2012年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）真題（解析）

PAGE113頁2012年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）解析正確答案A——·芬奇是意大利文藝復(fù)世，成為不朽之作。綜上所述，B、C、D三項(xiàng)都是達(dá)芬奇的畫作，故排除。A項(xiàng)：《向日葵》是荷蘭后印象派畫家梵高的作品。梵高是后印象主義的先驅(qū)，們廣為知曉。本題為選非題，故正確答案為A。正確答案C本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。A項(xiàng)：“樂于奉獻(xiàn)”，屬于“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)”。與題意不符，故排除。B項(xiàng)：“因材施教”，屬于“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)唯一標(biāo)準(zhǔn)”。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“依法執(zhí)教”，屬于“愛國守法”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要不得有違背黨和國家方針政策的言行”。作為老師，是沒有權(quán)利對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款的。題目中朱老師拒絕對(duì)學(xué)生罰款的行為正是體現(xiàn)了他“愛國守法”、堅(jiān)持依法執(zhí)教的職業(yè)道德精神。與題意相符，故當(dāng)選。D項(xiàng)：“廉潔從教”，屬于“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”?！傲疂嵎罟痹诮處煼矫妫褪恰傲疂崗慕獭笔鞘芊杉s束的內(nèi)容。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案A本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)?！敖K身野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育學(xué)水平”。題目中李老師針對(duì)教學(xué)方法的不足，在實(shí)踐中不斷完善情景教學(xué)法的創(chuàng)新。綜上所述，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“具有奉獻(xiàn)精神”，屬于“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。”。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“學(xué)科知識(shí)扎實(shí)”是指教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，在行為上能夠自覺地繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)。與題意不符，故排除。D項(xiàng)：“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”，屬于“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。與題意不符，故排除。故正確答案為A。B②教育教學(xué)的研究者：教師不僅是行動(dòng)研究。③教師是課程的開發(fā)者和研究者：教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。④教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師：隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校僅是學(xué)校的教師而且是社會(huì)的一員，即應(yīng)是開放型教師。⑤教師應(yīng)該是終身學(xué)境污染的現(xiàn)狀，帶領(lǐng)同事編寫有關(guān)環(huán)保的學(xué)生讀本，這突出體現(xiàn)了張老師是“課程的建設(shè)者與開發(fā)者”，注重開發(fā)一切有利于教學(xué)的資源，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。綜上所述，B項(xiàng)正確。”，當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探色轉(zhuǎn)變。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“課堂教學(xué)的管理者”是傳統(tǒng)的教師角色特點(diǎn)，教師是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行控制、檢查和評(píng)價(jià)。與題意不符，故排除。除。故正確答案為B。正確答案C“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！本C上所述，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。法追究刑事責(zé)任?！迸c題意不符，故排除。B項(xiàng)：《教育法》第七十八條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分?！迸c題意不符，故排除。D項(xiàng)：《教育法》第七十二條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。”與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案C本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國傳統(tǒng)服飾。A項(xiàng)：由圖片可知為回族服飾。回族婦女的傳統(tǒng)衣服一般都是以大襟為主，少女戴黑色的，有了孫子的或上了年紀(jì)的老年婦女戴白色的。與題意不符，故排除。B項(xiàng)：由圖片可知為壯族服飾。壯族婦女以藍(lán)黑色衣裙、衣褲式短裝為主，褲腳）。女子特別喜歡在除。當(dāng)選。裝顏色為紅、黃、綠等暖色調(diào)。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案C文以及山、龜、鳥、獸等圖形。綜上所述，C項(xiàng)正確。A除。意不符，故排除。C。正確答案A本題考查的是信息處理能力中的Internet的基本功能。Internet的基本功能主要有：電子郵件（E-mail），通過電子信箱，用戶可以方便、快速地在Internet上TelnetInternetABCD三項(xiàng)均是A。正確答案C“法蘭西的莎士比亞”，項(xiàng)均為雨果的作品，故排除。敦。本題為選非題，故正確答案為C。BC、D三項(xiàng)都不符合題意，故排除。B正確答案A本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。其中，是教師富有成效地從事自己職業(yè)的前提條件?！