九年級歷史俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折1

溫故而知新

1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有

哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)?

英國、美國、法國。

2、這幾個國家通過什么方式走上資

本主義道路的？

資產(chǎn)階級革命

學(xué)習(xí)目標(biāo)弋

1、了解俄國1861年改革及其歷史意義；幕府

統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基

本史實。

2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事

件的能力和運用歷史唯物主義觀點認識歷史

現(xiàn)象的能力。

3、認識到這兩次改革的資產(chǎn)階級性質(zhì)，認識

到它們在本國歷史上產(chǎn)生的重大影響，從而

理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。

自學(xué)解

1、俄國1861年改革的原因?

2、俄國1861年改革的時間、人物、措施因

4、俄國1861年改革的性質(zhì)是什么？歷史作

用？I

5、明治維新的背景？

6、明治維新的措施是什么？分別起到什么

作用？(

7、_明治維新的影響？

勞動中的農(nóng)奴

交不起房租

生活環(huán)境惡劣

俄國農(nóng)奴制怎樣日［礙資本主義

的發(fā)展？

缺乏大量的

工之勞動力

、阻礙了資本主

//義發(fā)展

農(nóng)奴生活水

平低下

奴制阻礙了資本主義的發(fā)展

時間：1861年

俄

國人物：亞歷山大二世

1

8法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；j

6地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活/

1內(nèi)容:

年農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地,

改他們必須出錢贖買這快份地。

革學(xué)品.有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近

叔問.代史上的重大轉(zhuǎn)折點。

這次改革留下大量的封建殘余，但加\

評價：快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近)

代史上的董大轉(zhuǎn)折點。\

麟球

亞歷山大二世在俄國國務(wù)會議最后

審查改革方案時說:“諸位會深信,凡

能夠維護地主利益的措施,都——地

做到了?！?/p>

亞歷山大二世的話說明了什么問題?

他的這種思想帶來什么后果？

列寧說：“農(nóng)民獲得，自由，的時

候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”

(1)列寧這句話是什么意思？

(2)假如你是俄國當(dāng)時的一個農(nóng)

民，你愿意接受這個改革嗎？為什

么？

為什么國土狹小的日本能夠

戰(zhàn)勝地大物博的大清國？

明治維新的背景:

①閉關(guān)鎖國、落后的封建國家里,

天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實權(quán)。T

Z

②西方列強入侵，激化國內(nèi)矛盾。

③一部分中下級武士主張以武力推

翻幕府統(tǒng)治。

耳勺率--.

理二----

耍柞臂上由

日本封建等級示意圖

0

:瞥落美1國853年

《日美親善條約》

時間：1868年

人物：明治天皇

明

治

內(nèi)容：寸上

維

新

1、加強國家統(tǒng)一；

作用：2、促進資本主義發(fā)展;

3、提高國民素質(zhì)。

意義：

，，

1、政治方面:“廢藩置縣

加強中央集權(quán);

2、經(jīng)濟方面:允許土地買賣,

引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代企

業(yè)；

3、社會生活方面:提倡“文明

開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，大力發(fā)

展教育。

藩：大名的世襲領(lǐng)地。

縣：由中央任命官員

管理的行政區(qū)域。

★

許土地買賣。圖為明治政府頒發(fā)的地契

.向歐美學(xué)習(xí).

圖為日本政府

;派使團出訪歐

I美。

東京的鹿鳴館

1883年建「與?菽《菊國家的生活方式進

行話務(wù)。

明治初期的小學(xué)

1.明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖

國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本

主義國家，擺脫了淪為半殖民地

國家的命運，是日本歷史的重大

轉(zhuǎn)折。

2.但日本強大起來以后，很快走

上了對外侵略擴張的軍國主義道

明治維新和戊戌變法分別是發(fā)生在日

本和中國的較為典型的資產(chǎn)階級性質(zhì)

