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文檔簡介
第第頁中班美術(shù)教案:我的老師教案及教學反思
中班美術(shù)教案:我的老師教案及教學反思
教學目標:
1.初步培育臨摹做畫的技能,并學習用語言表達自己的情感。
2.初步學畫人的上半身,簡約畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特征。
3.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4.培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。
活動重點:
提高臨摹做畫的技能,并學習用語言表達自己的情感。
活動難點:
簡約畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特征。
活動預備:
幼兒黑色水彩筆,蠟筆,畫紙。
活動環(huán)節(jié):
一、談話導入老師:請小伙伴說說我長得什么樣子呢?
鼓舞幼兒大膽說出自己的看法。
二、開展
1.老師想請小伙伴幫老師一個忙好不好?。出處。你們能給老師畫張相嗎?
2.觀測老師:現(xiàn)在請小伙伴認真看看老師。
請幼兒描述老師的基本形象和主要特征。
(頭發(fā)的長短,是圓臉還是長臉,眼睛是大是小)
3.老師邊講解邊演示繪畫的步驟。
4.布置作業(yè),提出要求。
(1)在繪畫前要留意認真觀測老師的基本特征,觀測完先用黑色水彩筆畫出形象,再動手涂色。
(2)在繪畫時要保持畫面的潔凈。
(3)用色要大膽,美觀。涂色要勻稱。
5.幼兒作畫,老師巡回指導。
(1)指導幼兒掌控畫畫的正確順次。
(2)指導幼兒留意觀測老師的明顯特征。
三、結(jié)束
布置幼兒作品我喜歡的老師展,請幼兒相互參觀、介紹,并互評畫的像不像。
活動延伸:
拿著自己的作品,對老師說說最想對老師說的一句話。
活動反思:
通過談話導入,讓幼兒直觀說出老師的樣子,孩子們細心觀測、各抒己見,能具體說出了老師的形象特征,與此同時,我讓孩子用一些簡約的圖形來描述老師的五官,畫老師的大致輪廓就出來了,這為幼兒后面的繪畫打下了很好的鋪墊。在作畫的過程中讓幼兒一邊觀測老師一邊畫,幼兒覺得這樣的畫畫形式新奇、親切,能夠大膽下筆。大部分幼兒能夠按要求完成作品。只有小部分幼兒還不能把人物的五官特征表現(xiàn)出來。這在后面的教學中要加強畫人物的
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