2023年醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文

2023年醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間：2023-04-2514:52:22

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醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

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醫(yī)院實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)單位看法

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最新畢業(yè)生醫(yī)院工作實(shí)習(xí)總結(jié)

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醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會

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醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文

總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是我為大家整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀與保藏。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文1

綜合門診XX年在公司及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指引帶領(lǐng)下，根據(jù)全院的戰(zhàn)略布置、經(jīng)營思路和目標(biāo)要求，主動(dòng)仔細(xì)地協(xié)作開展做好各方面的工作，盡到了應(yīng)有的職責(zé)，總體業(yè)績逐步提升。

現(xiàn)就XX年度（6—11月）工作總結(jié)如下：

一、經(jīng)營狀況：綜合門診6—11月共計(jì)掛號10708人，初診為3484人，復(fù)診為7224人。其中內(nèi)科初診934人，復(fù)診2598人；外科初診581人，復(fù)診923人；五官科初診547人，復(fù)診510人；中康科初診553人，復(fù)診840人；失眠科初診193人，復(fù)診495人；中醫(yī)科初診229人，復(fù)診492人；兒科初診198人，復(fù)診588人；肝病科初診259人，復(fù)診778人。

二、加強(qiáng)經(jīng)營督促，與門診各專科每月簽訂經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)，全部平均完成預(yù)定任務(wù)，業(yè)績從最初點(diǎn)增長至最高點(diǎn)，增長率為54．7％。

三、加強(qiáng)經(jīng)營報(bào)表的規(guī)范管理，按時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)覺問題，查找緣由，剛好解決，完善經(jīng)營工作。

四、堅(jiān)持每周門診周會制度，加強(qiáng)綜合門診各項(xiàng)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律的監(jiān)管，注意醫(yī)生業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)營意識、運(yùn)作的培訓(xùn)，做到常抓不懈。

五、重新策劃包裝各?？频膹V告宣揚(yáng)。對耳鼻喉、失眠、肝病等的療法宣揚(yáng)重新定義、策劃包裝，把原來較為簡潔及不適應(yīng)的廣告宣揚(yáng)進(jìn)行補(bǔ)充整改、變換概念，使之更趨生動(dòng)祥實(shí)與合理性，達(dá)到了更佳的廣告效果。如把失眠科原來的“三步安神療法”，經(jīng)過設(shè)備、藥品的調(diào)整以及醫(yī)生的培訓(xùn)，充溢了內(nèi)容，重新整理出“睡眠多靶位平衡療法”，取得了明顯的經(jīng)營成效。

六、7、8兩月，組織開展“署期耳鼻喉專家會診”活動(dòng)，使耳鼻喉門診量明顯上升，達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)協(xié)調(diào)協(xié)作全院開展“第四屆蘭州健康節(jié)”活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)效益與社會效益同步并取。

七、從9月份起先，聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)xx縣和xx縣婦科體檢活動(dòng)，共計(jì)體檢婦女1375人次。在體檢的過程中做好宣教與服務(wù)工作，為醫(yī)院贏得了良好的口碑形象及肯定的效益。

八、10月份協(xié)作全院開展“健康隴原．感恩中華”國慶促銷活動(dòng)，綜合門診抓住機(jī)遇，主動(dòng)參加，總體取得了半年度最好的成果。

九、加強(qiáng)與企劃部的協(xié)作，廣告宣揚(yáng)從經(jīng)營實(shí)際動(dòng)身，做好各媒體的廣告投放與宣揚(yáng)工作，確保廣告的質(zhì)量和效果。

十、加強(qiáng)與導(dǎo)醫(yī)客服的協(xié)作，做好門診分診、掛號、統(tǒng)計(jì)及客服詢問預(yù)約等工作，協(xié)調(diào)門診醫(yī)生服務(wù)好每一位患者。

十一、加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)部、市場部的協(xié)作，跟蹤網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)推廣狀況，完善網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，以及做好《元素》雜志的投放工作。

十二、加強(qiáng)與其它相關(guān)部門、科室的協(xié)調(diào)協(xié)作，保證了綜合門診各方面工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

