2023年夢(mèng)想演講稿范文合集九篇

2023年夢(mèng)想演講稿范文合集九篇幻想演講稿篇1

無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美妙的幻想。為了這個(gè)幻想，我們立下堅(jiān)決的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當(dāng)我們走上自己的幻想之路時(shí)，我們發(fā)覺自己的幻想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)；但在幻想起先的路上，我們有許多許多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。

我們?yōu)槲覀兊幕孟胍呀?jīng)起先上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體會(huì)這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。

放飛你的幻想，讓我們用堅(jiān)決的信念，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！

幻想演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

春天是讓人更加興奮和激烈的，因?yàn)樗颂嗟某瘹夂蜕?，這些小小的生命從一顆小小的種子起先發(fā)芽，多年之后長(zhǎng)成一棵大樹，為人遮陰，也為人擋雨。而它卻像極了一樣我們都擁有的事物，那就是幻想。

高校幾年，大家是否被平和的時(shí)間磨平了想象將來(lái)的棱角，是否被滿意的時(shí)間擦去了奮斗的覺醒，是否被安逸抹掉了對(duì)幻想的想象。能夠在高校堅(jiān)持志向追求志向的人少之又少，說起幻想簡(jiǎn)單，可這堅(jiān)持二字，對(duì)于我們來(lái)說又是如此的艱難。所以有幻想不行貴，珍貴的是你是否情愿肩負(fù)起幻想的責(zé)任，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)持它，讓它成長(zhǎng)。假如一個(gè)幻想沒有被我們所堅(jiān)持，那它有什么意義呢？它只是黃粱一夢(mèng)罷了！

我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家講一個(gè)我身邊的小故事，我是一個(gè)很喜愛音樂的人，所以我也結(jié)交了一幫音樂的摯友，其中有一個(gè)很合得來(lái)的摯友已經(jīng)畢業(yè)。他是比我大一屆的學(xué)長(zhǎng)，他是我間或在一次商演中相識(shí)的。那時(shí)候他還是我們學(xué)校樂隊(duì)的主唱，但他現(xiàn)在已經(jīng)在我們的首都簽約了一家公司，他起先漸漸的實(shí)現(xiàn)著自己的志向。他是我很欽佩的一個(gè)人，因?yàn)槟銈儫o(wú)法想象，他為了這一條路付出過什么，我見過他一天一頓飯只為了攢錢買第一把吉他，我見過他在冰冷冬天仍舊佇立街頭歌頌，我見過他在商演的舞臺(tái)上太過驚慌失誤。他所經(jīng)驗(yàn)的一切苦痛都成為了現(xiàn)在的他堅(jiān)實(shí)的臂膀，正是因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)驗(yàn)，我想他的人生會(huì)更加的充溢，也會(huì)更加的絢麗。

擁有一個(gè)幻想且情愿每時(shí)每刻堅(jiān)持它的人是多么的高大，那棵幻想的大樹肯定會(huì)長(zhǎng)大，就算將來(lái)有更多的風(fēng)雨阻攔，有了這棵大樹的存在，我想我們就會(huì)更加的安心一些。因?yàn)槲覀冃闹杏羞@一份決心可以讓我堅(jiān)持下去。同學(xué)們，或許你現(xiàn)在只是一個(gè)大一或者大二的學(xué)子，或許你也是一個(gè)即將面對(duì)畢業(yè)的學(xué)生，但是你不能沒有對(duì)幻想的這一份渴望。這個(gè)世界本就味同嚼蠟，是幻想讓我們的人生不再平凡，是幻想讓這枯燥的世界更加的多彩，是幻想?。』孟胱阋宰兏覀?，也足以變更世界！

幻想的能量，我們無(wú)法預(yù)知，但它卻是一股能夠讓我們不斷前進(jìn)的力氣，也是能夠給我們歡樂和華蜜的源泉。幻想作為一種隱性的能量，將會(huì)是我們將來(lái)最寶貴的一筆財(cái)寶，讓我們一起去追逐它吧！

幻想演講稿篇3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

你心靈最好一個(gè)幻想，它是你的安慰。你會(huì)因?yàn)樗笄谄饋?lái)，努力地去學(xué)習(xí)，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒意思。信任你終會(huì)在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

孩童的幻想恒久那么簡(jiǎn)潔，或許是一塊糖果，或許是父母暖和的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)趣、充溢幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。然而，隨著時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的幻想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓健⒄n文、習(xí)題，好像已是塞不了更多的幻想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒有幻想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過幻想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。間或身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。

