新學期學習制定計劃1000字

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新學期學習制定計劃篇1

新學期來的很快，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了初二學期的學習階段。面對這個全新的學階段，我在感到滿身熱情的同時，心中也一直察覺到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來初中的會考，為此，我必須在這個學期的時間里充分抓緊機會去鍛煉自己，并完善自己的成績。

在認真分析了自身的學習情況后，我對自身的學習目標做了如下計劃：

一、擺正自身目標

作為一名初二的學生，我目前最需要重視的就是在會考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著這個新學期的開始，我也必須在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會考前做好充分的準備，考出自己理想的成績！

為此，在本學期我要認清自己的主要學習目標——生物、地理。這兩門科目將是這個學期的都首要目標。

目前來說，地理算是我比較擅長的科目，但仍然不能放松警惕，要積極重視鞏固和學習。而反之我在生物的學習方面并不算出色，只能算是勉勉強強。為此，在這個學期里，我要在保持地理和其他的科目的學習的提升的情況下，將精力主要花費到生物課程的學習上，以此作為基本的目標計劃，展開自己的學任務(wù)。

二、具體計劃

在對上學期自己的學習時間進行了劃分之后，我對這學期針對“地理，生物”兩門課任務(wù)也安排了必要的時間計劃。

1.課余時間

每節(jié)課的課余10分鐘，以及更長一些的午休時間。對于這些時間我要積極的利用起來?，F(xiàn)在學習的生物大部分都是一些能硬背的知識，為此雖然是短暫的課間，但用來復(fù)習并記下過去學習過的一部分知識已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時間來累積知識點，并利用午休的時間鞏固自己的了解，在生物課的成績上積極的趕上來。

2.準備好筆記

畢竟是追趕自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并積極的去向老師和同學們請教是更加省時的方法。

在這個學期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學建立互助關(guān)系，積極的學習和討論同學們的優(yōu)點，加強自我的完善。

3.緊抓基礎(chǔ)

除了對自己不足的補充外，對現(xiàn)在擅長的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學內(nèi)容。

總之，在這個學期里，我要嚴格抓緊每一分鐘用在有意義的學習上，讓自己能改進不足，加緊提升，全面的提高自身學習收獲！

新學期學習制定計劃篇2

新學期如何制定學習計劃？

新的學期就快開始了，你對自己在新的學習是否有期望，是否有計劃，希望新的學期學習達到什么目標，古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！狈彩露家袀€計劃，學習當然也也需要制定一個符合自己實際情況的計劃。沒有計劃，學習效率肯定不高，成績提升的自然也就沒那么明顯了。在新的學習里，為自己做學習計劃不是一件容易的事情。而且你制定的學習計劃能否實現(xiàn)都基于你是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個監(jiān)督者，有利于學習計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。

制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。那么，如何幫助孩子怎樣合理地制訂學習計劃呢?

首先，要對自己上學期的.學習情況做一個判斷，全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的潛能。找出自己在學習上好的學習習慣，學習方法等，繼續(xù)堅持。對自身存在的不足，要充分認識，是什么原因?qū)е履承┲R點或某科目學習的不夠好，然后在結(jié)合自身尋找解決辦法。

其次，結(jié)合實際，正確認識自己的前提下，確定目標。訂計劃時，不要脫離自己學習的實際，學習目標不能定得太高或過低，要依據(jù)自身的學習能力、掌握情況、教師教學進度的實際等確定目標，而且要有一定的靈活性，

計劃不應(yīng)絕對不變，根據(jù)實際情況可允許有些變動。例如，某天身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃，注意休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行學習計劃，要一邊打盹兒一邊堅持在規(guī)定的時間里學習，或是不解完題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。

學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，才有利于養(yǎng)成良好的習慣。如果把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，這樣就難以養(yǎng)成好的學習習慣。因此，在開始制訂計劃時就要考慮，計劃一旦訂好之后，不要變動。堅持十分重要。再者，制定的學習計劃必須要有具體的學習目標。這個目標要根據(jù)自己學習的目標、以往的學習情況、教學進度、學習習慣，學習方法等情況來決定。制定的學習計劃要適合自己的實際情況，必須考慮孩子智力、學力、性格、學習興趣，學習方法等是否與實現(xiàn)學習目的和采用的方法相適應(yīng)。并根據(jù)自己學校學習情況，把一天中的活動都納入到計劃中來。把本學習要達到的目標要體現(xiàn)，如何去實現(xiàn)這目標等要充分體現(xiàn)在學習計劃中。