十三、主動(dòng)參加全院的經(jīng)營管理，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)搞好各項(xiàng)工作。

在經(jīng)營工作中也存在著一些問題，有待訂正完善。主要是：

一、與員工的溝通尚不夠。

二、個(gè)別醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)、經(jīng)營意識淡薄。

三、個(gè)別員工的勞動(dòng)紀(jì)律性尚差。

四、院內(nèi)科室間專科病人的轉(zhuǎn)診不到位。

五、門診分診、掛號、統(tǒng)計(jì)未完全規(guī)范。

六、部門、科室間的協(xié)調(diào)協(xié)作不盡人意。

XX年將接著在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，遵照全院的統(tǒng)一戰(zhàn)略意圖和經(jīng)營要求，開展并做好綜合門診的各項(xiàng)工作，努力完成公司及醫(yī)院所制定的安排任務(wù)。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文2

冬去春來，年復(fù)一年，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是我們勞碌的起先，然而，在這勞碌的季節(jié)的起先時(shí)，我一年的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在醫(yī)院待了十一個(gè)月了，即將面臨畢業(yè)的我感慨萬千：想想剛進(jìn)入高校時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢信任時(shí)間原來真的是白駒一隙。

回想我們實(shí)習(xí)剛起先進(jìn)入醫(yī)院未免有許多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對我們來說還是那么的生疏，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀有。近一年的實(shí)習(xí)生活期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)遵守法律，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照看，親善可親。努力將理論學(xué)問結(jié)合實(shí)踐閱歷，在此過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，努力培育自己獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的實(shí)力，培育了一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的工作實(shí)踐我嫻熟駕馭了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫；駕馭了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；駕馭了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。。

感謝常醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝帶教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好摯友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會是我人生中一段難忘的時(shí)間。我將接著努力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用！我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在將來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會價(jià)值！

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文3

實(shí)習(xí)任務(wù)：敬重老師、虛心好學(xué)、樂于聽取看法、不斷改經(jīng)工作。遵守醫(yī)院及各相關(guān)科室的規(guī)章制度、不遲到早退、曠班缺班、主動(dòng)努力的工作。工作中留意服裝整齊、舉止端莊大方、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)互助。樹立意思不茍的工作看法，嚴(yán)密視察病人的病情改變，剛好向帶教老師和值班醫(yī)生報(bào)告，以作到剛好處理。樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，樹立救死扶傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進(jìn)病人的身心健康，幫助病人增加戰(zhàn)勝疾病的信念，愛護(hù)關(guān)切病人，對病人一視同仁。

實(shí)習(xí)隊(duì)的組成：我校的97名實(shí)習(xí)同學(xué)以及醫(yī)院護(hù)理部，各科室護(hù)士長及帶教老師。

實(shí)習(xí)目的:通過臨床實(shí)習(xí)更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐,既培育了理論應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)力,也鞏固了對理論學(xué)問的理解。通過臨床實(shí)習(xí)駕馭基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作和內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o(hù)理技術(shù)操作，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理，在臨床老師指導(dǎo)下，針對臨床常見問題用科學(xué)的方法進(jìn)行視察總結(jié)。通過臨床實(shí)習(xí),駕馭一些臨床常見病和多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診治原則。參加病房管理，是自己具有良好的溝通協(xié)調(diào)實(shí)力。通過實(shí)習(xí)，提高護(hù)理診斷技術(shù)和技能，培育科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、吃苦耐勞的精神和肅穆仔細(xì)的工作看法。

實(shí)習(xí)方法：醫(yī)院護(hù)理部制定實(shí)習(xí)安排，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，安排到各科室有護(hù)士長安排帶教老師后跟班進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度和考勤制度，出科時(shí)參與出科考試，由管理教學(xué)的老師評分。

實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年,實(shí)習(xí)這一年是最充溢而有意義的一年,實(shí)習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一年我積累了人生最珍貴的