青春猶如花的綻放，總是想著結(jié)果怎么樣，卻不曾想自己的付出才會(huì)有無(wú)盡的收獲！給自己一個(gè)幻想，為了這個(gè)幻想而付出！

其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過程中卻忽視了自己今日的學(xué)習(xí)任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完備的句號(hào)！為自己的幻想而奮斗，為自己的志向而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美！平平凡凡的那也很美！有些人的幻想許多，但總是為這個(gè)幻想努力一會(huì)又為另一個(gè)幻想去努力，到頭來(lái)卻一個(gè)幻想也無(wú)法完成，給自己一個(gè)幻想就好，為一個(gè)幻想去努力，無(wú)需多好的夢(mèng)。

給自己一個(gè)幻想，無(wú)論是否無(wú)趣可笑，無(wú)論今后是否能達(dá)到，只要你曾堅(jiān)持、努力過，就算虛無(wú)縹緲，遙不行及又有何干？

幻想演講稿篇4

不論身處東方還是西洋，也不論時(shí)代如何變遷，老師，恒久都是一個(gè)特殊親切的稱呼；老師，恒久都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)！

“老師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；老師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；老師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些奇妙的比方，都是社會(huì)普遍對(duì)老師職業(yè)崇高性的確定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過來(lái)的我們，哪一個(gè)不會(huì)對(duì)曾經(jīng)悉心教育過自己的師長(zhǎng)懷有深深的感謝之心？哪一個(gè)不會(huì)對(duì)那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？

如今，我已經(jīng)參與工作19年了，自己從事教化工作也已經(jīng)15年。我也始終都很感謝，自己從小學(xué)到高校本科，再讀到探討生畢業(yè)，我遇見的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(zhǎng)者、可敬的智者，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的過程中，曾經(jīng)就是一座座光明的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年訓(xùn)誨成能夠立足社會(huì)、能夠?yàn)樯鐣?huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將恒久銘刻在我的心間。

還記得1976年我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，吳義蘭老師是我們班的語(yǔ)文老師兼數(shù)學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特殊木訥，但吳老師對(duì)我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時(shí)常在班上表?yè)P(yáng)我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊(duì)，我沒有入隊(duì)，她又激勵(lì)我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級(jí)其次學(xué)期結(jié)束時(shí)，我不但入了少先隊(duì)，還得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。是吳老師不斷的激勵(lì)，啟蒙了我，給了我追求進(jìn)步的信念。在眾多老師的悉心教育下，后來(lái)我成了該所小學(xué)的少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會(huì)遺忘？

1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中起先住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是接近退休的年齡，他對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的暖和與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成果考入鷹潭一中的中學(xué)部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化學(xué)問，更教會(huì)了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會(huì)遺忘？

20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩(shī)：

賀周思濂老師八十華誕

恩師華誕，祥瑞金秋；

八十高齡，古來(lái)稀有。

語(yǔ)慈言和，儒氣雅色；

心身健旺，如故如舊。

栽桃育李，一生不輟；

桃李滿園，芳香九州。

值此慶典，誠(chéng)抒我懷；

風(fēng)范楷模，立前傳后。

尊敬再拜，誠(chéng)抒我愿；

東海溢福，南山齊壽。

在鷹潭一中上中學(xué)，在北京上高校本科，在南昌讀探討生，我對(duì)教過我的老師都感謝不盡。

每一位老師都如同一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。

正如女歌星宋祖英那首歌頌的一樣：“長(zhǎng)大后，我就成了你！”后來(lái)，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民老師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、探討生。在老師的工作崗位上，我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭！⒆霭駱印趯W(xué)業(yè)上悉心教育學(xué)生，在生活上主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。

我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是老師最基本的職責(zé)，而要在生活與思想上關(guān)切學(xué)生卻需耗費(fèi)老師大量的時(shí)間與精力，特殊是對(duì)于一些差生。我在江西理工高校已經(jīng)做過兩屆班主任，曾經(jīng)有個(gè)來(lái)自西北的學(xué)生，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)成果、生活自理實(shí)力等都比較差，我常常找他談心，做他的思想工作。一起先時(shí)我想聯(lián)系他的家長(zhǎng)共同教化他，但他就是不愿告知我他父母的電話，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話，電話能打通，但一連十來(lái)天沒人接，最終在一個(gè)早上，他母親接到了我的電話，原來(lái)他父母在外面包工地，難得回家住，后來(lái)得到了他們的手機(jī)號(hào)碼而常常聯(lián)系，他父母特別感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來(lái)做孩子的工作。

