2022-2023學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)麥蓋提縣吐曼塔勒鄉(xiāng)部編版一年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期綜合素養(yǎng)調(diào)研一年級(jí)語(yǔ)文親愛(ài)孩子們，一學(xué)期就要結(jié)束了，學(xué)校里我們認(rèn)識(shí)了很多小朋友，增長(zhǎng)了不少的語(yǔ)文知識(shí)，來(lái)分享一下課外閱讀的收獲吧！1.我是閱讀小達(dá)人：（1）這學(xué)期你背了幾首古詩(shī)？還記得它們的題目嗎？試著填一填：我會(huì)背誦______（寫(xiě)詩(shī)人）寫(xiě)的______（寫(xiě)題目）（2）我還知道我們國(guó)家有______個(gè)民族，我國(guó)的首都是______?！敬鸢浮竣?李白②.《靜夜思》③.五十六##56④.北京【解析】【詳解】（1）本題考查對(duì)課文內(nèi)容的熟悉。解答此題，可回顧本學(xué)期中學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，如《靜夜思》《池上》《小池》等。《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，全詩(shī)為：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。《池上》是唐代詩(shī)人白居易的作品，全詩(shī)為：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。《小池》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的作品，全詩(shī)為：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（2）本題考查對(duì)文化常識(shí)的掌握。中華人民共和國(guó)：簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)”，成立于1949年10月1日，以五星紅旗為國(guó)旗，《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，國(guó)徽內(nèi)容為國(guó)旗、天安門(mén)、齒輪和麥稻穗，通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字，首都北京，是一個(gè)以漢族為主體，56個(gè)民族共同組成統(tǒng)一的多民族國(guó)家。詞語(yǔ)大闖關(guān)2.看拼音寫(xiě)漢字。【答案】更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“伴”“春”“說(shuō)”“?！薄芭d”“已”“因”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。拼音對(duì)對(duì)碰。3.給正確的讀音打“√”。（1）要下雨了，水里悶得（deděi）很，小魚(yú)得（deděi）游出水面來(lái)透透氣。（2）我睡了一覺(jué)（jiàojué），覺(jué)（jiàojué）得很舒服。（3）我在一片空（kònɡkōnɡ）地上放風(fēng)箏，天空（kònɡkōnɡ）中飄著五顏六色的風(fēng)箏。【答案】（1）deděi

（2）jiàojué

（3）kònɡkōnɡ【解析】【詳解】本題考查對(duì)多音字的辨析。（1）得：de釋義1．用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。děi釋義1．需要。2．應(yīng)該；必須。3．估計(jì)必然如此，相當(dāng)于“要”“會(huì)”。悶得：mēnde，氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺(jué)。得：děi，助動(dòng)詞需要。（2）覺(jué)：jiào釋義1．睡眠。jué釋義1．醒悟；明白。2．感知；意識(shí)到。3．睡醒。一覺(jué)：yījiào，睡醒。后亦稱(chēng)一次睡眠為一覺(jué)。覺(jué)得：juéde，感覺(jué)到，意識(shí)到（3）空：kònɡ釋義1．閑暇時(shí)間。2．未利用的，或缺少東西的。kōng釋義1．不包含什么；里面沒(méi)有東西或沒(méi)有內(nèi)容；不切實(shí)際的。2．天空。3．沒(méi)有結(jié)果地；白白地?？盏兀簁òngdì，沒(méi)有加以利用或空無(wú)所有的地。天空：tiānkōng，日月星辰羅列的廣大的空間。4.寫(xiě)出下列字母的大寫(xiě)。g（）h（）n（）q（）p（）r（）【答案】①.G②.H③.N④.Q⑤.P⑥.R【解析】【詳解】本題考查字母的大小寫(xiě)。26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母大小寫(xiě)：（1）Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn。（2）Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz。5.連一連。小水珠涼傘亮晶晶的草地小蜻蜓搖籃靜悄悄的天空小青蛙停機(jī)坪陰沉沉的夏夜小魚(yú)兒歌臺(tái)綠油油的眼睛【答案】【解析】【詳解】略6.詞語(yǔ)會(huì)積累（1）例：熱——冷粗——（）前——（）丑——（）（2）例：（碧綠碧綠）的荷葉（）的云朵（3）選字填空晴情清請(qǐng)?zhí)鞖猓ǎ铀ǎ?，（）你?lái)，做事（）。【答案】①.細(xì)②.后③.美

④.潔白⑤.晴⑥.清⑦.請(qǐng)⑧.情

【解析】【詳解】本題考查反義詞、詞語(yǔ)搭配、選字填空。（1）本題考查反義詞。粗：條狀物直徑大。反義詞是：細(xì)。前：人或物體正面所對(duì)的方向。反義詞是：后。丑：相貌難看。反義詞是：美。（2）本題考查詞語(yǔ)搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)，并選擇合適的搭配，完成后讀一讀是否正確。“的”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：雪白的云朵、潔白的云朵、飄逸的云朵、千變?nèi)f化的云朵、輕盈的云朵。（3）本題考查選字填空。晴：天空中沒(méi)有云或少云。情：情緒；感情；狀況。清：水純凈沒(méi)有混染的東西。請(qǐng)：請(qǐng)求。根據(jù)詞義結(jié)合語(yǔ)境可知形容天氣晴朗，使用“晴”；河水水純凈使用“清”；請(qǐng)求別人的時(shí)候使用“請(qǐng)”；做事情的時(shí)候使用“情”。7.模仿大比拼——照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小魚(yú)兒游泳。小魚(yú)兒____________游泳。小魚(yú)兒____________游泳。（2）例：荷葉圓圓的，綠綠的。燈籠______，____________。（3）例：媽媽一邊看電視，一邊吃瓜子。____________一邊____________，一邊____________。【答案】①.在池塘里②.挺著身子在池塘里③.圓圓的