20xx年8月2日,在曲靖市第一人民醫(yī)院門診大樓11樓會議廳,醫(yī)院護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開崗前培訓(xùn),在會上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教化作了講話,她指出,護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,我們不單單是醫(yī)生的腿,在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探究,她特殊強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然,成主任同時(shí)還指出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動(dòng)強(qiáng)度大,風(fēng)險(xiǎn)高,壓力大的工作,勉勵(lì)我們在今后的生活中要合理支配好工作,學(xué)習(xí)和生活。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我肯定會好好珍惜在醫(yī)院的每一天。在實(shí)習(xí)的這一年里，我肯定要以一院醫(yī)務(wù)工作者的要求來嚴(yán)格要求自己，把自己熔入醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己漸漸具備良好的心理素養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用學(xué)問武裝頭腦，不斷充溢自己，提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文4

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，讓我相識到了解環(huán)境和相識器械的重要意義——這并不是簡潔的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟識并駕馭它，在環(huán)境中能夠快速的找到所需的物品！同時(shí)也使我們相識到時(shí)間就是生命，我們必需爭分奪秒！

第一次上臺做洗手護(hù)士，驚慌的心理揮之不去，可在帶教老師的耐性指導(dǎo)與激勵(lì)下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺起先，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我相識到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡潔，其實(shí)不然，必需有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床閱歷才能更好的完成工作，同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任與壓力。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的相識與了解，使我更加懂得工作之間相互協(xié)作的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的珍貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文5

春去春來，年復(fù)一年，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是我們勞碌的起先，然而，在這勞碌的季節(jié)的起先時(shí)，我們九個(gè)月的實(shí)踐也接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在醫(yī)院待了九個(gè)來月了，即將面臨畢業(yè)的我們感慨萬千：想想剛進(jìn)入高校時(shí)的豪情壯志、在校時(shí)的天真爛漫與懵懂無知、即將畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志…自己真的不敢信任時(shí)間原來真的是白駒一隙。近一年的實(shí)踐生活，面對著物欲橫流的社會、面對著燈紅酒綠的大都市、面對著浮躁無知被世俗充斥著的人們、面對著性情迥異的老師、面對著形形色色患者和家屬，其間的五色味道誰人能體會?而我也只能用文字來總結(jié)我這接近一年的實(shí)踐收獲和閱歷教訓(xùn)……

去年的這是我們還在學(xué)校向往著趕快實(shí)踐，一切都在為實(shí)踐打算著，努力的想要去好點(diǎn)的醫(yī)院，醫(yī)院定下了，就抓緊打算著考試了，然后是意味著自己的學(xué)校生活即將結(jié)束，大家心里都有了各自的想法：聚會的聚會，吃飯的吃飯，總之是各種各樣的來感懷自己的高校時(shí)間和向往來到的實(shí)踐……

此時(shí)縱然有無奈與不情愿，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，由不得你不面對。因?yàn)樽约洪L大了，必需結(jié)束屬于自己學(xué)校的生活，無論學(xué)校的生活多么美妙，成果多么優(yōu)秀，但那都是過去了的，出了學(xué)校還是一切從頭來過，就這樣，我?guī)е悦＃瑹o奈，不知所措與無限的向往來到了實(shí)踐醫(yī)院—河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院，起先了自己為期一年的實(shí)踐生活……

來到了這生疏的城市，一切都是新的，無助，迷惑，望著一幢幢林立的高樓大廈，望著頭頂?shù)奶?，想著自己在這里連個(gè)落腳的地方都沒有，那是的委屈，那是的無奈還清楚在目，一條條的街道跑著找房子住，太貴的我們租不起，便宜的離實(shí)踐醫(yī)院太遠(yuǎn)，不能按時(shí)上下班，就這樣，我們一找就是兩三天，在那么熱的天氣里，人家都在空調(diào)房間乘涼，而我們卻在大街上徘徊，甚至連瓶水都舍不得買了，重算是我們幸運(yùn)的在醫(yī)院找到了一間小房子，算是我們的“家”了。最終我們可以稱得上是高校畢業(yè)生了，那太難了，那一刻，心里的委屈油然而發(fā)，內(nèi)心最終得到了釋懷…晚上的燥熱，一盆盆的涼水沖洗著，遙望著向往著自己的將來，起先了自己的拼搏。