的改革，但結(jié)果截然相反：一個成功，f

走上了近代亞洲強國之路；一個失敗，1

依舊是任人宰割的對象。你能分析造（

成這種情況的原因是什么嗎？（試

從時代背景、領(lǐng)導(dǎo)者、改革的參

刀口、改革內(nèi)容幾方面進行比較））

明治維新戊戌變法

列強入侵激化了清政府對內(nèi)依靠又承

國內(nèi)矛盾；統(tǒng)官僚地主，對外王

時國內(nèi)治階級內(nèi)部分協(xié)退讓，共同絞票

代化，幕府陷于人民革命。守舊勢

背

極端孤立地位力很強大

景

世界處于自由競世界資本主義向帝國

國際爭資本主義時主義階段過渡，并

期開始瓜分中國

具有革新精神的有資產(chǎn)階級傾向的知

領(lǐng)導(dǎo)者

中下級武士識分子、士大夫

反幕府的強藩、

廣大農(nóng)民和市依靠沒有實權(quán)的皇帝、

民、商人、手聯(lián)合少數(shù)官僚

工業(yè)者

政治廢藩置縣，加強

允許官民上書

方面中央集權(quán)3

允許土地自由買獎勵農(nóng)、工、商業(yè)鍬

經(jīng)濟賣，引進西方技發(fā)展；興辦商會、農(nóng)

改

方面術(shù)，發(fā)展近代企會等民間團體；改革

革I

業(yè)財技，編制預(yù)算決算

措

施社會提倡“文明開設(shè)立中小學(xué)堂，京師（

生活化”，努力發(fā)展大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報館，

方面教育獎勵科學(xué)著作和發(fā)明/

軍事實行征兵制，建

精練陸軍，擴建海軍，

面立近代化軍隊

明治維新

資

性

產(chǎn)

質(zhì)

階

改

級

革

1861年農(nóng)奴制

改革

夯實基岫

1、19世紀(jì)中期,俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的

障礙是（

A.外來入侵B.國家的分裂

C.黑人奴隸制D.落后的農(nóng)奴制

2、簽署廢除農(nóng)奴制法令的俄國沙皇是（1

A.尼古拉一世B.彼得大帝

C.住力山大二世D.查理二世

3、俄國農(nóng)奴時可以得到一塊份

地，這塊地是（卜＜）

A.無償取得必須出錢贖買

C.可以用財產(chǎn)抵押D.以后用勞力補償

4.年10打開日本大門的資本主義國家

是（

A.B.美國

C.法國D.俄國

5、幾乎在中國洋務(wù)運動興起的同一時期,

有個亞洲鄰國也在進夕玄關(guān)國家發(fā)展的

直教革這是（＜

趣當(dāng)寺又制改革B.大化改新

—朗治維新D.宗教改革

1.在明治維新的改革力蓍竭7,對社會進步和

續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是（K）

A.廢藩置縣力發(fā)展教育

C允許土地買賣D.引進西方先進術(shù)

2大化改新和明治維新的共同點是（)

A擺脫了半殖民地的危機

B結(jié)束了閉關(guān)鎖國的狀態(tài)

C.加強了資產(chǎn)階級統(tǒng)治

D.學(xué)習(xí)了他國的先進經(jīng)驗

3、下列場景育確反映日本明治維新加

社會現(xiàn)象的有)

①近代工廠逐):，②土地買賣日趨頻繁)

③新式學(xué)校發(fā)展迅速④天皇權(quán)力逐漸增大

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

智凰4861年改革和日本明治維新的相同點

3)

舊的封建政權(quán)B.廢除了農(nóng)奴制

資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)D.有利于資本主義發(fā)展

5、材料一明治政府頒布“學(xué)制令”，規(guī)定了統(tǒng)

的學(xué)制：依照歐美設(shè)立新式學(xué)校，強制普及初等

育......摘自人教版《世界歷史》

材料二“變者，天下之公理也。力

----梁啟超在《時務(wù)報》寫到

請回答：\

(1)材料一反映的是日本歷史上的哪次改革？材料,

二中梁啟超在為近代中國的哪次改革做宣傳？