2023-2024學(xué)年高中化學(xué)人教版2019必修1課后習(xí)題 第二章 海水中的重要元素鈉和氯 第二節(jié) 第1課時(shí) 氯氣的性質(zhì)_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年高中化學(xué)人教版2019必修1課后習(xí)題 第二章 海水中的重要元素鈉和氯 第二節(jié) 第1課時(shí) 氯氣的性質(zhì)_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年高中化學(xué)人教版2019必修1課后習(xí)題 第二章 海水中的重要元素鈉和氯 第二節(jié) 第1課時(shí) 氯氣的性質(zhì)_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年高中化學(xué)人教版2019必修1課后習(xí)題 第二章 海水中的重要元素鈉和氯 第二節(jié) 第1課時(shí) 氯氣的性質(zhì)_第4頁(yè)
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第二節(jié)氯及其化合物第1課時(shí)氯氣的性質(zhì)課后訓(xùn)練·鞏固提升會(huì)應(yīng)用必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.(2021新疆7月學(xué)考)下列物質(zhì)中可以增強(qiáng)“84”消毒液的消毒能力的是(B)A.氫氧化鈉 B.白醋C.小蘇打 D.雙氧水解析“84”消毒液的有效成分是NaClO,消毒能力與HClO的濃度有關(guān),濃度越大,消毒能力越強(qiáng),由于醋酸的酸性強(qiáng)于HClO,“84”消毒液中滴加少量醋酸,可提高HClO的濃度,增強(qiáng)消毒能力。2.(2022遼寧錦州高一期末)下列關(guān)于氯及其化合物的敘述正確的組合是(B)①氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體;②在常溫下氯氣能與鐵反應(yīng),故不能用鋼瓶?jī)?chǔ)存液氯;③氯氣與銅在加熱條件下反應(yīng),生成CuCl;④純凈的氫氣在氯氣中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰;⑤新制的氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊溶液,充分振蕩后溶液呈紅色;⑥氯氣通入冷的石灰乳中,可制得以Ca(ClO)2為有效成分的漂白粉A.①②⑤ B.①④⑥C.②③⑤ D.③④⑥解析常溫下,氯氣與鐵不能發(fā)生反應(yīng),②錯(cuò)誤;加熱時(shí),Cu與Cl2反應(yīng)生成CuCl2,③錯(cuò)誤;新制的氯水含有H+、HClO,溶液呈酸性,滴加少量紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,HClO具有強(qiáng)氧化性,使溶液褪色,⑤錯(cuò)誤。3.(2022湖南永州高一期末)新型冠狀病毒肺炎疫情在全球多地爆發(fā),“84”消毒液是大規(guī)模環(huán)境消毒劑。下列說(shuō)法不正確的是(D)A.“84”消毒液的有效成分是NaClOB.“潔廁靈”(主要成分為HCl)與“84”消毒液混用會(huì)發(fā)生氯氣中毒C.檢驗(yàn)該消毒液中是否含有Cl的方程式為Ag++ClAgCl↓D.可以用pH試紙來(lái)測(cè)該溶液的pH解析潔廁靈和“84”消毒液混用,發(fā)生反應(yīng):Cl+ClO+2H+Cl2↑+H2O,產(chǎn)生有毒的氯氣,B正確;檢驗(yàn)消毒液中是否含有Cl,先滴加HNO3后滴加AgNO3溶液,發(fā)生反應(yīng):Ag++ClAgCl↓,生成不溶于酸的AgCl,C正確;NaClO具有漂白性,可將pH試紙漂白,D錯(cuò)誤。4.(2022四川南充高一期末)自來(lái)水可以用氯氣消毒。某學(xué)生用這種自來(lái)水去配制下列物質(zhì)的溶液,不會(huì)產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問(wèn)題的是(C)①AgNO3②FeCl3③AlCl3④NaOH⑤FeCl2⑥Na2CO3A.①②⑥ B.③④C.②③ D.④⑤⑥解析用氯氣消毒的自來(lái)水中含有:Cl2、Cl、HClO、ClO、H+等微粒,相當(dāng)于較稀的氯水,用其來(lái)配制AgNO3溶液會(huì)導(dǎo)致Ag+與Cl反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,①錯(cuò)誤;FeCl3和氯水不反應(yīng),不會(huì)變質(zhì),②正確;AlCl3和氯水不反應(yīng),不會(huì)變質(zhì),③正確;氯水中Cl2、HClO、H+與OH發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),④錯(cuò)誤;氯水中Cl2具有強(qiáng)氧化性,會(huì)將Fe2+氧化為Fe3+而變質(zhì),⑤錯(cuò)誤;氯水中H+與CO32-反應(yīng)而變質(zhì)5.(2022安徽宿州十三校高一期末)將有色的鮮花放入盛有干燥氯氣的集氣瓶中,蓋上玻璃片,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鮮花褪色。下列說(shuō)法正確的是(D)A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干燥的氯氣具有漂白性B.將氯氣通入任何有色溶液中,溶液都將變?yōu)闊o(wú)色C.氯氣具有強(qiáng)氧化性,在與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)只能作為氧化劑D.