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第第頁大班數(shù)學(xué)教案：大家住哪里

大班數(shù)學(xué)教案：大家住哪里

活動目標(biāo)：

1、知道坐標(biāo)圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的不同含義，并依據(jù)坐標(biāo)判斷詳細(xì)位置。

2、嘗試依據(jù)門牌號碼，對比房屋圖示正確確定同伴家的位置。

3、學(xué)習(xí)用語言清晰、精確表達(dá)坐標(biāo)圖中的空間位置。

活動預(yù)備：相片，大型房屋圖，1-6數(shù)字卡兩套。

活動過程：

一、觀測房屋圖，運用數(shù)字表示詳細(xì)房間。

1、觀測房屋圖，運用數(shù)字表示層數(shù)。

小伙伴，這里有一棟房子。它有幾層高?

讓我們數(shù)數(shù)。哪個是第一層?

可以用數(shù)字幾來表示?(貼數(shù)字1)第二層在哪里?可以用數(shù)字幾表示?(貼數(shù)字2)。

2、觀測房屋圖，運用數(shù)字表示房間號。

這棟樓房，每層有幾間房子?

我們看看第一層有幾間房子?(數(shù)房間數(shù))，第二、三層一樣嗎?

讓我們數(shù)數(shù)，每一層的第一間在哪里?;.教.案來自:;(左邊)可以用數(shù)字幾來表示?(貼數(shù)字)。

3、進(jìn)一步明確房屋旁數(shù)字的含義。

房子旁有這么多數(shù)字。這些數(shù)字表示什么?(層數(shù))這些數(shù)字嗎?(房間數(shù))。

二、依據(jù)門牌號碼，對比房屋圖示正確確定同伴的家。

1、明確房間的主人，激發(fā)幼兒找房間的積極性。

小伙伴，這棟樓房住的是我們班的小伙伴，你想知道每間房間住的是誰嗎?

2、依據(jù)房號找主人，初步學(xué)習(xí)依據(jù)坐標(biāo)判斷詳細(xì)位置。

你想知道哪間房間是誰的嗎?用嘴說出來，不能用手指喲!

3、自由查找，了解自己家在樓房的位置。

小伙伴，你們想知道自己家在哪里嗎?請你找找，找到后不要忘卻，等一會我們要到你家做客呢。

集體介紹我家在哪里，猜一猜層第間是誰家。

三、操作練習(xí)。

1、下雪了，玲玲想召集小伙伴一起堆雪人，小伙伴分別住在樓房的哪一間呢?請你先看左圖的住址，再把他們的頭像貼在右邊的樓房的對應(yīng)位置，就知道大家的住址。

2、嘗試獨立完成練習(xí)后，溝通結(jié)果。

回家記記你家、親戚、伙伴的門牌號碼，回來說一說看誰

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