就這樣我們還算順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到了醫(yī)院，起先了我們的實(shí)踐生活。剛進(jìn)入醫(yī)院未免有許多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對我們來說還是那么的生疏，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀有。醫(yī)院的浩大，細(xì)分的科室，來這全國各地的患者，各個(gè)院校的實(shí)踐生，這些都得自己從新的去梳理適應(yīng)。最難的還是和帶教老師的溝通，他們各個(gè)都是專家教授、醫(yī)學(xué)泰斗，又或是什么領(lǐng)域的權(quán)威，與他們的溝通原來就是難處很大，但是你還得必需跟上他們的腳步和思路…

這對我們從學(xué)校學(xué)習(xí)到得簡直是挑戰(zhàn)，使我又是看書又是寫他們的閱歷和總結(jié)，這都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。將近半個(gè)多月的適應(yīng)生活是我一點(diǎn)點(diǎn)的習(xí)慣了實(shí)踐的生活，漸漸的受到帶教老師的好評，因?yàn)樗麄兊脑u價(jià)是以學(xué)校為單位的評價(jià)，因?yàn)槟菚r(shí)的我代表這學(xué)校接受他們的好評，心里多么的舒心啊。

帶教老師也是人，就有各種各樣的想法，對于帶教老師幾乎每個(gè)都是自身修養(yǎng)和醫(yī)德能讓人信服的還是那句話“林大什么鳥都有”，其中也不乏有不情愿教授的，我感覺此時(shí)除了眼勤，腿勤外真的沒門兒?!對于自己可自行操作的(比如骨科中的拆線、換藥等)在得到帶教同意時(shí)，肯定要敢于動(dòng)手!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!還有在康復(fù)中運(yùn)用一些手法對患者進(jìn)行操作時(shí)你會發(fā)覺課本上的不是全對，有的就是明顯的錯(cuò)誤，所謂盡信書不如無書，所以看任何教材或資料都應(yīng)當(dāng)報(bào)一種半信半疑的求學(xué)看法!況且醫(yī)學(xué)更是關(guān)乎人命的職業(yè)，馬虎不得、麻痹不得、大意不得，不會時(shí)、遇到懷疑時(shí)肯定要敢于發(fā)問，敢于和帶教老師探討、辯論，當(dāng)問題被解決的那一刻時(shí)你將會體驗(yàn)到成就感是多么的大!如有不信者，可以嘗試帶著疑問或困惑始終實(shí)踐到該轉(zhuǎn)科甚至是實(shí)踐結(jié)束，而你將會始終郁悶著、苦惱著!不管帶教如何自己作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還是最重要的。把他們的偏見放一邊吧，誰讓你在他的門下，只有你自己的努力來證明自己的價(jià)值吧。

在推拿科的實(shí)踐，我跟著以前的老主任，他是河南推拿界的權(quán)威，脾氣怪異的老教授，早起晚歸的工作，沒方法，你得適應(yīng)他的時(shí)間，不行能讓他容忍你的過錯(cuò)，所以就有了哪一個(gè)月的早起晚歸，幾乎那個(gè)月沒怎么吃早飯，應(yīng)為真的沒時(shí)間，老教授的病人太多，每天的加班都不夠用的，不過這是你學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會，你可以見到各種各樣的病人的病情，使你的見識更加的淵博。

在針灸科實(shí)踐的一個(gè)多月里，最要的是記準(zhǔn)穴位的位子，作用，主治的病型等，還得學(xué)會各種進(jìn)針的方法，要點(diǎn)，手勢等。這個(gè)科室就得要你的細(xì)心了，一般每個(gè)病人都得被扎個(gè)十幾二十針，老師們確定不會親自去拔針的，全部的后期工作都是我們學(xué)生去做，說以病人身上的每個(gè)針都請務(wù)必要給別人拔凈，假如是你的緣由吧針留在病人身上了可能會造成損害，不利于你的實(shí)踐。

