小班科學(xué)教案：黃豆寶寶本領(lǐng)大教案及教學(xué)反思

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小班科學(xué)教案：黃豆寶寶本事大教案及教學(xué)反思

〔一〕活動目標：

1.了解黃豆的主要特征，初步知道黃豆能變成很多好吃的東西。

2.通過觀測比較黃豆的形狀特征，提高感知事物的技能。

〔二〕活動預(yù)備：

1.每人一筐干黃豆，一盆濕黃豆，一杯豆?jié){、一塊毛巾。

2.豆?jié){機、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一鍋事先煮好的豆?jié){

3.豆腐、素雞、百葉、油豆腐、豆腐干實物各一盆。

4.小伙伴隔天浸泡黃豆。

〔三〕活動過程：

1.初步了解黃豆的形狀特征。

(1)小伙伴，我是黃豆寶寶，我還把我的好伙伴都請來了。。出自:大;考.吧幼.師網(wǎng);今日，大家就來和他們一起玩。讓我們先來看看黃豆寶寶長什么樣子。小伙伴可以看一看，摸一摸，捏一捏自己筐里的黃豆寶寶，等會告知大家。

(2)"黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么外形的?'

(3)小結(jié)：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓滾滾的小豆豆。

2.觀看豆?jié){的制作過程，知道黃豆可以做成豆?jié){。

我們的本事可大了，會變很多魔術(shù)，小伙伴喝的豆?jié){也是我們變出來的。

(1)通過進一步觀測比較干濕不同的黃豆的形狀特征，進展幼兒感知事物的技能。

①"做豆?jié){前首先得把黃豆寶寶放在水里泡上一天，所以，

昨天老師和小伙伴一起把黃豆泡在水里，請小伙伴每人拿一盒，看看、比比，泡過的黃豆和沒泡過的有什么不一樣。

②幼兒觀測干濕不同的黃豆。

③小結(jié)：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會比原來的大一些，軟一些，顏色淺一些。

(2)觀測做豆?jié){的過程，了解制作豆?jié){的方法。

①請小伙伴睜大眼睛，看看黃豆寶寶是怎么變成豆?jié){的?

②倒出豆?jié){后提問："黃豆寶寶呢?它沒有了，變成什么了?豆?jié){是什么顏色的?'

③"豆?jié){是生的，還不能吃，應(yīng)當怎么?'

④煮豆?jié){。

3.在煮豆?jié){的同時讓幼兒說一說，黃豆除了可以做豆?jié){不能做什么。了解黃豆還能做成其他的豆制品。

①"黃豆寶寶本事可大了，除了能做豆?jié){，還能做很多東西呢，現(xiàn)在請小伙伴想一想，你們還吃過什么用黃豆做的東西?'。

②"你們說的都很好，今日老師也為你們預(yù)備了一些用黃豆做成的東西，你們看看都有什么?'

③小結(jié)：豆腐、百葉、素雞、豆腐干、油豆腐、都是用黃豆寶寶做出來的。

4.知道黃豆營養(yǎng)豐富，培育幼兒愛吃豆制品的情感。

(1)請小伙伴一起品嘗用黃豆寶寶做出來的東西。并教育

幼兒它們不光味道好，而且還很有營養(yǎng)，是我們的好伙伴。

(2)聽精美的音樂，幼兒吃豆?jié){、豆腐干、鹵汁豆腐干。并提示幼兒吃好豆腐干后，牙簽放在盆子里，擦潔凈嘴巴。

(四)活動延伸：

分組種黃豆，看看過幾天后黃豆寶寶會有什么改變。

教學(xué)反思：

引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延伸的空間。整個活動，予以幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導(dǎo)者，上心