名人大學勵志演講稿(多篇)

名人大學勵志演講稿(多篇)第一篇：名人英文勵志演講稿新一代大學英語四六級領軍人物，英語專家、文化學者、出版人、籌劃人，“振宇英語”創(chuàng)始人，當當網外語圖書熱門。

外語教學與討論出版社、北京航空航天大學出版社、大連理工大學出版社、海豚出版社、首都師范大學出版社、中國宇航出版社等國內一流出版社“振宇英語”叢書主編。外研社榮譽、當當網外語圖書熱門。

曾任國家級媒體記者、翻譯、電臺英語節(jié)目主持人、“振宇英語”專欄撰稿人、大學英語系主任、大學英語專業(yè)特聘專家教授。

率領振宇英語團隊目前出版發(fā)行“振宇英語”系列圖書200多個品種，總發(fā)行量累計約3000萬冊，局部圖書成為全國近xx所高校館藏珍典，還有多冊圖書成為知名大學碩士討論生和博生討論生入學考試指定參考書目，影響深遠。

序言

對于英語學習者來說，多聽多看多練英語演講是學地道英語的最正確有效途徑之一，也是訓練語音語調最有效的幫助手段。你不用擔憂這些演講是否有語法問題，也不用擔憂用詞是否精確，表達是否到位。由于一些名人的演講稿通常是字斟句酌細心完成的。此外，通過演講學英語還可以潛移默化地幫忙自己提升對英文的駕馭力量，增加英語的語感和美感。

本書精選了19篇具有代表性的名人的英語演講。這些名人或是國家首領，或是關懷民權民生的政治人物，或是制造經濟財寶的精英，或是用文字抒發(fā)情懷的作家記者，或是演藝界的消遣名人。他們都在自己的領域里作出了出色的奉獻。他們思想深刻，見解獨到，注定是站在時代前列的人。

這些名人的演講布滿了才智，富含啟迪。它們或是結合自身經受立足于個人進展的諄諄教導，像亞馬遜ceo杰夫·貝索斯在普林斯頓大學演講，他講了自己創(chuàng)業(yè)的故事，以此鼓舞畢業(yè)生：將來把握在自己的手中，尋找自己的幻想，慎重選擇;或是號召民眾面對困難迎難而上，像美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福，他就任于美國經濟大蕭條時期，國內民生凋敝，萎靡不振，他告知大家，我們惟一可怕的是可怕本身，展現了帶著民眾走出低谷的豪情;或者布滿人文關心，如美國聞名作家威廉·?？思{，站在人類精神的高度，鼓勵作家文人心中時時布滿愛、憐憫、憐憫和犧牲的精神;或是顯示了追求自由公平的決心，如馬釘路德·金和南非總統(tǒng)曼德拉，他們在演講中都表達了誓死保衛(wèi)民-主和自由的決心;或是顯示了對家庭的愛，并把這種愛升華為“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，如米歇爾·奧巴馬，她在演講中表達了對家庭的喜愛，同時也為丈夫競選吶喊助威----假如巴拉克·奧巴馬中選總統(tǒng)，將會保證每個美國人都能享受衛(wèi)生保健，確保本國的每個孩子都能得到世界一流的教育。精選出的這些演講名篇題材涉獵廣泛，風格迥異。無論你是被其恢宏的氣概所震撼，還是被其精深的意蘊所折服，亦或是為其詼諧幽默而莞爾，都能感受到演講者所傳遞的共同心聲：肯定要奮勉向上，積極進取，做出個人應有的成績，為時代，為國家做奉獻。

隨書贈送的mp3演講音頻，為演講者的原聲音頻。這些聲音鏗鏘有力，或給你啟迪，或讓你感動，或給你暖和，或激發(fā)你前行的信念。同時，也讓你更有時機品嘗最地道的英語表達。此外，在每一篇文章之后，都附有提煉出的演講中具有指引性、勵志性的“經典語錄”，便利仿照與背誦。地道有用的英語學得多了積存得多了，你就能很自然地表達出極為純粹的英語，既能提升你的書面語表達力量，也可以提升你的口語表達力量。

預備好了嗎?讓我們從現在開頭，去傾聽那些暖和人心的聲音吧!

其次篇：名人勵志演講稿~1、奧斯特洛夫斯基

命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在奔馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴峻負傷，右眼失明。20歲時，又因關節(jié)硬化而臥床不起。面對著命運的嚴峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒比落伍更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進展了勇敢的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功績簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍呼喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的寬闊的原野上，他口授的每一個字母都像無情的子彈，射向入侵的德國強盜。

2.張海迪

1955年秋天在濟南誕生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有懊喪和沉淪，她以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生布滿了信念。她雖然沒有時機走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士討論生的課程。為了對社會作出更大的奉獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有閱歷的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療

