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第第頁中班主題教案：可愛的圖形教案及教學(xué)反思

中班主題教案：可愛的圖形教案及教學(xué)反思

活動目的：

1.通過畫○、△、□象的活動，培育幼兒的想象力。

2.鼓舞幼兒將自己的想象大膽的用語言表達(dá)出來，培育幼兒語言的完整性。

3.體驗想象制造各種圖像的歡樂。

4.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1.活動前收集象○、△、□的東西，豐富知識;

2.蘋果、眼睛、花、梨子、小鳥、兔子等卡片;

3.圓形、方形、三角形的圖形假設(shè)干;油畫棒;固體膠;白紙。

活動過程：

1.游戲：接龍游戲逐一出示蘋果、眼睛、花、梨子、太陽、小鳥、兔子等卡片，幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。

2.想象活動

①老師在操作臺上畫一個○，提問：老師畫的圓形象什么?

②老師以游戲的口吻將圓形添畫上小腳、小手、眼睛、嘴巴等變成蘋果娃娃，一邊畫一邊提問：奇妙的圓形變成了什么?

③老師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃走著走著遇到了誰?;文章??????出自.'在操作臺上畫一個□，提問：方形象什么?

④老師將方形變成餅干娃娃，一邊畫一邊提問：老師將方形變成了什么?

⑤老師以游戲的口吻提問：蘋果娃娃和餅干娃娃走著走著遇到了誰?在操作臺上畫一個△，提問：三角象什么?

⑥將三角形添畫成西瓜娃娃。

3.組合圖形

①老師以游戲的口吻交代活動規(guī)章：老師變魔術(shù)，將兩個圓形拼在一起變成了什么?(示范，并依據(jù)幼兒的想象添畫)

②幼兒活動：自己選擇方式組合拼圖。(拼、畫、粘貼)

③幼兒將自己組合好的圖形講給小伙伴、老師聽。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，予以每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝利的東西，予以積極的確定，使他們獲得勝利的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而加強自信心。

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