最終我實(shí)踐的科室是我學(xué)的專業(yè)的科室，康復(fù)科，這次的實(shí)踐使我真正的知道了康復(fù)的意義，康復(fù)的重要性，以及我將來所從事的何種工作?？祻?fù)科分的有康復(fù)臨床病房區(qū)，有康復(fù)治療大廳，有運(yùn)動(dòng)治療師，物理治療師，作業(yè)治療師，言語高級腦功能治療師等等，通過我們的治療，看著自己所管的病人好轉(zhuǎn)出院的那份興奮的心情，自己全部的快樂在那一刻也調(diào)動(dòng)出來，真心的為他們興奮。但也有就是實(shí)踐中常見到的，有的患者或家屬屬于“刺頭”，就是沒事給你找事，看你不順眼，請肯定要記得，你是學(xué)生，把你的耐性方的很大，要學(xué)會自我勸慰，應(yīng)為這說有的委屈還得是你自己扛著，你不能和他們吵和他們鬧，這也是心理的一大考驗(yàn)，望大家切記。這科室我主要學(xué)習(xí)了臨床各種患者的評定檢查及支配治療;還學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)療法的各項(xiàng)技術(shù)，如Bobath療法，Brunnstrom技術(shù)，Rood技術(shù)等;還要學(xué)會作業(yè)療法的意義和基本操作，對以后的工作都很有必要。

以上是我學(xué)習(xí)上的總結(jié)，下面我還想說說生活上的，在外實(shí)踐確定要租房，一個(gè)人租太貴，消耗會很大，一般學(xué)生都支付不起。這就有了合租，但萬萬不要想著兩個(gè)人合租那么簡潔，住在一起后事情就多了，摩擦就會有了，后來怎樣，分家，又是少不了的麻煩，出來實(shí)踐就提前想請自己的忍耐力。對你的實(shí)踐生活有好處，閱歷之談。

最終我們的實(shí)踐生活順當(dāng)結(jié)束了，在你離開時(shí)別忘給你的帶教老師打聲招呼，不為別的，就為他教多你，也算是給你的學(xué)弟學(xué)妹們提前鋪鋪路吧。

最終我想給學(xué)校點(diǎn)建議：

1;我們的專業(yè)課時(shí)支配的太少了，許多都沒有教到……

2;我們學(xué)校支配的間習(xí)應(yīng)當(dāng)再整加一些，最好在大一能有見習(xí)的機(jī)會，哪怕就一次，也能提前讓大家知道自己所學(xué)的以后要做什么……

3;我們沒畢業(yè)之前還算是學(xué)校的一份子，在把我們送出來都也得再給我們指引一下生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)，終歸我們從學(xué)校出來經(jīng)驗(yàn)的少，簡單上當(dāng)受騙。

這是我一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生的內(nèi)心總結(jié)，是我即將踏入職場前的反思，為大家也為自己做出些許建議。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文6

2個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去了，記得一起先我根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的支配各就各位，是以主動(dòng)的心態(tài)打算迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，主動(dòng)維護(hù)了醫(yī)院的良好形象。

理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商議處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義。

不僅如此，我更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，主動(dòng)同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口贊揚(yáng)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的相識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一樣好評，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱忱和更加踏實(shí)的看法對待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教育和期望。

雖然公司剛成立很久，但是許多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，因此有些工作都無法按安排進(jìn)行，所以市場部的人都應(yīng)學(xué)會怎么推銷自己。

一個(gè)企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必需創(chuàng)建多方面的優(yōu)勢。那就是：價(jià)格優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢。

同時(shí)，我體會最深的就是，在社會上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅匦枰惺侄?。在學(xué)校里好像都有個(gè)度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。

而且，學(xué)也圍著“用”這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是須要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時(shí)候進(jìn)行解答?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會。

技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗(yàn)和積累。

通過這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，起先我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會和學(xué)校完全不同的。

當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我最終明白他們和我說的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀。“畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對你好其實(shí)他是想利用你，因?yàn)樗プ×四闶且粋€(gè)新步入社會的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人好像到處難為你但其實(shí)那是對你的要求嚴(yán)格。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的相識和客觀的評價(jià)。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文7