從Cl元素價(jià)態(tài)分析,ClO2的漂白效果比Cl2更好解析有色鮮花放入盛有干燥氯氣的集氣瓶中,鮮花褪色,其原因是Cl2與鮮花中的水反應(yīng)生成HCl、HClO,HClO具有強(qiáng)氧化性而使鮮花褪色,干燥Cl2無(wú)漂白性,A錯(cuò)誤;Cl2通入FeCl2溶液中,可將其氧化成FeCl3,溶液由淺綠色變成棕黃色,B錯(cuò)誤;Cl2中Cl元素顯0價(jià),處于中間價(jià)態(tài),可被強(qiáng)氧化劑氧化,故Cl2可作還原劑,C錯(cuò)誤;ClO2中Cl元素顯+4價(jià),Cl2中Cl元素顯0價(jià),ClO2的氧化性更強(qiáng),漂白效果更好,D正確。6.(2021遼寧錦州高一期末)下列有關(guān)Cl2的敘述不正確的是(C)A.氯水能夠使石蕊溶液先變紅后褪色,說(shuō)明氯水中存在H+和漂白性物質(zhì)B.在加壓條件下,氯氣轉(zhuǎn)化為液氯,可儲(chǔ)存于鋼瓶中,便于運(yùn)輸和使用C.舍勒在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)了一種黃綠色氣體,并將該氣體的組成元素命名為氯D.氯氣常用于自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等解析氯水中含有HCl和HClO,前者電離出H+,使石蕊溶液變紅,后者具有漂白性,所以石蕊溶液變紅后又褪色,A正確;氯氣易液化,在加壓條件下可以轉(zhuǎn)化為液態(tài)氯氣,且在常溫下不與鐵反應(yīng),故可儲(chǔ)存于鋼瓶中,便于運(yùn)輸和使用,B正確;舍勒在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)了一種黃綠色氣體,當(dāng)時(shí)他未確認(rèn)該氣體的組成成分,后經(jīng)化學(xué)家戴維確認(rèn)該氣體只含有一種元素且命名為氯,C錯(cuò)誤;Cl2的用途廣泛,可用于自來(lái)水消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等,D正確。7.(2022湖北武漢青山區(qū)高一期末)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氯氣,底部有一層細(xì)沙(不參與反應(yīng)),玻璃導(dǎo)管下口b處塞有一小塊鈉。從a口伸入一根細(xì)鐵絲把鈉塊捅下去,再用滴管從a口滴下一滴水,恰好落在鈉塊上,立即劇烈反應(yīng)。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(C)A.所充氯氣應(yīng)用向上排空氣法收集B.反應(yīng)中,燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白色煙霧C.玻璃導(dǎo)管只起到定位加入鈉和水的作用D.燒瓶中的Cl2可能參與四個(gè)氧化還原反應(yīng)解析Cl2的密度大于空氣的密度,可用向上排空氣法收集Cl2,A正確。Na與水反應(yīng)生成NaOH和H2,放出熱量,H2與Cl2反應(yīng)生成HCl,溶于水蒸氣形成白霧;Na與Cl2反應(yīng)生成NaCl固體,產(chǎn)生白煙,B正確。玻璃導(dǎo)管還起到平衡氣壓的作用,C錯(cuò)誤。Na和Cl2反應(yīng)、H2和Cl2反應(yīng)、Cl2和H2O反應(yīng)、Cl2和NaOH反應(yīng),都是氧化還原反應(yīng),D正確。關(guān)鍵能力提升練以下選擇題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意。8.(2022江西上饒高一期末)在學(xué)習(xí)了氯元素相關(guān)化合物的知識(shí)后,某學(xué)生繪制了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列敘述正確的是(C)A.f具有消毒功能是因?yàn)楹涂諝饨佑|生成d,f本身無(wú)氧化性B.a的酸性比d強(qiáng),d的酸性比碳酸強(qiáng)C.c的漂白能力和消毒能力比b強(qiáng)D.以f為有效成分的消毒劑可以消毒有色衣物、織物、瓷磚、地板等解析題圖中,a是HCl,b是Cl2,c是ClO2,d是HClO,e是氯酸鹽,f是次氯酸鹽。H2CO3的酸性強(qiáng)于HClO,次氯酸鹽與空氣接觸生成HClO,但次氯酸鹽具有較強(qiáng)氧化性,A、B錯(cuò)誤;ClO2中Cl元素價(jià)態(tài)高于Cl2中Cl元素價(jià)態(tài),得電子能力強(qiáng),故ClO2的漂白能力和消毒能力強(qiáng)于Cl2,C正確;次氯酸鹽具有漂白性,不能消毒有色衣物,D錯(cuò)誤。9.(2022湖北新高考協(xié)作體高一期末)圖中甲、乙、丙、丁均是含氯元素的常見(jiàn)物質(zhì),其中乙為單質(zhì),甲是漂白粉的有效成分,丙、丁為酸,下列敘述不正確的是(BD)A.丙的氧化性強(qiáng)于丁B.反應(yīng)②中物質(zhì)乙與轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)之比為1∶2C.乙物質(zhì)常用于自來(lái)水消毒D.四步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)解析甲、乙、丙、丁均是含氯元素的常見(jiàn)物質(zhì),乙為單質(zhì),甲是漂白粉的有效成分,則甲是Ca(ClO)2,乙是Cl2。丙、丁為酸,由題圖可知,甲轉(zhuǎn)化為丙,丙轉(zhuǎn)化為丁,丁可制取單質(zhì)乙(Cl2),則丙是HClO,丁是HCl。