大班美術(shù)活動實施方案

第頁共頁大班美術(shù)活動實施方案一、活動概述美術(shù)活動對于幼兒的綜合發(fā)展起著非常重要的作用。通過開展大班美術(shù)活動，可以培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、觀察力和動手能力，豐富他們的感官體驗，提高他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。本方案將以繪畫和手工制作為主體，結(jié)合游戲和音樂教學(xué)，設(shè)計多樣化的活動內(nèi)容，讓幼兒在游戲和趣味中完成對美術(shù)活動的學(xué)習(xí)和實踐。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓他們學(xué)會通過繪畫和手工制作表達自己的思想和感受。2.提高幼兒的觀察力，培養(yǎng)他們對物體形態(tài)、顏色和質(zhì)地的敏感度。3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)，提高他們的審美能力和欣賞水平。4.通過美術(shù)活動，促進幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。5.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，增強他們與他人的互動能力。三、活動內(nèi)容及方法1.繪畫活動(1)創(chuàng)意繪畫：為幼兒提供各種畫板、畫筆、顏料等繪畫工具，鼓勵他們根據(jù)自己的想法進行創(chuàng)作?？梢蕴峁┮恍┖唵蔚乃夭模缤婢?、動物等，以輔助幼兒進行創(chuàng)意繪畫?；顒又锌梢圆捎弥v故事或游戲的方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作潛能。(2)模仿繪畫：給幼兒展示一些著名的繪畫作品或名人的肖像，引導(dǎo)他們觀察并嘗試模仿。通過模仿繪畫，培養(yǎng)幼兒的觀察力和對細節(jié)的把握能力?？梢暂o助幼兒使用一些簡單的繪畫技巧，如填色、勾線等。(3)美術(shù)作品展示：組織幼兒進行美術(shù)作品展示，讓他們展示自己的創(chuàng)作成果，并互相欣賞和交流?？梢越o幼兒提供一些簡單的評價標準，如色彩運用、線條流暢等，讓幼兒從中學(xué)習(xí)、吸取美的元素。2.手工制作活動(1)模具制作：給幼兒提供一些簡單的模具，如動物、植物等，讓他們使用黏土或泥巴進行模具制作?？梢砸龑?dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣和想象力進行創(chuàng)作，增強他們的動手能力和創(chuàng)造力。(2)折紙手工：引導(dǎo)幼兒進行一些簡單的折紙手工制作，如飛機、花朵等。通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和動手能力，同時提高他們對顏色、形狀和紋理的敏感度。(3)拼貼手工：給幼兒提供一些廢紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)他們進行拼貼手工制作?？梢蕴峁┮恍┲黝}，如四季、動物等，讓幼兒進行創(chuàng)作。活動中可以播放一些相應(yīng)的音樂，增加趣味性和藝術(shù)氛圍。3.游戲和音樂教學(xué)結(jié)合(1)游戲和美術(shù)：設(shè)計一些與美術(shù)有關(guān)的游戲，如找不同、猜畫、轉(zhuǎn)畫等，通過游戲培養(yǎng)幼兒對顏色、線條和形狀的觀察能力。活動中可以加入一些簡單的音樂教學(xué)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)表達能力。(2)音樂和美術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繪畫表達音樂的節(jié)奏和情感?？梢圆シ乓恍┎煌L(fēng)格和節(jié)拍的音樂，引導(dǎo)幼兒繪畫出相應(yīng)的圖案和色彩。通過音樂和美術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達能力。四、活動方案安排1.活動時間：每周定期進行美術(shù)活動，每次活動時間為60分鐘。2.美術(shù)活動場所：準備一個安全、寬敞、明亮的美術(shù)活動室，有足夠的繪畫桌、材料和工具。3.活動人員：活動由美術(shù)老師和班級老師共同負責(zé)，美術(shù)老師負責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)幼兒進行繪畫和手工制作。4.活動準備：提前準備各種繪畫工具、材料和模具，確?；顒恿鲿尺M行。根據(jù)活動內(nèi)容，準備一些繪畫作品、圖案和音樂資源。5.活動過程：根據(jù)每次活動的內(nèi)容和目標，按照預(yù)定的時間段進行活動。注意組織幼兒的參與和互動，鼓勵他們積極展示和分享自己的作品。6.活動評價：根據(jù)幼兒的參與度、作品質(zhì)量和表現(xiàn)情況進行評價?？梢灾贫ㄒ恍┖唵蔚脑u價標準，如參與度、創(chuàng)造力、表達能力等，以便統(tǒng)一評估幼兒的成長和進步。五、活動效果評估1.通過觀察幼兒的繪畫和手工制作作品，評估他們的創(chuàng)造力、想象力和觀察力的發(fā)展情況。2.觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)情況，評估他們的合作意識和互動能力的提升情況。3.分析幼兒對美術(shù)作品的欣賞和評價能力，以及參與美術(shù)活動的積極性和主動性的提高情況。4.結(jié)合家長反饋，評估幼兒在美術(shù)活動中的成長和進步情況。通過開展大班美術(shù)活動，可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)，提高幼兒的觀察力