高校的時(shí)間，總是很短暫。兩年的時(shí)間，一晃而過，走出學(xué)校面臨實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它讓我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)的學(xué)問。在實(shí)習(xí)過程中可以接觸各種人群，使我們在走入社會前先了解社會，讓我們以后更好的融入社會，以前的老師.同學(xué)，如今將變成護(hù)士.醫(yī)生.病人，從沒真正接觸過這一人群的我們，將如何去面對，如何適應(yīng)，是我們學(xué)習(xí)的根本，在這過程中，還要嫻熟駕馭各種學(xué)問，讓我們生疏的各種技能得以嫻熟，懷揣著心中的那一份激烈，那一份期盼和迷茫，就這樣起先了。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本的迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，非常感謝楚雄州中醫(yī)院為我們供應(yīng)了如此良好的'實(shí)習(xí)環(huán)境，帶我的全部老師們，你們辛苦了，感謝你們對我的照看，對我在技術(shù).學(xué)問上的指導(dǎo)，讓我在就業(yè)前得到最佳訓(xùn)練，雖然時(shí)間很短，但是對我們來說很重要，我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念，慶幸的是有老師為我們介紹，科室的各種工作，各種留意事項(xiàng)，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，讓我學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重的，盡管在未入領(lǐng)床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，對護(hù)士的理解感受又更深了，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說很低微，還有許多人的不理解，但是護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院的全部都離不開護(hù)士，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力，在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)的爭取每一次的熬煉機(jī)會，不斷的熟識各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)的思索各種問題，虛心和帶教老師請教各種問題，做好各種學(xué)問操作的方法。

根據(jù)學(xué)校的要求及規(guī)定，我分別到:兒科.急診科.骨一科.針推科.外一科.肛腸科.婦科.內(nèi)二科.老年病科.外二科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色起先轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼.學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己無所適從的焦慮，但是我對自己充溢了信念。

我的第一科是兒科，第一科對我來說毫無閱歷，什么都不懂，進(jìn)科第一天，就覺得煩，總覺得到處都是哭聲，幸好有我的帶教老師跟我講了兒科的科室支配及留意事項(xiàng)，每天都跟我講各種事宜，沒過多久，我就對兒科的各種有了了解，對各種班做什么事都有了清晰的相識，我的帶教老師為了讓我多學(xué)東西不管做什么都帶上我，一個(gè)星期之后，我就對兒科的工作都基本熟識了。對整個(gè)醫(yī)院也有了肯定的了解，在兒科的時(shí)間雖然短暫，可是在我的努力下，學(xué)到了許多的東西，在接觸了各種人群后，對社會也有了肯定的了解，在兒科的最終幾天，我還跟我老師一起經(jīng)驗(yàn)了一件難得的大事，才三個(gè)月的小孩送來了醫(yī)生就下了病危通知，可是在我們老師的努力下，這小孩最終平安了，在我離開的時(shí)候，小孩已經(jīng)脫離了危急，這件事對我感受很大，覺得生命稍縱即逝，所以大家應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入其次個(gè)科:急診科，進(jìn)科第一天，老師就說這個(gè)科是學(xué)技術(shù)的科，第一天老師帶我熟識了整個(gè)科的工作，留意事項(xiàng)，各種班的上班時(shí)間，進(jìn)入醫(yī)院的第一次打針，就從急診科起先了。在急診科可以遇到各種病人，輸液，小針，皮試，針?biāo)耘洌诩痹\科，最主要的就是“三查八對”三查:操作前.操作中.操作后。八對:床號.姓名.藥名.濃度.劑量.用藥時(shí)間.方法.有效期。在配液體時(shí)，要留意無菌操作，配伍禁忌，輸液時(shí)要消毒，留意針頭不能污染，在加針?biāo)畷r(shí)要查床號.名字，不能馬虎，在急診科的倆個(gè)星期，我從不敢打針到毫無畏懼的打針，不會配針?biāo)綃故炫湟?，讓我在轉(zhuǎn)入其它科之前打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)月過去了，我進(jìn)入了第三個(gè)科室:骨一科，骨科是一個(gè)針對性很強(qiáng)的科室，特地針對骨折.關(guān)節(jié)脫位.粉碎性骨折等各種關(guān)于骨科的科室，在骨科，我的帶教老師很好，教會了我很多東西，他們科的特色治療有:包藥.中醫(yī)熏洗，電療法，我基本都駕馭了.并且操作起來很嫻熟，在骨一科，我還學(xué)會了很多東西，打針技術(shù)越來越嫻熟，還會打醫(yī)囑，一些簡潔的記賬，雖然只有一個(gè)月時(shí)間，卻讓我受益匪淺。

