享受學習課件8

授講課新七年級上冊第二課第二框2.2享受學習1.同桌對學。

做一次微訪談，完成《學習五問》。要求：輪流擔任訪談主持人和嘉賓。時間：6分鐘2.全班展示。

隨機選取訪談表進行分享。學習任務(wù)單正方：學習是快樂的反方：學習是痛苦的活動一：小小辯論賽VS要求1.全班學生要積極參加，共分成兩大隊，遵守課堂紀律。2.雙方每次有一位辯手發(fā)言，要求結(jié)合具體事例簡要闡明本方觀點。（有理有據(jù)）3.要尊重每一位發(fā)言的同學，不可中途打斷，不可言語攻擊。歸納：當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習帶給我們的美妙享受。學習中有快樂。對某方面知識感興趣，自己解決某個問題，找到志趣相投的同伴時，都可以從中體會到學習的快樂。學習中也有辛苦。學習并不是輕而易舉的事情，學習中遇到的困難都需要我們憑借堅強的意志作出努力。★1.學習是什么滋味？P20-21(1)(2)(3)單詞記不住記憶力不集中不喜歡此學科學習壓力大作業(yè)做不完……學習困惑大盤點體味學習對知識有強烈興趣獲得表揚和贊美找到志趣相投的伙伴問題得到解決發(fā)現(xiàn)自己的潛能取得一定成績學習中有快樂體味學習學習常常讓人乏味學習中會有不良情緒學習需要消耗精力學習需要集中注意力學習需要強大的意志力學習需要長期堅持學習中有辛苦體味學習學習中有快樂//學習有過程，不是每時每刻感受到快樂學習中有辛苦堅強的意志作出努力苦樂相伴體驗美好享受過程學會學習學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣確立遠大志向和明確學習目標數(shù)學語文英語化學物理音樂道德與法治生物地理……

別人的學習方法可以借鑒，但不能照搬，一定要通過嘗試和摸索，找到最適合自己的學習方法。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異學會學習學會學習，需要掌握科學的學習方法找到適合自己的學習方法學習策略、學習時間學習習慣、學習能力“學習金字塔”對我們學會學習有何啟示？

學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。②帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑。③在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。

探究學習

自主學習①與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。

合作學習學習方式有哪些？課堂小結(jié)體味學習：學習是苦樂交織的（學習中有辛苦，也有快樂）我們要學會學習發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣掌握科學的學習方法善于運用不同的學習方式2.2享受學習1、學習需要按時起床，按時完成作業(yè)，遇到難題時還要冥思苦想。但是學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們()A.要科學合理安排學習時間B.學習中有辛苦，也有快樂C.需要掌握科學的學習方法D.應(yīng)該樹立終身學習的理念課堂練習B2．“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們在學習中要（）A.學會與同伴分工合作B.掌握科學的學習方法C.培養(yǎng)正確的學習觀念

D.發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣B3.小林總是抱怨:上中學后,作業(yè)多,考試多,成績還沒有小學的時候好,學習真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度,他應(yīng)該認識到()①學