對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，并不意味著對(duì)他們溺愛與放任，而許多時(shí)候是須要通過嚴(yán)格要求他們來(lái)體現(xiàn)。今年上半年，我給08級(jí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程起先之前，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到，否則平常成果按零分處理。我要學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條，我在班上耐性地教化了大家，但還是肅穆地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我，至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信，其中最終一句是這樣寫的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”

我在老師崗位上做的這些事情，對(duì)比我的恩師們的所作所為來(lái)說，其實(shí)是很微乎其微的。我始終將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩(shī)中說的：“風(fēng)范楷模，立前傳后?！倍鲙焸児廨x形象恒久聳立在我面前，作為后一輩的老師，我立志要去傳承。

他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我恒久的燈塔！

如今作為老師的我，我也幻想成為那一座燈塔……

幻想演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一年級(jí)的同學(xué)，今日我演講的題目是放飛幻想，追逐希望。

從很小的時(shí)候，爸爸媽媽都告知我，要做一個(gè)有幻想的人。我有幻想，我想快快長(zhǎng)大，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦了；我想好好學(xué)習(xí)，這樣我就可以讓爸爸媽媽多一些笑容了；我還有一個(gè)幻想，我想成為一名科學(xué)家，這樣我就可以獨(dú)創(chuàng)許多有用的東西，為中國(guó)盡力。

不管我們多大，來(lái)自哪里，我們都應(yīng)當(dāng)放飛幻想。

放飛我們的幻想，讓鳥兒為我們歌頌放飛我們的幻想，讓花兒為我們跳舞;放飛我們的幻想，讓樹兒為我們喝彩放飛我們的幻想，讓草兒為我們伴音

放飛我們的幻想，讓大人們對(duì)我們刮目相看讓我們放飛幻想！

幻想演講稿篇6

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

這幾天，我總會(huì)想起那個(gè)苦痛的詞“夢(mèng)”。對(duì)我們來(lái)說，夢(mèng)總是顯得蒼白無(wú)力。

小時(shí)候，我們都有許多愿望。有一次，我們虔誠(chéng)而莊重地把幻想寫在作文本上；曾經(jīng)我們很樂意把自己的幻想告知?jiǎng)e人；從前，我們把幻想寫在紙上，然后折疊成紙飛機(jī)飛。從前，我們特別珍惜我們的幻想，并且特別堅(jiān)決和堅(jiān)持。是的，現(xiàn)在只能用一種心態(tài)來(lái)悼念過去。

如今，我們把童年的幻想埋在心底最深處，看著它在現(xiàn)實(shí)面前迷失和逃離。那些被你當(dāng)心翼翼呵護(hù)在手心里的微乎其微的小幻想，隨著時(shí)間的消逝，慢慢消逝了。一擠眼的功夫，我們一每天的成長(zhǎng)改變，卻始終保持不了最純粹的幻想。我們只能看著它一步一步脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活，漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)世界。因?yàn)槲覀儾桓艺f出來(lái)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為所謂的幻想假如付諸現(xiàn)實(shí)就毫無(wú)價(jià)值。是的，在現(xiàn)實(shí)面前一切都會(huì)顯得很渺小。是因?yàn)檫@樣我們才能看清每一個(gè)童年的夢(mèng)嗎？

每一個(gè)幻想都值得敬重，哪怕只是一件微乎其微的小事?；孟氲膬r(jià)值不能只從幻想的內(nèi)容中體現(xiàn)出來(lái)。我們追求的不是它本身，而是它的意義。我始終覺得有幻想的孩子發(fā)光和別人不一樣。它是一種即使不被全世界理解，不被全世界認(rèn)可，不被全世界反對(duì)，也會(huì)勇往直前的力氣。

我覺得我們心里都有淡淡的光。雖然我們不能精確推斷它是什么，但我們可以一路跟隨它。即使傷痕累累，也不簡(jiǎn)單放棄。因?yàn)槟鞘俏覀冞z忘的最純粹的夢(mèng)?；蛟S將來(lái)我們可能會(huì)徹底放棄它，但至少現(xiàn)在我們還須要帶著它微弱的力氣和光線一路走下去。那是發(fā)自內(nèi)心最虔誠(chéng)的信仰。

