大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)教案及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。

2、掌控序數(shù)詞，會用第幾精確的表示物體在序列中的位置。

3、培育幼兒的觀測力和判斷力。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

【活動重點】

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識序數(shù)，知道物體在序列中的位置。

【活動難點】

引導(dǎo)幼兒會用第幾精確的表示物體在序列中的位置。

【活動預(yù)備】

多媒體課件，房子圖一張，花朵假設(shè)干。

【活動過程】

一、導(dǎo)入新課。

1、咱們教室來了一位小動物伙伴，你們看看它是誰?

2、(播放多媒體課件)大家好，我是森林里的郵遞員小熊，今日我想請小伙伴們幫個忙，給森林里的小動物們送信。

3、(播放多媒體課件)提問：(1)小熊有幾封信?(2)它想把信送給那些小動物?

二、小動物們搬新家了，它們住在一幢新樓房里，(播放多媒體課件)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樓房結(jié)構(gòu)。

提問：

(1)這是一幢幾層的樓房?從下往上數(shù)，這是第幾層?(第一層)第一層的上面是第幾層?(第二層)最上面一層是第幾層?

(2)每一層有幾間房子?從左往右依次為第幾間，第幾間?

三、找一找小動物的家。

1、(播放多媒體課件)新樓房里都住了那些小動物?(小鴨，小豬，小兔，老虎，烏龜，熊貓)

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用序數(shù)詞來精確說出小動物住在第幾層?第幾間房子?

四、給小動物送信。

1、請幼兒精確說出小熊要依次把信送給住在第幾層第幾間房子的小動物?

2、(播放多媒體課件)演示送信過程。

3、檢查信送對了沒有。提問：讓我們看看，住在第幾層第幾間房子的小動物沒有收到信?

五、游戲：送花。

1、出示房子圖，給每名幼兒發(fā)一朵花，請幼兒按花上的標(biāo)記把花送到相應(yīng)的房子里。

2、檢查核對花送對了沒有。

教學(xué)反思

本活動的主要目標(biāo)是認(rèn)識1-10的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置和掌控序數(shù)詞，會用第幾精確地表示物體在序列中的位置，考慮到序列是多樣的，序列的方向不是固定的，教學(xué)中，我進(jìn)行一些序數(shù)改變方式，如：

1.辨別排列形式不同的"序列'如：橫直排的，縱向排的，

2.從不同的方向確認(rèn)序數(shù)，如：從左到右是第幾?從右到左是第幾?教案:來自：.從上到下上第幾?從下到上是第幾?

3.確認(rèn)同種類物體的序列，哪個物體排第幾?

4.在改變的情景中確認(rèn)序數(shù)，如確定了序列中物體的序數(shù)后，變換序列中的物體，再認(rèn)一認(rèn)變換后的物體排第幾?這樣做既有利于形成序數(shù)的概念，也有利于進(jìn)展幼兒思維的敏捷性。整個活動，幼兒自始至終保持了深厚的愛好，老師與他們共同參加，起到了導(dǎo)向幫助的作用。本節(jié)課教具預(yù)備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活躍