文獻(xiàn)閱讀與數(shù)學(xué)寫作《函數(shù)的形成與發(fā)展》 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
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函數(shù)的形成與發(fā)展文獻(xiàn)閱讀與數(shù)學(xué)寫作——與大師的隔空對(duì)話一、函數(shù)的形成與發(fā)展

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問題1：你能談?wù)勅藗冊(cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)函數(shù)概念的認(rèn)識(shí)么？一、函數(shù)的形成與發(fā)展

問題1：你能談?wù)勅藗冊(cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)函數(shù)概念的認(rèn)識(shí)么？一、函數(shù)的形成與發(fā)展

問題1：你能談?wù)勅藗冊(cè)诓煌瑫r(shí)期對(duì)函數(shù)概念的認(rèn)識(shí)么？參考選題：1.函數(shù)產(chǎn)生的社會(huì)背景2.函數(shù)概念發(fā)展的歷史過程3.函數(shù)符號(hào)的故事4.數(shù)學(xué)家與函數(shù)二、文獻(xiàn)閱讀與寫作函數(shù)的概念在近300年的時(shí)間內(nèi)不斷地嚴(yán)謹(jǐn)化、精確化二、文獻(xiàn)閱讀與寫作二、文獻(xiàn)閱讀與寫作問題2：《函數(shù)發(fā)展的歷史及意義》、《函數(shù)符號(hào)演進(jìn)歷程》的總體寫法是什么？問題3：你的選題是什么？總體的架構(gòu)是什么？三、小組分工1、請(qǐng)確定你的選題，依據(jù)選題組成團(tuán)隊(duì)。2、每人寫一篇文獻(xiàn)綜述。3、組內(nèi)交流，填好評(píng)價(jià)量表，確定好全班交流人。4、知網(wǎng)、萬方、維普、超星、龍?jiān)吹葦?shù)據(jù)庫(kù)，圖書館分工搜索。函數(shù)的形成與發(fā)展文獻(xiàn)閱讀與數(shù)學(xué)寫作——讀書報(bào)告會(huì)第二課時(shí)

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《函數(shù)定義方式的演變與討論》一、寫作分享談?wù)勀愕氖斋@.1.了解函數(shù)形成、

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