最好，對于自己制定的學習計劃，要定期檢查，及時調(diào)整。通過檢查，發(fā)現(xiàn)自己制定的學習計劃是否可行，計劃中的學習任務(wù)是否完成?達到的學習效果如何?是否還存在不足之處，通過總結(jié)，找出計劃中的不足之處，分析原因，并不斷改進，完善。以達到制定學習計劃，提高學習能力，提升學習成績的目標。

新學期學習制定計劃篇3

長短結(jié)合法指的是制訂學習計劃時，既要有長計劃，如：學期計劃，月計劃，又要有短計劃，如：周計劃、日計劃。具體來說，學習計劃可以從以下3點來做到長、中、短結(jié)合：

(1)長期計劃應(yīng)以一學期為限，內(nèi)容應(yīng)是大綱式的，不必求細；

(2)中期計劃應(yīng)以月或周為期，內(nèi)容應(yīng)非常詳細；

(3)短期計劃以一日或數(shù)日為期，只要在心中做個打算即可，不必寫下來。

同時，學習計劃執(zhí)行一段時間之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。若效果不好，就要找原因并進行調(diào)整。經(jīng)過檢查后再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

一份好的學習計劃一定是對時間的合理利用。想要單位時間內(nèi)更高效，在制訂學習計劃時，要首先要采用統(tǒng)籌兼顧法。必須將學習與其他各項活動統(tǒng)籌安排。除了學習、吃飯、睡覺等不可少外，應(yīng)該將娛樂和鍛煉時間也計算在內(nèi)，也別忘了留一點與家人、朋友聊天、看電視、欣賞音樂的時間。一個全面的學習計劃是把學習、休息、活動的時間都進行了科學的具體安排。

科學計劃應(yīng)建立在對自己各方面情況正確了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際情況制訂學習計劃。而要想做到切合實際，需要把握好以下幾點：

(1)明確實際學習水平，確定學習計劃的起點；

(2)明確可支配時間，確定各階段的學習內(nèi)容；

(3)明確學習任務(wù)，確定每天學習具體的學習安排。

1.很多學生習慣把每天的學習任務(wù)放在晚上，一周的學習任務(wù)拖到周日，這樣的學習態(tài)度很容易造成厭學情緒?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨”，因此，不能把學習壓力放在晚上、周末、學期末，而是從早上、周一、學期初就要做好計劃。

2.雖然所有的計劃都圍繞著預(yù)習、上課、復(fù)習、作業(yè)、考試來進行，但是，同學們依然要重視起來，做計劃的時候要落實到紙面上、要認真執(zhí)行、要反思結(jié)果。

3.認真學習不等于熬時間，因此，感覺學習累效率低時不妨休息一下。學習計劃中也要有放松時間。

4.學習計劃堅持不下去的時候，不妨想想當初為什么要制定這樣的新學期學習計劃。

5.好高騖遠的新學期計劃比比皆是，但最終都以失敗告終，看似不起眼卻實用的學習計劃才是對大家?guī)椭畲蟮摹?/p>

6.當不知道怎么制定計劃的時候，就多翻翻教材目錄，也許能給你一些靈感。

7.制定新學期學習計劃可能要花費你一天的時間，但是卻能幫助你一個學期，非常劃算。

8.每個計劃都有不完美的一面，不要把全部心思放在制定計劃上，而應(yīng)該放在執(zhí)行計劃上。

初二是初中承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點，初二的學習情況直接影響了初三的復(fù)習效率，因此，不要寄希望于初三能打“翻身仗”，所以初二伊始就要認真做好新學期學習計劃，然后，認真按照計劃執(zhí)行，只有踏踏實實走好每一步，最終才能成為最美的自己。

新學期學習制定計劃篇4

不知不覺，已經(jīng)踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，列出以下的學習計劃，時刻提醒在今后的學習中要努力勤奮。

一.按時作息。早上8:00起床，晚上9：3010:00之間這個時間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。

七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八.堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。

九.由我當導(dǎo)演和主角，策劃一次家庭春節(jié)聯(lián)歡會。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。

