大武口區(qū)教學(xué)研究室2011年工作總結(jié)

大武口區(qū)教學(xué)研究室2011年工作總結(jié)2011年，大武口區(qū)教研室按照區(qū)教體局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體部署，以開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動為抓手，進一步提高教學(xué)研究水平，強化改革意識，教學(xué)教研工作取得了良好成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：第一部分教育管理及教學(xué)研究一、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。 按照《大武口區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》、進一步完善了《大武口區(qū)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師達標“復(fù)核”工作實施方案》，堅持落實《大武口區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見》、《關(guān)于促進大武口區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革的實施意見》、《大武口區(qū)教學(xué)管理制度匯編》等教育行政文件。在教學(xué)常規(guī)檢查中，教研室注重對“四個方案”和“一本制度”的落實情況的進行督查，一年來組織教研員深入24所學(xué)校進行調(diào)研聽課檢查，春季、秋季組織教學(xué)常規(guī)工作檢查各1次，教研員聽課達到1300多節(jié)。加強對教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過程的管理和調(diào)控，對檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)記錄和過程性材料全部進行了抽樣翻閱檢查，督促學(xué)校全面開展“二期課堂質(zhì)量工程”達標復(fù)核工作，10月20日起對市第七小學(xué)、十一小學(xué)、二十小學(xué)、二站小學(xué)、四站小學(xué)、五站小學(xué)進行了“質(zhì)量工程”達標“復(fù)核”驗收，學(xué)校能認真貫徹執(zhí)行常規(guī)工作管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有提升。目前，大武口區(qū)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達標學(xué)校已經(jīng)達到18所，占學(xué)?？倲?shù)的75%。二、完善教學(xué)管理制度。 以《大武口區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理制度》、《大武口區(qū)教學(xué)管理制度匯編》、《大武口區(qū)中小學(xué)規(guī)范管理操作規(guī)程（試行）》為基礎(chǔ)，研究制定了《大武口區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價實施辦法（試行）》?！洞笪淇趨^(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價實施辦法（試行）》涵蓋了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測原則、監(jiān)測目的、監(jiān)測內(nèi)容、監(jiān)測標準、監(jiān)測管理、組織機構(gòu)等方面，以教體局文件下發(fā)學(xué)校執(zhí)行，本年度教研室對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量檢測全部依據(jù)此辦法執(zhí)行。建立健全教育教學(xué)質(zhì)量目標管理責任制度，起草制定了《大武口區(qū)2011年教育教學(xué)質(zhì)量管理工作目標責任書》，提交教體局會議討論通過后與各學(xué)校在4月20日簽訂了責任書，年度工作考核時予以兌現(xiàn)。三、全面推進素質(zhì)教育。廣泛開展經(jīng)典誦讀、書法、寫字、作文、閱讀、手抄報、口算、心算、英語口語交流等育人活動，通過形式多樣內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)節(jié)、運動會、經(jīng)典誦讀、作文競賽、“希望之星”英語比賽等全面展示學(xué)校實施素質(zhì)教育取得的成果。成功組織了2011年“希望之星”英語風采大賽，有49人獲得縣區(qū)及獎勵，15人參加自治區(qū)決賽并獲獎，4人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，教師獲得自治區(qū)、市級獎勵14項。四、改革考試評價制度。貫徹落實《大武口區(qū)中小學(xué)生報》。起草撰寫的《實施義務(wù)教育均衡，推進城鄉(xiāng)一體發(fā)展》的交流材料在2011年5月自治區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展會議上交流發(fā)言，并發(fā)表于2011年《寧夏教育》第6期。第二部分師資培訓(xùn)工作一、扎實做好教師培訓(xùn)提升工程。一是加強骨干教師隊伍建設(shè)，深入實施“名師工程”。采取研、培、教相結(jié)合的方式，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人；拓展教師培訓(xùn)學(xué)習交流途徑，落實“走出去，請進來”學(xué)習培訓(xùn)帶動機制，使教師的教學(xué)理念不斷更新。