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第第頁中班語言教案:阿比比一比教案及教學(xué)反思
中班語言教案:阿比比一比教案及教學(xué)反思
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒觀賞故事,理解內(nèi)容,說出故事的主要情節(jié)。
2、能發(fā)準(zhǔn)字音"李'、"梨',理解"多少、大小、長(zhǎng)短'。
3、培育幼兒積極動(dòng)腦,擅長(zhǎng)觀測(cè)的技能。
4、通過老師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參加演,讓幼兒感知故事。
5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、大書、積木、帽子和方巾、長(zhǎng)和短的物體。
2、幼兒操作材料。
3、幼兒對(duì)數(shù)與量之間有肯定的了解。
【活動(dòng)過程】
一、出示大書,引起愛好。
師:小伙伴,老師今日帶來了一本大書,哪這是什么書呢?
問:封面上有什么?你們想想他們會(huì)發(fā)生什么事呢?
二、觀測(cè)大書,理解故事
1、閱讀書24頁
(1)師:一每天氣很好,阿比到西山去,阿吉到東山去,你們看一看他們采來了什么?(認(rèn)識(shí)"梨'和"李')
(2)師:他們要來進(jìn)行比較,誰來幫他們比一比?;.教.案來自:;(幼兒用積木進(jìn)行比較)
2、閱讀書715頁
(1)過渡:小伙伴,你們觀測(cè)一下,是帽子大還是方巾大?(幼兒進(jìn)行比較)
(2)師:好,哪讓我們看一看阿比和阿吉是怎樣進(jìn)行比較的。
(3)問:他們是怎樣進(jìn)行比較的?
(4)小結(jié):小伙伴,方形和圓形能不能比?原來圖形不一樣是不能進(jìn)行比較的。
3、閱讀1623頁
(1)師:接下來他們又要比什么?讓我們接著往下看。
(2)問:接下來他們又比什么啦?又是怎樣進(jìn)行比較的?誰來比一比?
4、完整閱讀大書
師:讓我們?cè)賮砜匆豢催@本大書。
三、幼兒觀測(cè),比較物體
幼兒操作,比一比。
【活動(dòng)評(píng)析】
活動(dòng)開始,我通過觀測(cè)大書封面,猜想故事內(nèi)容,引起幼兒愛好。在理解故事的過程中,我分段讓幼兒觀賞,并在分段觀賞時(shí)發(fā)準(zhǔn)相近字音、理解相應(yīng)詞匯。在理解每段內(nèi)容的時(shí)候我還讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)約的"比一比',感受故事中的情境。幼兒在"比一比'的過程中心情很高漲,很快就理解了詞匯"多少、大小、長(zhǎng)短'。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮老師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊敬孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一
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