HClO的氧化性強(qiáng)于HCl,A正確;反應(yīng)②為2Ca(OH)2+2Cl2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,Cl元素由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)和1價(jià),消耗1個(gè)Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移1個(gè)電子,故Cl2與轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)之比為1∶1,B錯(cuò)誤;Cl2與水反應(yīng)生成的HClO具有強(qiáng)氧化性,能殺菌、消毒,故Cl2常用于自來(lái)水消毒,C正確;步驟③Ca(ClO)2→HClO是非氧化還原反應(yīng),D錯(cuò)誤。10.(2022安徽蚌埠高一期末)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)將傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)相連,可利用信息技術(shù)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集和分析。如圖是數(shù)字化實(shí)驗(yàn)得到的光照過(guò)程中氯水的pH變化情況。對(duì)此,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(B)A.隨著對(duì)氯水光照時(shí)間的延長(zhǎng),氯水的漂白性將增強(qiáng)B.光照使氯水中的次氯酸分解為鹽酸,溶液的酸性增強(qiáng)C.光照過(guò)程中,氯水pH減小的同時(shí),溶液中Cl的濃度也不斷減小D.pH減小的主要原因是光照引起Cl2溶解度減小,氯氣逸出,溶液中H+濃度減小解析氯水中含有HClO,光照時(shí)分解生成HCl和O2,隨著時(shí)間延長(zhǎng),氯水中HClO濃度減小,故氯水的漂白性減弱,酸性增強(qiáng),溶液中Cl濃度增大,A、C錯(cuò)誤,B正確;氯水pH減小的原因是HClO分解生成HCl,溶液的酸性增強(qiáng),H+的濃度增大,D錯(cuò)誤。11.(2022山東日照高一期末)用試管和膠頭滴管完成“84”消毒液(主要成分為NaClO)的氧化性和漂白性的探究,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是(BD)對(duì)比實(shí)驗(yàn)操作①1mL蒸餾水+“84”消毒液+石蕊溶液②1mL較稀硫酸+“84”消毒液+石蕊溶液③1mL較濃硫酸+“84”消毒液+石蕊溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象混合后溶液pH=9.9,短時(shí)間內(nèi)未褪色,一段時(shí)間后藍(lán)色褪去混合后溶液pH=5.0,藍(lán)色迅速褪去,無(wú)氣體產(chǎn)生混合后溶液pH=3.2,藍(lán)色迅速褪去,并產(chǎn)生大量氣體,該氣體能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,②中藍(lán)色迅速褪去的原因是發(fā)生反應(yīng):H++ClOHClOB.實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生的氣體是Cl2,由HClO分解得到:2HClOCl2↑+H2OC.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,溶液的pH可能會(huì)影響ClO的氧化性或Cl的還原性D.加酸可以提高“84”消毒液的漂白效果,加入的酸越多越好解析實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸,藍(lán)色迅速褪去,可能原因是ClO和H+結(jié)合生成HClO,溶液的漂白能力增強(qiáng),A正確;實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生的氣體是Cl2,Cl和ClO在酸性較強(qiáng)的條件下發(fā)生反應(yīng):2H++Cl+ClOCl2↑+H2O,B錯(cuò)誤;對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,溶液pH的大小會(huì)影響反應(yīng)過(guò)程,會(huì)影響ClO的氧化性或Cl的還原性,C正確;加酸可以提高“84”消毒液的漂白效果,但酸的濃度過(guò)大會(huì)產(chǎn)生污染性氣體Cl2,故需要調(diào)控到合適的pH才能安全使用,D錯(cuò)誤。學(xué)科素養(yǎng)拔高練12.(2022湖南部分名校高一聯(lián)考)已知:X的單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成XZ,燃燒時(shí)火焰為蒼白色;X的單質(zhì)也可以與Y的單質(zhì)化合,生成常溫下為液體的X2Y;Z的單質(zhì)溶于X2Y中,生成一種含X、Y、Z三種元素的物質(zhì),具有強(qiáng)氧化性,可用于自來(lái)水的消毒。根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(1)畫(huà)出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖:。

(2)將XZ的水溶液滴入NaHCO3溶液中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的離子方程式為。

(3)據(jù)報(bào)道:“84”消毒液(主要成分是NaClO)與“潔廁靈”(主要成分

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