二是加大與外縣區(qū)、外省區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習力度，組織校長及骨干教師外出參加高級研修班、精品課堂展示、名校觀摩學(xué)習、全國教育名專家專題講座、全國語文優(yōu)質(zhì)課比賽等到寧夏銀川、江蘇南京、福建廈門、江西南昌、北京、天津、上海等地培訓(xùn)學(xué)習180多人次。三是加強縣區(qū)級“草根”培訓(xùn)。選派200多名班主任參加了“班主任雜志社”在銀川舉辦的一線班主任專題培訓(xùn)；配合市教體局完成40名骨干教師、校長、教研員分三批赴華東師大參加了為期一個月的脫產(chǎn)研修。組織了43名信息技術(shù)骨干教師參加的寒假專業(yè)培訓(xùn)班，對2011年招聘的50名特崗教師進行了為期8天的專項培訓(xùn)。按照自治區(qū)、市教育局骨干教師培養(yǎng)計劃，選派18名自治區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象完成培訓(xùn)學(xué)習；選派53名大武口區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象完成外出考察學(xué)習任務(wù)；完成大武口區(qū)187名第三批骨干教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)考核。二、認真組織實施“2011國培計劃”工作。遴選365名科任教師參加了自治區(qū)“2011國培計劃”培訓(xùn)班，參加短期培訓(xùn)班的有22人，參加遠程培訓(xùn)的教師343人，組建了三個網(wǎng)絡(luò)班級，學(xué)校參訓(xùn)覆蓋率達100%。截至11月30日零時，三個網(wǎng)絡(luò)班級各項統(tǒng)計指標合計115320條（篇）成績高居榜首，位列寧夏第一。所有學(xué)員在學(xué)業(yè)綜合考核評估中100%達到評估標準，學(xué)員優(yōu)秀率達到97.75%，良好率100%，合格率100%，真正實現(xiàn)了“一個也沒有少，一個也沒有丟”的學(xué)習目標，著實創(chuàng)出了寧夏遠程培訓(xùn)的典范。在“2011年國培計劃”中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)項目中，大武口區(qū)的做法深得中國教師研修網(wǎng)、自治區(qū)教育廳和各縣區(qū)稱贊，工作經(jīng)驗多次在中國教師研修網(wǎng)視頻會議、教育廳現(xiàn)場會議進行交流。 三、扎實開展“名師團”進校服務(wù)活動。為充分發(fā)揮名師服務(wù)團的專業(yè)引領(lǐng)作用，使城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村及周邊學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教研室對照名師團成員的服務(wù)項目庫及各城鄉(xiāng)聯(lián)動結(jié)對學(xué)校提出的名師服務(wù)需求，實行“菜單式”服務(wù)，全年組織名師深入薄弱學(xué)校開展服務(wù)活動26周（次），每周次3-5天。教研室對名師團成員到校服務(wù)指導(dǎo)活動進行了妥善安排，要求名師團成員制定詳細的活動方案，服務(wù)學(xué)校要進行活動反饋，以確保名師服務(wù)扎實有效開展。全年共安排名師40人次分赴隆湖及周邊13所學(xué)校進行服務(wù)，贏得了服務(wù)學(xué)校的一致好評。第三部分創(chuàng)新工作 一是在教育科研、英特爾未來教育培訓(xùn)項目、寧夏教育宣傳征訂等工作方面，教研室的工作得到自治區(qū)教育廳和教研室的認可，工作經(jīng)驗多次交流。2011年3月24日，自治區(qū)教研室召開2011年教研室主任會議，區(qū)教研室在會議上做了《發(fā)揮小專題研究效益，解決教育教學(xué)真問題》的小專題研究成果經(jīng)驗交流；2011年6月28日，在自治區(qū)教育廳師資處、教研室組織的英特爾未來教育培訓(xùn)項目十年總結(jié)及2011年培訓(xùn)項目動員會上，大武口區(qū)做了《扎實做好英特爾項目，注重培訓(xùn)應(yīng)用實效》的總結(jié)匯報；2011年10月18日，在自治區(qū)教育廳召開的《寧夏教育》通聯(lián)會議上，大武口區(qū)做了《強化措施，努力進取，提升教育宣傳效益》的經(jīng)驗匯報。二是在國培計劃項目實施進程中，大武口區(qū)做經(jīng)驗交流4次，2011年6月18日，在教育廳表彰大會上做了《拓展培訓(xùn)學(xué)習途徑，助推教師專業(yè)發(fā)展》的工作匯報，10月16日代表大武口區(qū)在中國教師研修網(wǎng)視頻會議16省學(xué)情通報會上做了《審時度勢，精心謀劃，拓展遠程培訓(xùn)學(xué)習新途徑》的經(jīng)驗交流；11月9日在自治區(qū)教育廳“國培項目推進會”上做了《審時度勢，精心謀劃，完善機制，確保2011年“國培計劃”項目順利實施》的經(jīng)驗交流。12月24日在自治區(qū)“2011國培計劃”跟進式培訓(xùn)班總結(jié)會上，做了《依托“國培計劃”，促進教師發(fā)展》的匯報總結(jié)，撰寫的《學(xué)思相長國培路，磨礪到時樹知行》在《寧夏教育》第6期上發(fā)表。教研室各項工作較為扎實有效，多次受到自治區(qū)教育廳、自治區(qū)教研室等部門的認可。2011年，教研室獲得自治區(qū)教育廳、外事辦“希望之星”英語風采大賽“優(yōu)秀組織獎”，教育廳中小學(xué)體育游戲創(chuàng)編評比“優(yōu)秀組織獎”，教育廳教育宣傳“先進集體”，教育廳“國培計劃”2010年寧夏農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目先進集體，教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室“知行中國2010---優(yōu)秀項目團隊暨知行中國示范區(qū)”，中央電化教育館、英特爾中國有限公司“英特爾未來教育項目十周年表彰地市級組織管理先進單位”，中國教師研