四年級班主任學期教學工作計劃（匯總3篇）

四年級班主任學期教學工作計劃（匯總3篇）

又迎來了新的一學期，緊急的教學工作也開頭了。本學期我將擔當四年級(1)班的班主任，為了更好地建立一個良好的班集體，搞好班級治理，營造良好的班風，制造良好的學習環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際狀況，我將做如下規(guī)劃。

一、本班學生根本狀況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性;家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過三年多的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體分散力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級治理制度等方面要做一些適當?shù)恼{整。

二、本學期的主要工作目標：

1、連續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培育，協(xié)作課任教師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，喜愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面對全體學生，促進學生全面進展。

3、讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習興趣，協(xié)作各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質量的提高。

三、實行的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：

為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進展愛國主義教育，助人為樂、團結互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上賜予的關懷和幫忙，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理。

其次，教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為標準》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

其次、組建一個良好的班干部隊伍，細心培育一批能干的班干部。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學期我仍將實行班干部競爭上崗，競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育。與此同時我會留意選拔培育班級的積極分子，物色更有力量的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己治理自己，也讓更多的學生有得到熬煉的時機，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常治理，

首先，對學生進展敬重教師、喜愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。常常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生進展為本，挖掘學生自我治理，自我教育意識，以班級日常行為標準為引導，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進展自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質量，而且要嚴密地與其他任課教師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培育學習的興趣。

四年級班主任學期教學工作規(guī)劃2

一、指導思想：

本學期班主任工作以學校教育教學工作規(guī)劃為依據，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會、課外輔導和課堂教學為抓手，仔細貫徹執(zhí)行學校的各項教育活動，對學生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況及根本目標

我班共有40名學生，女生17名，男生23名。今年孩子已經四年級了，大局部孩子的學習和常規(guī)習慣都已養(yǎng)成，只有個別孩子的自制力量依舊較差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，有待進一步培育。

本學期我班的根本目標是：本學期的重點是重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是連續(xù)建立一支有進取心、治理力量較強的班干部隊伍，通過自育自學的課堂和班級的多個治理崗位的熬煉，全部孩子都能進展自主治理和自主學習。培育學生良好的行為標準，爭取班級的日常行為標準檢查成績優(yōu)異，獲得流淌紅旗。積極協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的力量。

三、根本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習有些遺忘，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，開學初要加強引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、利班會早讀時間，訂正學生的讀書寫字的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。

2、開學初師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲罰法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。

3、本學期，我要連續(xù)加強寫鋼筆字，所以我會充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進展展現(xiàn)，鼓勵學生連續(xù)努力，取得更大的進步。

4、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成績消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

課前由紀律委員治理，上課前做到整理好書本寧靜等待教師來上課，這是本學期的訓練重點。上課仔細聽講、積極發(fā)言，留意小組的合作溝通。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，也是最簡單消失安全事故的時間，所以我除了平常加強教育外，還安排了兩位“安全巡察員”，一個負責教室的安全，一個負責走廊的安全，發(fā)覺有追趕打鬧和危急行為馬上制止，給孩子制造一個良好的活動空間。

（三）班干部培育

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，給每個孩子熬煉的平臺。

（四）家校結合，努力轉化后進生

我班中有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我要做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，我要持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

（五）開展各種活動

以學校的教師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機，開展豐富多彩的活動。

四年級班主任學期教學工作規(guī)劃3

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

四(5)班現(xiàn)有學生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的一個班，班內大局部學生文明守紀，天資聰穎。但很多學生不自信，有自卑感，學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，許多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)愣要么好動，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習慣也差，不愛勞動，也不會勞動。這些需班級師生、家長共同努力，逐進轉變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學校的優(yōu)秀班集體。

三、奮斗目標

近期：依據班級實際與學校

中期：加強學生行規(guī)教育，培育小干部力量和責任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好根底。

遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素養(yǎng)。為學生以后的學習生活奠定扎實的根底。

四、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》和光谷六小《一日常規(guī)》;

(2)以豐富多彩的班隊活動鼓舞學生爭做合格的小公民;

(3)力爭做好每位學生的

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教育工作;

(5)建立公平的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量;

(6)結合“十一”等各種節(jié)日，進展愛國教育;

(7)“創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)連續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)成績及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，即要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

(3)在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動;

(5)鼓舞學生努力學習，進展共性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;

(2)豐富課余生活，培育興趣，積極參與假日活動;

(3)仔細做好兩操，開展有益、安康的課間活動;

(4)要求學生仔細上好各專業(yè)課;

(5)培