④.紅紅的⑤.老師⑥.在黑板上寫(xiě)字⑦.給我們講解課文內(nèi)容【解析】【詳解】本題考查的是句子仿寫(xiě)。（1）分析例句“小白兔在割草”，先寫(xiě)小白兔在哪里割草，再寫(xiě)小白兔怎樣地在哪里割草。故可仿句為：小魚(yú)兒在河水里游泳。小魚(yú)兒悠閑地在河水里游泳。（2）分析例句，其中“圓圓的”是荷葉的形狀，“綠綠的”是荷葉的顏色，且都是AAB式的詞語(yǔ)。故可仿句為：燈籠長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的。（3）分析例句，可知是使用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子。如：我一邊唱歌，一邊看風(fēng)景。8.日積月累。（1）舉頭望明月，頭。（2）桃對(duì)，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)。（3）十五個(gè)吊桶打水——（4）人初，性本善，性，?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）

（4）【解析】【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫(xiě)在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“低”“故”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“李”“香”的正確寫(xiě)法。（3）十五個(gè)吊桶打水——七上八下：比喻一個(gè)人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“相”“遠(yuǎn)”的正確寫(xiě)法。閱讀小博士——邊讀邊思答問(wèn)題蒲公英我是一棵蒲（pú）公英。我的媽媽是大地和土壤（rǎnɡ）。我的莖嫩嫩（nèn）的，綠綠的，像一棵小巧玲瓏的向日葵。在土壤媽媽的懷抱里。我快活地吸收著乳（rǔ）汁，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖把一朵花托了上來(lái)?；▋菏墙瘘S色的，像一朵小小的菊花。我的葉子綠綠的，細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯幫我剪出來(lái)的。9.短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。10.蒲公英的媽媽是______________________________。11.蒲公英的花兒是什么樣子的？_____________________________________________12.蒲公英是靠__________________傳播種子的。【答案】9.①.3##三②.4##四10.大地和土壤11.蒲公英的花兒是金黃色的，像一朵小小的菊花。12.風(fēng)【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)文章中的自然段和句子的掌握。每一個(gè)自然段開(kāi)頭都空兩格，故文章一共有3個(gè)自然段；句子是語(yǔ)言的基本單位，能表達(dá)完整句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、感嘆號(hào)。通過(guò)數(shù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們就能確定一段話中有幾句話了。文章中的第二自然段中，一共有四個(gè)句號(hào)，每一個(gè)句號(hào)完了就是完整的一句話，故有4句話?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。通讀全文，從文章中的第二自然段“我的媽媽是大地和土壤”這句話中可以知道蒲公英的媽媽是：大地和土壤。【11題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和掌握。通讀全文，從第三自然段“花兒是金黃色的，像一朵小小的菊花。”這句話中可以知道蒲公英的花兒是金黃色的，像一朵小小的菊花?！?2題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解能力。通讀全文，從文章中的最后一段“我的葉子綠綠的，細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯幫我剪出來(lái)的?！笨芍L(fēng)伯伯能幫助蒲公英剪出葉子?，F(xiàn)實(shí)生活中，風(fēng)還能幫助蒲公英傳播種子，落地生長(zhǎng)。13.妙筆巧生花——看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察下圖，可以看出是什么季節(jié)？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗啃那樵趺礃?？?qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段通順連貫的話，不少于80字（不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音）。【答案】例文：秋天的清晨，金燦燦的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)院子。院子里開(kāi)滿了紫色的牽?；ǎ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉子上。奶奶正坐在院子里看報(bào)紙。一只可愛(ài)的小貓?jiān)谝慌酝嫠?。天天提了一籃子蘋(píng)果跑過(guò)來(lái)，他拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給奶奶：“奶奶，請(qǐng)吃蘋(píng)果?！蹦棠探舆^(guò)蘋(píng)果，高興地說(shuō)：“謝謝你，天天，你真是個(gè)乖孩子。”天天笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣。”說(shuō)完，兩個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地吃起了蘋(píng)果?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看圖寫(xiě)話?？磮D寫(xiě)話四步法：一看：寫(xiě)好看圖寫(xiě)話，一定仔細(xì)觀察圖片，學(xué)生要按一定的順序觀察圖片上的內(nèi)容，抓住時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，也就是什么時(shí)間誰(shuí)在哪干什么。二想：這一步很關(guān)鍵，通過(guò)圖上信息去想像人們?cè)谧鍪裁矗那樵趺礃?？通過(guò)人物的表情，去猜測(cè)人物的心情。三說(shuō)：把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連成一段話，說(shuō)一說(shuō)。四寫(xiě)：寫(xiě)話時(shí)一定要掌握寫(xiě)話的格式，正文部分，開(kāi)頭空兩格。寫(xiě)的時(shí)候，一定要把圖片中事情敘述完整。通過(guò)觀察圖片，可知圖片上畫(huà)著一個(gè)老奶奶和一個(gè)小男孩，老奶