小學(xué)生表?yè)P(yáng)信13篇

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信13篇小學(xué)生表?yè)P(yáng)信1

尊敬的小x同學(xué)：

見(jiàn)信好!

您的孩子，小x，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小x的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小x同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小x能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信2

拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去，在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。

4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)，這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。

在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

六班全體師生

20xx年4月

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信3

親愛(ài)的孩子，還記得嗎？你六歲的時(shí)候，爸爸從北京回來(lái)的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個(gè)包，你說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍懔喟桑卑职终f(shuō)；“不用了，太沉了，”你說(shuō)，我拎吧，我拎吧。你拎過(guò)來(lái)很大的包，開(kāi)心的有點(diǎn)費(fèi)力的走著，旁邊的一個(gè)叔叔，贊賞的說(shuō)，這孩子真懂事啊，是啊，現(xiàn)在的你10幾歲了，有時(shí)媽媽下班回來(lái)，看你拎著重重的書(shū)包，心疼的要幫你拎著，你總是說(shuō)：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了，懂事了，記得你小時(shí)候，走一會(huì)就累了，就讓我抱著，不抱就鬧，我說(shuō)我累怎么辦啊，你說(shuō)；"你抱著我的時(shí)候我抱著你，呵呵，還挺幽默的，那時(shí)你才兩歲多。因?yàn)橛心悖刮疑?jí)做了母親，在你成長(zhǎng)的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的快樂(lè)。想起你。

第一次學(xué)走路的時(shí)候，含著淚慢慢的踉蹌的想我走來(lái)，想起你第一次疊被子的時(shí)候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動(dòng)，你是個(gè)很懂事的.好孩子。我們覺(jué)得今天去姥姥家，你表現(xiàn)不錯(cuò)，首先，看見(jiàn)長(zhǎng)輩知道主動(dòng)問(wèn)好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩(wěn)的樣子，而下輸了，也沒(méi)有氣惱沒(méi)有恢心，繼續(xù)下，終于還贏了姥爺一盤(pán)，姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。人生就像一盤(pán)棋，不管輸贏，總得要堅(jiān)持的走下去，只要執(zhí)著，總有成功的一天。還記得，上次我和你一起去游樂(lè)場(chǎng)滑旱冰嗎？一個(gè)小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見(jiàn)了，幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，你嚴(yán)肅的說(shuō)笑什么笑？！記得有一次弟弟不開(kāi)心的哭鬧時(shí)，你講了一個(gè)我們也頭一次聽(tīng)過(guò)的笑話，讓我們大家一起哈哈大笑起來(lái)。你愛(ài)聽(tīng)笑話，看爆漫圖，那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語(yǔ)。人生中不能沒(méi)有開(kāi)心的笑容，你開(kāi)心起來(lái)的樣子，我十分欣賞。人與人的交往，離不開(kāi)語(yǔ)言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時(shí)，看見(jiàn)一位外國(guó)人，我說(shuō)，去孩子，跟老外說(shuō)外語(yǔ)去，你很大方的上老外跟前，笑著說(shuō)：“hello！老外笑著回應(yīng)hello！

Howareyou？……老外回答I'mfine，thankyou。但是由于你的發(fā)音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說(shuō)話，你怎么會(huì)知道自己說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)呢！現(xiàn)在，我們逐漸的去讓你獨(dú)立的去做一些事情，例如獨(dú)自去復(fù)印，獨(dú)自去理發(fā)，而當(dāng)你獨(dú)自去完成某些事情時(shí)，你的自豪感會(huì)油然而生，你也說(shuō)過(guò)，有時(shí)看起來(lái)很難的事情，原來(lái)做起來(lái)很簡(jiǎn)單??！但是，你要不去做，就永遠(yuǎn)不會(huì)啊，昨天你獨(dú)自去理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈，在他看來(lái)，向你這么小的孩子自己來(lái)理發(fā)，很有勇氣，很了不起的，至少很獨(dú)立的樣子。記得，上學(xué)的時(shí)候，有篇課文里講到，“說(shuō)話難，難于上青天”，聽(tīng)你講話的人，不一定在聽(tīng)你的話，感到語(yǔ)言這東西，真的是很奇妙，很深?yuàn)W的一種藝術(shù)。希望，你在今后的生活里，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)，讓你的心中充滿(mǎn)那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂(lè)的小天使。

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信4

各位同學(xué)們：

今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣10元，楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)！

綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)

20xx.10.5

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信5

尊敬的XX同學(xué)家長(zhǎng)：

您好!

拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

此致

敬禮!

