大熊貓、白鰭豚、揚子鱷屬于我國的珍稀動物。故選：C。17．（2分）已知20℃時，100克的水能溶解204克的砂糖。小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)100克的水溶解了210克的砂糖，產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是（）A．他用小木棒攪拌了 B．他用的是16℃的水 C．他用的是24℃的水【解答】水中溶解的快慢與物體顆粒大小、溶解度、溫度等因素有關(guān)。不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。已知20℃時，100克的水能溶解204克的砂糖。小明做實驗時，發(fā)現(xiàn)100克的水溶解了210克的砂糖，產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是他用的是24℃的水，C是正確的選項；A不能溶解更多的砂糖；B會溶解更少的砂糖。故選：C。18．（2分）幾位同學(xué)分別將同樣大小的方糖放入水量相同但水溫不同的燒杯中進行溶解。下面做法中，溶解最快的是（）A．放入冷水中攪拌 B．放入熱水中靜置不動 C．放入熱水中攪拌【解答】提高水的溫度、攪拌、把物體研碎可以加快溶解。幾位同學(xué)分別將同樣大小的方糖放入水量相同但水溫不同的燒杯中進行溶解，把方糖放入熱水中攪拌的做法溶解最快。C符合題意。故選：C。19．（2分）在三個相同的杯子中裝入不同量的水，用筷子敲擊杯口，聲音最高的是（）A． B． C．【解答】聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)。物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。用水杯自制樂器時，聲音主要是依靠杯子和水振動產(chǎn)生的，杯子的輕重是影響聲音高低的主要因素。杯子里水越少，杯子越輕，振動越快，聲音越高。故C選項正確。故選：C。20．（2分）如圖，排簫的高音區(qū)在右邊，由此可以推斷（）A．右邊空氣柱振動得比較快 B．右邊空氣柱振動得比較慢 C．空氣柱越短，振動得越慢【解答】聲音的高低與空氣柱的長短有關(guān)。排簫的高音區(qū)在右邊，由此可以推斷右邊空氣柱短，振動得比較快，振動的幅度越大，聲音越高。故選：A。三、按要求做題。（14分）21．（10分）按照要求，給下面的動物分類。（填序號）①螞蟻②金魚③孔雀④熊貓⑤蝴蝶⑥藏羚羊⑦企鵝⑧鯨⑨鴨⑩鯉魚魚類：②⑩哺乳類：④⑥⑧昆蟲類：①⑤鳥類：③⑦⑨【解答】哺乳類動物的主要特征：身體主要包括頭、頸、軀干、四肢等部分，身體表面有毛，體溫恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。魚類動物的主要特征：身體表面大多有鱗，用鰓呼吸，靠鰭運動，終生生活在水中，一般通過產(chǎn)卵繁殖后代。昆蟲類動物的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角、眼、口器等，胸部有三對足，一般卵生。鳥類動物的主要特征：身體覆蓋羽毛、長有翅膀、用喙取食、卵生。螞蟻、蝴蝶屬于昆蟲類動物；金魚、鯉魚屬于魚類動物；熊貓、藏羚羊、鯨屬于哺乳類動物；孔雀、企鵝、鴨⑧屬于鳥類動物。故答案為：②⑩；④⑥⑧；①⑤；③⑦⑨。22．（4分）把生活中的現(xiàn)象和其產(chǎn)生的原因連一連。釣魚時岸上的腳步聲把魚嚇跑聲音的強弱是可以控制的觸摸正在發(fā)聲的喇叭感到其振動聲音是由物體振動產(chǎn)生的吉他不同的弦發(fā)出不同的聲音聲音可以在固體和液體中傳播給摩托車裝上消聲器物體的粗細不同發(fā)出的聲音不同【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當聲音傳播的介質(zhì)。