地籍測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

系別：測(cè)繪系姓名：石峰班級(jí)：工程測(cè)量1007學(xué)號(hào)：2010020801地籍測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)今天我們測(cè)繪1007班的同學(xué)開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的實(shí)習(xí)，這是在大三的第一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)土地測(cè)量實(shí)習(xí)，我很期待這次的實(shí)習(xí)因?yàn)槲蚁嘈旁趯?shí)習(xí)中我可以收獲到很多。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，首先是更好地鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，既然是要測(cè)量，就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。之前在課堂上聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用這些要真正要操作的。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。可是當(dāng)真正動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，翻閱一下課本或者向同學(xué)請(qǐng)教，然后自己動(dòng)手操作一遍，就能基本掌握方法。當(dāng)然，為了提高效率和測(cè)量精度，可以就一定要向老師取一些“經(jīng)”，在加上自己的反復(fù)練習(xí)，舉一反三，每一個(gè)人都可以又快又好地完成從儀器的架設(shè)到讀數(shù)記數(shù)的一系列動(dòng)作。這些知識(shí)是十分基礎(chǔ)但是又十分重要的知識(shí)。從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，積累經(jīng)驗(yàn)，使我真正從實(shí)踐中汲取知識(shí)。另外一個(gè)我的感悟就是，團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次完整的測(cè)量實(shí)習(xí)，單靠個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)進(jìn)度快速而高效地進(jìn)行。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有十名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是觀測(cè)與讀數(shù),我們?cè)趯?shí)際測(cè)繪中，將全站儀架在我們事先做過(guò)控制測(cè)量的已知坐標(biāo)點(diǎn)上，并選擇若干視野開(kāi)闊，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗(yàn)證、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù)，確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小，進(jìn)而測(cè)得其他位置點(diǎn)，根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了大量的時(shí)間，使我們的測(cè)量更加方便。另外就是在觀測(cè)人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤(pán)與豎直度盤(pán)的讀書(shū)固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開(kāi)當(dāng)時(shí)的位置。這樣做可以加快測(cè)繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。在識(shí)圖實(shí)地跑點(diǎn)的過(guò)程中，我們要明白一點(diǎn)，就是“盡信圖不如無(wú)圖”，要根據(jù)實(shí)地情況，通過(guò)比例尺計(jì)算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和凝聚力。我們這次實(shí)習(xí)的原則就是要讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。所以我們是最早開(kāi)始進(jìn)入計(jì)算階段的小組，又是最后提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測(cè)量，就是需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，容不得作假。當(dāng)我們?cè)谕饷鏈y(cè)完所有需要的數(shù)據(jù)后，還要回來(lái)在電腦上進(jìn)行繪圖?？墒怯捎谶@一項(xiàng)工作操作起來(lái)不是很好上手，加上不是每個(gè)組員都帶了電腦，所以就不能每個(gè)組員都充分練習(xí)了。所以電腦繪圖這一塊，我個(gè)人而言還不是很熟練，以后還需多練練?？偟膩?lái)說(shuō)，測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。這一段時(shí)間，我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，最后完成測(cè)量的時(shí)候還是由衷的高興的。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。實(shí)習(xí)日志12月3號(hào):今天早上老師召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給我們介紹了本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，以及實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的各個(gè)事項(xiàng)，實(shí)習(xí)中注意儀器安全及個(gè)人安全等，然后下午領(lǐng)取測(cè)量?jī)x器，有全站儀，棱鏡，在實(shí)驗(yàn)室我們檢驗(yàn)了儀器的是否損壞，能否滿足我們這次教學(xué)任務(wù)的需要。12月4號(hào):今天我們按小組分配在校區(qū)內(nèi)選取控制點(diǎn)，在選點(diǎn)的時(shí)候主要是考慮點(diǎn)與點(diǎn)之間應(yīng)通視，而且要考慮到在接下來(lái)的地籍測(cè)圖時(shí)能否對(duì)測(cè)區(qū)地物實(shí)行全面的觀測(cè)，避免有的地物觀測(cè)不到。12月5號(hào):今天開(kāi)始了我們的測(cè)量工作，首先進(jìn)行的是進(jìn)行導(dǎo)線控制測(cè)量，主要測(cè)量控制點(diǎn)間的角度與距離，測(cè)量中嚴(yán)格進(jìn)行規(guī)范操作，對(duì)中、整平要嚴(yán)格，不然很容易超限，進(jìn)行這項(xiàng)測(cè)量主要是為了接下來(lái)的測(cè)圖時(shí)提供準(zhǔn)確的坐標(biāo)。12月6號(hào):我們使用的是使用的是2”尼康全站儀，只要求測(cè)量一個(gè)測(cè)回，并且只要一個(gè)限差就是一測(cè)回12月7號(hào):由于昨天出了點(diǎn)小狀況所以上午還是去對(duì)學(xué)校校園進(jìn)行控制，下午我們進(jìn)行內(nèi)業(yè)的測(cè)量成果計(jì)算，通過(guò)平差軟件ESDPS導(dǎo)線平差，計(jì)算完成以后按照規(guī)范二級(jí)導(dǎo)線的方位角閉合差≤±16，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差≤1/10000。12月10號(hào):今天我們開(kāi)始的我們實(shí)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵部分，開(kāi)始地籍?dāng)?shù)字測(cè)圖，在控制點(diǎn)上架設(shè)儀器，進(jìn)行設(shè)站定向。先輸入測(cè)站點(diǎn)的坐標(biāo)，然后輸入后視點(diǎn)的坐標(biāo)，在把望遠(yuǎn)鏡找準(zhǔn)后視點(diǎn)，這樣完成一測(cè)站的設(shè)站定向。然后對(duì)學(xué)校的地物像：房屋以及房屋的附屬例如，陽(yáng)臺(tái)、樓梯道路，花池，橋梁等進(jìn)行測(cè)量。12月11號(hào):今天還是進(jìn)行地籍測(cè)圖任務(wù)，由于學(xué)校很大所以我們?nèi)诵枰獣r(shí)間對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行全面的測(cè)量。12月12號(hào):地籍測(cè)量要嚴(yán)格測(cè)量房屋的土地所占的面積，要做到不偏不依，否則給住戶帶來(lái)很多不便。12月13號(hào):終于完成了我們的測(cè)圖任務(wù)。測(cè)圖完成以后，要把全站儀的數(shù)據(jù)傳到電腦中，打開(kāi)南方Cass軟件，選擇全站儀的型號(hào)，設(shè)置儀器的波特率、數(shù)據(jù)位、停止位、奇偶檢驗(yàn)等開(kāi)始傳數(shù)據(jù)。然后在電腦軟件上畫(huà)出我們的學(xué)校的地籍圖。12月14號(hào):今天我們完成了所有的外