達1萬多人次。

我們都是四肢健全的人，所以更我們應當珍惜眼前的學習時機。

3.愛迪生

在愛迪生創(chuàng)造燈泡的時候他失敗了許多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千屢次了，勝利已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)覺有一千多種材料不能做燈絲。”最終，他經過六千屢次的試驗最終勝利了。

我們可以試想，假如愛迪生在助手勸他停頓試驗的時候放棄了，我們現在會怎么樣呢？可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛迪生創(chuàng)造電燈也就是遇上了六千屢次的挫折，這是一個多么驚人的數目啊！

4.林肯

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好屢次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正由于他沒有放棄，才成為美國歷史上最宏大的總統(tǒng)之一。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告知自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬

不起來?！挚显诟傔x參議員落敗后如是說

我們有的時候受到一次挫折，或經受到一次失敗，就灰心喪氣，認為自己一無是處，看看愛迪生和林肯，我們就會明白人的一生不是一帆風順的，關鍵是學會堅持，永不放棄。

4.霍金

隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開頭感興趣起來，他常常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔當起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)覺自己對物理學方面的討論特別有興趣，雖然中學物理學太簡單太淺顯，顯得特殊枯燥，但他認為這是最根底的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從今，霍金開頭了真正的科學探究。，如饑似渴的投入到學習和討論當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。

霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像一般人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍舊堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；

·威廉·霍金認為他一生的奉獻是在經典物理的框架里，證明白黑洞和大爆炸奇點的不行避開性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。

第三篇：名人名校勵志英語演講稿daretocompete,daretocare敢于競爭，勇于關愛---美國國務卿希拉里·克林頓耶魯大學演講

daretocompete.daretocare.daretodream.daretolove.practicetheartofmakingpossible.andnomatter.ostabout.eapassionto.enavigatetheshoals,thesometimesverytreacheroussea,toilluminatemyotinganhbospecialabout.adeandsheheldontomyhandandshesaid,“daretocompete,mrs.clinton.daretocompete.”

itookthattoheartbecauseitishardtocompetesometimes,especiallyinpublic.pete.andbythatidon’tmeanthekindofcutthroatcompetitionthatistoooftencharacterizedby.ents.you.paremyoryourcircumstances.anyoutthereand

sometimesallittakesisthesimplestofgesturesorhelpinghandsandmanyofyouunderstandthatalready.iillionchildreninourcountry.impressedsomuch,notonlyinformalsettings,oncampuses,but.eofyou.orepersonal,that’sapersonalcop-outandanationalperil.politicalconditionsmaximizetheconditionsforindividualopportunityandresponsibilityas.ocracy,particularlyoreperfectlythetruepurposeofourexistenceonthisearthandofourdeeds.”andithink.)dtokeepgoing.iftheyheardgunfireordogs,theyhadtokeepgoingtofreedom..petitionoverapathy,caringoverindifference,visionovermyopia,andloveoverhate.

justasthisisaspecialtimeinyourlives,itisformeas.emessageihopetoleave..daretolove.practicetheartofmakingpossible.andnomatterwhathappens,evenifyouhearshoutsbehind,keepgoing.

thankyouandgodblessyouall.

第四篇：名人大學演講稿名人大學演講稿

賀各位畢業(yè)同學完成學業(yè)。在今日這個令人興奮的早上，正好是思索將來的美妙時刻。

在過去幾年的校園生活中，你們投入了大量的時間和精力，取得學位。汕大的核心理念是培育你們成為慎思明辨、有原則、能獨立思索的人。大學致力擴展你們的才智領域，令你們領悟人世間多元契機和其永恒的挑戰(zhàn)，也重視建立你們的“自覺力”，由于熟悉自己的興趣和力量是一件特別重要的事。

你們每一個都是果敢、與眾不同、具思索和獨立性的人，有力量做到一些別人只能幻想的事情；你們永久抱著奇怪和追求真理的心，有堅決的信念敢于挑戰(zhàn)你們不認同的所謂真理、闡述你們的觀點，和在適當時刻挺身而出，揭破“皇帝的新衣”。你們有勝利的決心，但勝利內涵還有更多關鍵。

在今日，我想和大家共享我的一項秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和才智，超越感受和本能的導航器。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎“匹夫”的英雄特質。一個英雄所具備的品德不單要有士氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連成功的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學家對“卓越”與“自負”有一個特別發(fā)人深省的觀念，他們信任每一個人都有責任把自己的潛能發(fā)揮得淋漓盡致。但同時，人的內心應有一戒條，不能自欺地認為自己具有超越實際的力量，系統(tǒng)性擴大變?yōu)樽晕遗蛎泬粝?，如陷兩難深淵，你會被動地、不自覺地步往失敗之宿命。

在卓越與自負之間取得最正確平衡并不簡單。由于信念、“英勇無畏”也是品德，但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來的地位或財寶的高傲自信，其實是一種力量的潰瘍。我們要謹記傳統(tǒng)才智，老子的八字真言：“知人者智，自知者明”。我想和大家共享的訣竅是什么？我稱它為“自負指數”，那