十一.為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。

新學期學習制定計劃篇5

為了計劃的實際合理，在制定新學期學習計劃前可以問以下四個問題：

1.我的成績處在什么位置？

同學們可以評估一下自己在學校或者在班級處于什么樣的位置，雖然排名不能作為依據(jù)但是可以作為參考，這樣有利于明確自己下一步的提升目標。

2.我的學期目標是什么？

這個學期自己要達到什么水平，在開學伊始就要定下來，這個目標不要脫離實際，要圍繞著自己的能力和水平來制定，有的同學想的過于樂觀，目標定的很高，結(jié)果非但沒有達到，還喪失了學習積極性，因此，學期目標不要過高或者過低。

3.我為這個目標準備好了嗎？

要提升成績就意味著自己要犧牲更多的時間和精力投入到學習中，意味著遠離手機、遠離游戲，意味著每天大部分時間要與課本、試題為伴，這些自己要做到心中有數(shù)，要做好困難的準備，這樣才不會因為一些挫折，而讓計劃擱淺。

4.我究竟是為了什么學習？

有的同學為了“夢想”，有的同學為了“情懷”，有的同學為了考一所名牌大學，有的同學為了“讀更多的書”，但無論是什么都要設(shè)立一個值得自己去奮斗、拼搏的長遠目標，這樣學習起來才會更有動力，也會從更加宏觀的角度來看待學習。

這四個問題回答完，我們就可以制定新學期的學習計劃了。學習計劃通常分為三類：學期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是利用寒暑假對已學、未學的知識內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)進行學習；周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理；日計劃就是每天具體要學什么，列出一個計劃表，日計劃要更加的詳細、具體。而要制定合格的新學期學習計劃，就要從以下幾個步驟入手。

通過看課本的目錄、熟悉知識輪廓、明確學習方向、做好全局把握，新學期學習計劃不僅是整個學期的“方向盤”，也是學期學習的“總綱領(lǐng)”。按照學習計劃，我們才會更加清楚這個學期該學什么、怎么學。

同學們在制定新學期學習計劃時，分析自身的實際學習情況，不要跟著別人走，看別人怎么制定計劃自己就怎么制定，這種盲目的跟風只會讓計劃半途而廢，所以，要分析自己的強項弱項，明確自己的優(yōu)點和不足，找到需要加強、提高的地方。

在制訂目標時，不能“一口吃個胖子”，可以把一個學期的大目標分解為一個個階段性的小目標。

另外，有效的計劃應(yīng)該清晰闡明行動的細節(jié)、地點以及方法。簡單，清晰，目標明確。

學會利用零碎的時間也是非常重要的，碎片時間積累的力量和作用也是很可觀的，學會用一點一滴的時間完成最終的目標，這樣就更加有利于把大目標分解成小任務(wù)。

“茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒?！毙聦W期學習計劃定下來一定要堅持，執(zhí)行計劃的過程，同時也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習慣的過程。任何好的計劃如果得不到長期的堅持，也只是白紙一張，大家可以試想一下，如果每天記憶10個單詞，那么堅持一年是多少個單詞，但是如果一年只堅持十天要達到這個目標的話，每天要300多個單詞，這不僅不實際，還有一些荒.唐，由此可見，持之以恒的重要性。

新學期學習制定計劃篇6

一、做好預(yù)習。

預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

3.新學期學習計劃表怎么寫

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握辦法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見作用。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習作用，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的效果，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

（1）學習和體育活動要交替安排。例如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；

（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；

（3）同一學科的材料，用不同的辦法學習。

新學期學習制定計劃篇7

一、預(yù)習。預(yù)習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預(yù)習就是自學。預(yù)習要做到下列四點：

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預(yù)習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。、做好預(yù)習筆記。預(yù)習的結(jié)果要認真記在預(yù)習筆記上，預(yù)習筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學們學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：

1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習上節(jié)課所學的內(nèi)容。

2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習時參考。

三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應(yīng)有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。

5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復(fù)習時，可隨時拿來參考。

四、復(fù)習。復(fù)習的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復(fù)習要做到：

1、當天的功課當天復(fù)習，并且要同時復(fù)習頭一天學習和復(fù)習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上，抓住重點和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記，對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。

2、單元復(fù)習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。

3、期中復(fù)習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習。復(fù)習時，在全面復(fù)習的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

4、期末復(fù)習。期末考試前，要對本