瓣P(guān)愛學(xué)生”，是“師德的靈魂”，學(xué)”?！敖虝恕保恰敖處煹奶炻殹??！敖K身學(xué)習(xí)”，是“教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力”，體現(xiàn)了時(shí)代重和欣賞學(xué)生。綜上所述，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“嚴(yán)慈相濟(jì)”，是教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)行為要求，具體是指教師在教育學(xué)生時(shí)既要嚴(yán)格要求，又要呵護(hù)關(guān)愛。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“因材施教”，屬于“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教”，是指教D項(xiàng)：“團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生”，是指教師要處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)每一位學(xué)A。正確答案A“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。法追究刑事責(zé)任?！本C上所述，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)都不符合法律的相關(guān)規(guī)定，故排除。A。正確答案B本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中的教育體系改革目標(biāo)?！毒V要（2010—2020年）》第十七章五十三條關(guān)于“提高教師業(yè)務(wù)水平”中指出：構(gòu)建靈活開放的教師教育體系的改革目標(biāo)需要以師范院校B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)都不是《綱要》的內(nèi)容，故排除。故正確答案為B。正確答案AA項(xiàng)正確。B項(xiàng)：打擊樂器是一種以打、搖動(dòng)、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂器族群。中國C項(xiàng)：彈撥樂器是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂器總稱。有代表性的樂器包括琵琶、古箏、古琴等。與題意不符，故排除。D高胡、中胡、革胡、馬頭琴等。與題意不符，故排除。故正確答案為A。正確答案A本題考查的是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（2012年修正本）》中社會(huì)保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（2012年修正本）》第四十三條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對(duì)流職責(zé)，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。”綜上所述，A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。D由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。與題干不符，排除。故正確答案為A。）》的規(guī)定。關(guān)于“未成年人的救助”，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（2020）（三）（四）（五）（六）未成年人遭受監(jiān)護(hù)人嚴(yán)重傷害或者面臨人身安全威脅，需要被緊急安置；（七）法律規(guī)定的其他情形。B“焚書坑儒””213年和公元前212年發(fā)起的，是秦朝建立專制主義政治體系的需要。綜上所述，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)都不符合題意，故排除。故正確答案為B。正確答案A本題考查的是與項(xiàng)羽有關(guān)的歷史事跡知識(shí)。A項(xiàng)：“胯下受辱”，是指韓信，與項(xiàng)羽無關(guān)，故當(dāng)選。B項(xiàng)：“無顏見江東父老”，楚漢相爭時(shí)，項(xiàng)羽兵敗烏江，屬下勸他乘船渡江回屬地楚國，項(xiàng)羽不肯，說：“難得江東父老可憐我，愛戴我，推我為王，我有什么臉面去見他們呢？”指因自己的失敗而感到羞愧，再也沒臉見家鄉(xiāng)父老。與項(xiàng)羽有關(guān)，故排除。C項(xiàng)：“霸王別姬”，垓下之戰(zhàn)時(shí)，西楚霸王項(xiàng)羽被劉邦逼到垓下，與寵妃虞姬訣與項(xiàng)羽有關(guān)，故排除。D破釜沉舟“皆沉船，破釜甑，燒廬”巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯。與項(xiàng)羽有關(guān)，故排除。本題為選非題，故正確答案為A。B所述，B項(xiàng)正確。A身體素質(zhì)良好故排除。C項(xiàng)：“教學(xué)水平高超”，是指教師的教學(xué)技能方面。與題意不符，故排除。有較高的專業(yè)素養(yǎng)。與題意不符，故排除。故正確答案為B。正確答案A本題考查的是教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)中的戲劇常識(shí)。《蘇三起解》又叫《女起解》或《洪洞縣》，是京劇玉堂春里的一折。綜上所述，A項(xiàng)正確。B花扇》）并稱中國四大古典戲劇。與題意不符，故排除。的故事。與題意不符，故排除。D項(xiàng)：《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典范，其故事源于《列女傳》中的《東海孝婦》。與題意不符，故排除。故正確答案為A。正確答案A校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：“（十）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、學(xué)校和電影院。故正確答案為A。正確答案D“責(zé)任”不符合學(xué)生健康成長的做法，就違背了教師的責(zé)任和義務(wù)。題干中“做教師的不要忘記，自己也曾是孩子”，意思是說，作為老師要能夠站在學(xué)生的角度去思考和關(guān)愛，這是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。綜上所述，D項(xiàng)正確?！保侵附處熞m應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野、更新知題意不符，故排除。B項(xiàng)：“消除刻板印象”，是指教師要勇于擺脫舊有的思維習(xí)慣，打破思維定勢，善于接受新的事物。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“淡化教師角色”，是指教師不能把學(xué)生看作被動(dòng)接收知識(shí)的容器，而應(yīng)該發(fā)言、善于發(fā)言，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。