姓名：

20xx年X月X日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是三班的某某，在上周三(10年12月3日)，本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢(qián)包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門(mén)后，發(fā)現(xiàn)自我口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。最后回想，必須是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫(xiě)的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢(qián)包送了過(guò)來(lái)，看是否是我的。原本不報(bào)有期望的我在接過(guò)錢(qián)包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢(qián)不要的人，真是太少了，這位同學(xué)這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽(tīng)到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動(dòng)。

我打了好幾個(gè)電話，千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知，他是我校大專(zhuān)部xx班的xx同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神禮貌建設(shè)的成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的肯定!

最后我真誠(chéng)向王xx同學(xué)地道一聲：“感謝……”

xx

時(shí)間：

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信7

所有的邊疆建設(shè)者和保衛(wèi)者們：

今天，我學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，文中的爸爸是一位偉大的邊疆建設(shè)者，他的精神就像白楊樹(shù)一樣，文中，他說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不敢遇到干旱還是洪水，它總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?/p>

此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們從來(lái)就這么堅(jiān)強(qiáng)，哪兒需要你們，你們就在哪兒安家落戶(hù)。不管遇到多么奸險(xiǎn)的敵人，不管遇到多么惡劣的環(huán)境，你們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?/p>

三年級(jí):毛巾兒

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信8

大家好!

我叫孫蕊，我長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，圓圓的鼻子和草莓一樣小的嘴巴，如果我還能瘦一些的話，我絕對(duì)是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，在上學(xué)以后，我愿意樂(lè)于助人，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們班級(jí)這個(gè)集體。我不僅品學(xué)兼優(yōu)，還有許多愛(ài)好：美術(shù)，游泳，英語(yǔ)，書(shū)法。尤其是在書(shū)法方面，我還小有成就呢：我得過(guò)文化部的證書(shū)和美術(shù)學(xué)院的證書(shū)。如果能夠夢(mèng)想成真，真想成為王羲之那樣的書(shū)法家!你們了解我了嗎?爸爸眼中的我聰明可愛(ài)，美麗善良，就是有一點(diǎn)懶惰，再勤奮一點(diǎn)就好了，媽媽眼中的我誠(chéng)實(shí)，自理能力特好，要是干事情再快點(diǎn)就好了，我自己眼中的我樂(lè)于助人，可愛(ài)，要是不馬虎就會(huì)更好了。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信9

初三一班：

該班全體同學(xué)在“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、爭(zhēng)做文明使者”公益活動(dòng)中，積極響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召，利用周末時(shí)間到小區(qū)挨家挨戶(hù)回收廢電池，然后交由居委會(huì)統(tǒng)一處理，解決了人們無(wú)處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評(píng)。他們的這種為人民服務(wù)的精神和熱情十分可貴，希望初三一班老師對(duì)此班學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信10

尊敬的老師：

您們好！我是王xx的媽媽?zhuān)紫任乙蚰鷤冋f(shuō)一聲“幸苦了”。轉(zhuǎn)眼間，我家xx上幼兒園滿(mǎn)3個(gè)月了,記得剛剛?cè)雸@時(shí),xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進(jìn)教室就哭和早上哭著不肯上學(xué)的過(guò)程。過(guò)了一個(gè)星期的適應(yīng)期后，現(xiàn)在xx每天都能高高興興地去上幼兒園,并且基本上適應(yīng)了幼兒園的日常生活,有了很大的進(jìn)步。

1.生活習(xí)慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習(xí)慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開(kāi)電視給他看才吃，每頓飯下來(lái)都要花很長(zhǎng)時(shí)間。xx明顯進(jìn)步了，自己能動(dòng)手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。

以前晚上睡覺(jué)前都要媽媽陪著睡，睡覺(jué)的時(shí)間也很晚，現(xiàn)在不僅睡覺(jué)時(shí)間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

2.主動(dòng)性更強(qiáng)了。以前在家,雖然我們也教他穿衣脫衣,不過(guò)大部分時(shí)間還是大人在幫他做.現(xiàn)在,他“自己做”的意識(shí)很強(qiáng),碰到任何事情，不管能不能做好,自己也要先試一試。每次外出前,穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現(xiàn)在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進(jìn)出門(mén)會(huì)把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

3.更加活潑可愛(ài)了。xx已經(jīng)喜愛(ài)上了幼兒園,喜愛(ài)上了這個(gè)“太陽(yáng)班”。因?yàn)檫@里有親切的老師和可愛(ài)的小伙伴們。每天回家xx都會(huì)提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習(xí)慣對(duì)寶寶影響很大，在家里小xx會(huì)模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會(huì)像模像樣的充當(dāng)老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實(shí)在可愛(ài)。

總體上x(chóng)x比以前更懂事、更活潑可愛(ài)了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí),互相影響肯定是分不開(kāi)的。在此我要特別感謝照顧和愛(ài)護(hù)他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽感覺(jué)非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂(lè)。

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信11

X月XX日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著密碼。

薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。

正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。

薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。

向失主說(shuō)明此事。

經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

XXX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，X月X日下午3點(diǎn)多，XXX同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過(guò)一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機(jī)丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