釣魚時岸上的腳步聲把魚嚇跑，說明聲音可以在固體和液體中傳播；聲音是由物體振動產(chǎn)生的，因此，觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到其振動；琴弦的長短、粗細、松緊都會影響聲音的高低，因此吉他不同的弦發(fā)出不同的聲音，說明物體的粗細不同發(fā)出的聲音不同；聲音是可以控制的，給摩托車裝上消聲器，說明聲音的強弱是可以控制的。故答案為：。四、閱讀分析題。（18分）23．（18分）材料：為豐富校園文化生活，鄭州市某小學(xué)于12月15日舉行了“冬季趣味知識分享會”。分享會當天，天空蔚藍，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩飄浮著，高高的旗桿上懸掛著五星紅旗，微風吹過，旗幟飄向東南方……（1）材料中后半部分文字是在描述分享會當天的B情況。A.氣候B.天氣C.云量（2）下面的氣象狀況與分享會當天相符合的是A。A.B.C.（3）通過材料中的文字，可以判斷出當天的風力約為C級。A.0B.12C.3（4）這一天，該校的探探同學(xué)在室外拿出氣溫計，想要和大家分享測量氣溫的相關(guān)知識時，突然忘了正確使用氣溫計的方法，請你幫幫她。①測量氣溫的地點，應(yīng)該選在B。A.密閉的教室里B.綠化帶的樹蔭下C.太陽下②讀數(shù)時，視線應(yīng)當A氣溫計的液面。A.平視B.仰視C.俯視（5）探探同學(xué)在大家的幫助下，運用正確的方法測量了氣溫，如圖，這時的氣溫是B。A.0℃B.11℃C.17℃【解答】（1）天氣是指某一地區(qū)在某一瞬間或某一短時間內(nèi)大氣狀態(tài)和大氣現(xiàn)象，如風、云、霧、降水等。氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況，具有相對的穩(wěn)定性，一般變化不大。從材料信息可知，材料中后半部分文字是在描述當天的天氣情況。（2）天空中的云量不超過二成的時候，天氣是晴天；當天空中的云量不超過四成的時候，天氣是少云；當天空中的云量不超過八成的時候，天氣為多云；當天空中的云量超過八成的時候，天氣是晴天陰天。分享會當天，天空蔚藍，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩飄浮著，這天的天氣是晴天，云量很少，烈日普照。與選項A中“太陽”符號一致，表示晴天。（3）根據(jù)蒲福風力等級表：0級煙柱直沖天，1級青煙隨風偏，2級風來吹臉面，3級葉動紅旗展，4級風吹飛紙片，5級帶葉小樹搖等。通過材料中的文字“微風吹過，旗幟迎風招展飄向東南方”，可以判斷出風力為三級風。（4）①氣溫是指室外大氣的溫度。測量氣溫的地點，應(yīng)該選在室外，陰涼通風的地方，避免陽光直射，而且要求氣溫計距離地面1.5米左右。②氣溫計是測量大氣溫度的儀器，氣溫計讀數(shù)時，視線應(yīng)當平視氣溫計的液面，可以最大限度地減小誤差。（5）讀圖可以看出，圖中的氣溫計一個小格代表1℃，液柱上端液面在10和20之間過1個小格，是11℃。故答案為：（1）B。（2）A。（3）C。（4）①B。②A。（5）B。五、實驗與探究。（24分）24．（10分）育人小學(xué)的“科學(xué)知多少”活動開始啦!奇奇所在的小組也向大家展示了他們的實驗。奇奇把一團紙緊緊地塞在杯底，然后將杯子豎直倒扣著壓入水底，如圖。（1）杯內(nèi)水面的位置與杯外（水槽內(nèi)）的水位相比較，杯外（填“杯內(nèi)”或“杯外”）水位高。（2）通過實驗，他們發(fā)現(xiàn)紙團沒有濕（填“濕了”或“沒有濕”），這是因為空氣占據(jù)了杯底的空間。（3）實驗之后，他們聯(lián)想到：占據(jù)游樂園的充氣蹦床內(nèi)部空間的是空氣（填“棉絮”或“空氣”）?！窘獯稹孔x圖可知：（1）杯內(nèi)水面的位置與杯外（水槽內(nèi)）的水位相比較，杯外的水位高。（2）通過實驗，他們發(fā)現(xiàn)紙團沒有濕，這是因為空氣占據(jù)了杯底的空間，水無法進入到杯底。（3）實驗之后，他們聯(lián)想到：占據(jù)游樂園的充氣蹦床內(nèi)部空間的是空氣，因為空氣可以被壓縮，壓縮的空氣有彈性。故答案為：（1）杯外；（2）沒有濕；空氣占據(jù)了杯底的空間；（3