與題意不符，故排除。故正確答案為D。正確答案C——判斷的分類。題干中“劉伯承和徐向前是元帥”屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷。”屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷，與題干類型相同，故排除。B項(xiàng)：“騰格爾和王菲是歌手”屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷，與題干類型相同，故排除。C項(xiàng)：“王紅和李玲是同事”屬于簡單判斷中的關(guān)系判斷，與題干類型不同，故當(dāng)選。排除。本題為選非題，故正確答案為C。正確答案A據(jù)《中華人民共和國教育法》第一章第十四條的規(guī)定：“國務(wù)院和地方各級(jí)人民轄市人民政府管理。”綜上所述，A項(xiàng)正確。B、D兩項(xiàng)都不是法律的相關(guān)內(nèi)容，故排除。C項(xiàng)：中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定：“國務(wù)院教育行政部門主管全國”與題意不符，故排除。A。正確答案C規(guī)定。綜上所述，C項(xiàng)正確。就是因材施教，但并不是以成績作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。與題意不符，故排除。B違背了素質(zhì)教育觀。與題意不符，故排除。生的職業(yè)表現(xiàn)。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案B（2012第十條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接體情況進(jìn)行教育。”綜上所述，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)都不符合法律的相關(guān)規(guī)定，故排除。故正確答案為B。特殊說明：本題考查的是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法（2012年修正本“監(jiān)護(hù)人職責(zé)”200引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。正確答案A《義務(wù)教育法》第六條的規(guī)定：“國務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置少年接受義務(wù)教育?！北绢}中“在財(cái)政緊張的情況下，某縣級(jí)人民政府仍然決定對(duì)1013頁”的做法，違反了應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定。綜上所述，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：第四十九條規(guī)定：“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何與題意不符，故排除。C、D兩項(xiàng)的說法都是錯(cuò)誤的，故排除。A。正確答案C——德摩根定理。由題干中的“小李并非既懂–P或“–英語或”C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)都錯(cuò)誤，故排除。故正確答案為C。正確答案D教育階段的學(xué)生，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)，主要包含五個(gè)方面：①身心發(fā)展的順序性：體現(xiàn)在身體和心理的發(fā)展兩個(gè)方面，指兒童從出生到成人，定的順序性；②身心發(fā)展的階段性：指個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展發(fā)展的不平衡性；④身心發(fā)展的互補(bǔ)性：反映個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互到部分補(bǔ)償；⑤身心發(fā)展的個(gè)別差異性：學(xué)生在興趣、愛好、意志、性格等方面存在著個(gè)別差異，教育工作應(yīng)該注意學(xué)生的個(gè)別差異，做到“因材施教”“長善救失”，使每個(gè)學(xué)生都能迅速地切實(shí)地提高。題目中幼兒園把小學(xué)一年級(jí)的語文D項(xiàng)正確。容，故排除。故正確答案為D。正確答案D本題考查的是信息處理能力中Word的使用能力。在Word編輯狀態(tài)下，要將某“格式刷”按鈕?！案袷健案袷健惫ぞ邫谏希愃埔话阉⒆?，可以快速將指定段落或文本的格式延用到其他段落或文本上。綜上所述，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：“保存”按鈕，用于保存文檔信息，不是“格式刷”的標(biāo)志。與題意不符，故排除。B項(xiàng)：“撤銷移動(dòng)”按鈕，用于撤銷前一次或幾次的操作。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：“復(fù)制”按鈕，用于復(fù)制所選內(nèi)容，并將其放入剪切板。與題意不符，故排1PAGE113頁除。故正確答案為D。正確答案“以人為本”的學(xué)生觀。首先，“以人為本”的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生是發(fā)展的人具體體現(xiàn)閃光點(diǎn)，把學(xué)生作為發(fā)展的主體。學(xué)生當(dāng)作完整的人來看待的學(xué)生觀?！耙匀藶楸尽笔前l(fā)展的人和獨(dú)特的人，是值得我們學(xué)習(xí)的。什么、為什么、怎么做三大角度來評(píng)析于老師的教育行為。正確答案石老師的做法踐行了職業(yè)道德規(guī)范的要求。首先，石老師的做法體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)直為學(xué)生著想，努力在工作崗位上發(fā)揮自己最大的能量，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地處理在教育實(shí)踐中遇到的問題。煩地修改學(xué)生作業(yè)、耐心幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，做到了關(guān)愛學(xué)生。育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，學(xué)會(huì)思考。最后，石老師的做法體現(xiàn)了為人師表的要求。為人師表，要求教師要堅(jiān)守學(xué)生。業(yè)道德要求。是非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。第一：從問題出發(fā)尋找答題點(diǎn)，本題的答題點(diǎn)就是教師職業(yè)道德規(guī)范；的執(zhí)教行為。正確答案“紫”指“紫微星壇”，位于中天，天帝的所居。封建皇帝自稱是天帝的兒子，方歸化，八面來朝，達(dá)到江山永固，以維護(hù)長期統(tǒng)治的目的?！霸从诠湃司劬拥木幼⌒问健笔侵缸辖堑慕ㄖ休S