轉(zhuǎn)瞬倆個(gè)科室完了，又將轉(zhuǎn)入新的科室，新的科室又是一個(gè)新的起先，針推科是中醫(yī)院的特色科室，科室不管是病房.上班時(shí)間都支配的非常合理，病人很多都是能夠自理的老人，也有很多年輕人來做各種針灸治療，每天都有許多的人在排隊(duì)等候打針灸，做艾灸，做各種穴位治療，我很新奇，為什么會有那么多人來排隊(duì)做各種治療，在閑暇之際，我到治療室看了個(gè)原委，治療室里熏著香，醫(yī)生起先各種治療，那些治療都是些比較傳統(tǒng)的治療方法，看著病人從苦痛轉(zhuǎn)為舒適，真是百聞不如見面，在這個(gè)科室無論是醫(yī)生還是老師，都會給我們講一些有關(guān)的學(xué)問，各種治療的特點(diǎn)，但它們都有一個(gè)特點(diǎn)，都是一些中醫(yī)方面的學(xué)問，我覺得有些東西其實(shí)在家里也可以見到，就做了筆記，以后還能用上。

三個(gè)月過去了，又轉(zhuǎn)科了，是我第一次來外科，泌尿外科:專治腎結(jié)石.膽結(jié)石等各種跟結(jié)石有關(guān)的疾病，實(shí)習(xí)了那么久，掃床.鋪床.打針.掛針?biāo)?排空氣已經(jīng)非常嫻熟，不管做什么事情，老師都會讓我們提高效率，加快速度，實(shí)習(xí)已經(jīng)過了這么久，為了在以后的工作中能更好的勝任，老師也對我們越來越嚴(yán)格，在講究效率速度的同時(shí)，老師對我們從來不離口的都是“三查八對”雖然只是一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師也會說半天，但是都是對我們的負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)時(shí)候不留意，就會漸漸變成一種習(xí)慣，以后的工作中就會常常犯同樣的錯(cuò)誤，所以老師在嚴(yán)厲，我都能夠虛心接受，在泌尿外科的一個(gè)月，讓我受益匪淺，讓我成長了好多。

時(shí)間稍縱即逝，又轉(zhuǎn)到了婦科，第一天來感覺新奇，因?yàn)槁犚郧暗耐瑢W(xué)說過可以看到病人來引產(chǎn)之后的小孩，我是既興奮又膽怯 ，幸運(yùn)的是我的帶教老師很好，第一天，她們科的治療我第一次見，什么都不會，老師手把手細(xì)心的教我，不到一天，我就基本駕馭了它的操作方法，也進(jìn)一步了解了婦科的主要病癥:子宮肌瘤.陰道炎.宮頸炎.盆腔炎.宮外孕等各種婦科疾病，在婦科的倆個(gè)星期，雖然短暫，可是我卻學(xué)到了其它科學(xué)不到的技術(shù)，讓我又知道了很多學(xué)問。

美妙的日子總是不長，又轉(zhuǎn)入肛腸科了，在這個(gè)科除了基本的護(hù)理操作外，還可以為病人換藥.烤烤燈.做激光，這個(gè)科的老師都非常團(tuán)結(jié)，讓我學(xué)到了很多的東西，雖然只待了倆個(gè)星期，臨走之時(shí)卻舍不得離開，因?yàn)槔蠋煹男湃螘攀肿屛覀冏约簢L試。