常常聽到一句話：“志向很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！蔽蚁朐S多人會(huì)用這句話作為躲避幻想的借口。但是，我覺得這句話不僅讓我們明白了幻想與現(xiàn)實(shí)的差距，也告知我們，當(dāng)幻想“奔跑”的時(shí)候，它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因此，它須要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)你的幻想。一個(gè)胖的人可以通過熬煉變瘦。同樣，只要讓幻想“奔跑”，它最終也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。假如你從來(lái)不嘗試去實(shí)現(xiàn)你的幻想，而是讓現(xiàn)實(shí)成天成為你幻想的擋箭牌，那才是最大的悲傷。

假如你有幻想，請(qǐng)堅(jiān)持下去。假如你有幻想，英勇去追求就好；假如你有幻想，就實(shí)行行動(dòng)去追上它，然后讓它陪著你，微笑著面對(duì)將來(lái)。假如你有幻想，捍衛(wèi)它！

感謝大家！

幻想演講稿篇7

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是17機(jī)電大專班的今日國(guó)旗下講話的主題是扛得住艱難，才配得上幻想。

六月正攜精高考悄然走來(lái)。臨考之際，留給高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的時(shí)間所剩無(wú)兒。此時(shí)與他們最重要的，是心態(tài)。

戰(zhàn)國(guó)策有言"行百步者半于九十，此言末路之難也".三年來(lái)，一路風(fēng)南將盡，學(xué)問早已翻過一-輪又-輪，題庫(kù)早已刷過一-遍又一遍。技能考、理論考，一輪輪的沖刷，想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、心中有數(shù)。接下來(lái)的幾天里，各種心情是否會(huì)如潮水般涌上心頭？有人說最困難之時(shí)，就是整裝待發(fā)時(shí)：而最困難之時(shí)也是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競(jìng)爭(zhēng)？是把它作為包袱還是變壓力為動(dòng)力？在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的才華和才智，來(lái)回報(bào)自己多數(shù)個(gè)日夜的辛苦和汗水。

常言道分耕耘分收獲。他們付出的每份汗都將贏得回報(bào)。在考試中的每一分都有可能變更一個(gè)人的一生，所以更要鎮(zhèn)靜細(xì)心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑擔(dān)心，但"盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣".曾為之努力拼搏過，便無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)所畏懼。

高二預(yù)科班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也將進(jìn)入高三的驚慌學(xué)習(xí)中。無(wú)疑，高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但可以學(xué)中求樂、歡樂學(xué)習(xí)。作為準(zhǔn)高三，要有明確的高考目標(biāo)：應(yīng)從現(xiàn)在起先行動(dòng)，今日事今日畢：會(huì)合理利用時(shí)間；能夠調(diào)控好心態(tài)；迎難而上，我們信任有志者事竟成滿懷信念，躊躇滿志的走進(jìn)高三。將用"天生我材必有用"的'自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。

而對(duì)于高-的同學(xué)來(lái)說，高考并不遙遠(yuǎn)。萬(wàn)丈高樓平地起，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的建立至關(guān)重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。我們要立足當(dāng)下、志在將來(lái)。"最無(wú)益莫過于一日哪十日寒，若有恒阿必三更眠壓更起".天道酬勤，將來(lái)的你定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。

高三學(xué)子們，寒窗苦讀，沉淀了他們學(xué)問的底蘊(yùn)；挑燈夜戰(zhàn)，使他們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識(shí)。如今，十年磨劍，終到了一展鋒芒之時(shí)。我們信任，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙到金！預(yù)祝高三同學(xué)馬到勝利，金榜題名！

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

幻想演講稿篇8

敬重的各位評(píng)委老師，敬愛的同學(xué)們，大家晚上好！我是09級(jí)運(yùn)管二班的李蔓，今日，我演講的題目是：放飛青春幻想。

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著充溢希望的將來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望與對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最終走到一起來(lái)了。面對(duì)將來(lái)與自我的挑戰(zhàn)，只有讓志向在這里放飛，青春才可以變得色調(diào)斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它須要我們專心靈與才智去詮譯，它更須要我們用志氣與自信去充溢。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫與舔彩了！

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母起先用征詢看法的目光與你溝通，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純凈的友情，炙熱的幻想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的幻想可能無(wú)趣了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些漂亮的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必需一磚一瓦地堆砌?；孟氲拇_是須要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然幻想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)與想嗎？你希望別人都在做華蜜的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的幻想嗎？

俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是志氣，一個(gè)是行動(dòng)，

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛志向，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛志向，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛志向，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛志向，讓成