感覺今年的冬天來得特殊早，轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入冬天，早上特殊的冷，起來上班是件難事，可是沒方法，為了學(xué)習(xí)不同的學(xué)問，還得起來，轉(zhuǎn)入新的科室:老年病科，這個(gè)科接收的都是一些老人，還有一些癌癥晚期的病人，在這里，我們第一次經(jīng)驗(yàn)了來醫(yī)院第一次的生離死別。因?yàn)槭抢先?，所以要比在其他科更?xì)心.更仔細(xì)，但是當(dāng)我走進(jìn)病房，看到各位爺爺奶奶慈愛的樣子，忽然全部的驚慌都不見了，我的帶教老師也是特別的好，只要有我不懂的地方，都會漸漸的教我，因?yàn)榇蠖喽际切呐K病.糖尿病.肺病.癌癥等非常嚴(yán)峻的病人，所以很多事情都必需由護(hù)士去完成，翻身叩背，還得幫長期臥床的老人洗頭.剪指甲。在老年病科的其次個(gè)星期就親眼望見一位老人與世長辭，剛剛還跟我們有說有笑，當(dāng)我們還沒走出病房就起先搶救，最終搶救無效，就這樣走了，她走得很安詳，又一個(gè)星期，一個(gè)癌癥晚期的老人，由于病發(fā)，醫(yī)生搶救起先，他就始終在苦痛，直到離世都很苦痛。當(dāng)時(shí)我很難過，看著他的家人難受，病人苦痛，我覺得我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。

深秋了，在醫(yī)院也待了好幾個(gè)月了，去了好多科室，帶著在其它科的閱歷.技術(shù).基本操作，來到了新的科室，內(nèi)科，美妙總是會留在記憶里，帶著我的全部本事，來到了科室，內(nèi)科一般都是腦血管病人，每天都必需監(jiān)測生命體征，并嚴(yán)格記錄，雖然遇到一些難處，可是近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也學(xué)會了很多關(guān)于腦血管病的護(hù)理方法，雖然我實(shí)力有限，可是我會更加努力，不知不覺，20xx年已接近尾聲，20xx即將到來，我的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，春節(jié)也即將來臨，春節(jié)全部人都忙著回家，我也一樣，很想回家，可是在回家之前還得去最終一個(gè)科實(shí)習(xí)，最終一個(gè)科，也是實(shí)習(xí)以來時(shí)間最長的科，還沒去，就聽其它同學(xué)說這個(gè)科有多忙.多苦，帶著畏懼之心，來到了外二科，剛來第一天，就見識了這個(gè)科的厲害，不是一般的忙，是相當(dāng)忙，因?yàn)槭峭饪谱≡翰?，每天都有很多的腦外傷.頭外傷的病人，晚上也是病人不斷，因?yàn)槭亲罱K一個(gè)科，經(jīng)驗(yàn)了九個(gè)科室的熬煉，對醫(yī)院的環(huán)境，科室支配，都非常了解了，帶著全部本事，跟著我的老師，起先了勞碌的實(shí)習(xí)，不僅各種技術(shù)越來越嫻熟，還見過了各種傷的嚴(yán)峻性，也經(jīng)驗(yàn)了血腥的場面，我也學(xué)到了很多學(xué)問.技術(shù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這一路走來，心里滿滿的裝著豐收的喜悅，九個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我不斷的成長，各方面得到了許多的熬煉，讓我更加的成熟.穩(wěn)重，面對各種病人，不再驚慌，也駕馭了各種疾病的護(hù)理學(xué)問。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我即將走入護(hù)理的工作崗位，信任經(jīng)過九個(gè)月的熬煉，我在各方面都可以勝任護(hù)理工作，在工作中我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”，秉著:耐性.細(xì)心.責(zé)任心去面對各種病人，一心一意為病人服務(wù)，讓自己成為一名合格的護(hù)士。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文8

在瑞金醫(yī)院9個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間見證了自己由稚嫩走向穩(wěn)重，由畏縮走向嫻熟的改變。

還記得實(shí)習(xí)第一天總帶教陳燕老師為我們講解并描述了醫(yī)院規(guī)章制度以及我們的實(shí)習(xí)前輩在臨床實(shí)習(xí)中因一時(shí)的疏忽而犯下的錯(cuò)誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我起先告知自己——精益求精，一絲不茍。實(shí)習(xí)過程嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理操作常規(guī)進(jìn)行，避開事故與差錯(cuò)，把患者的健康放在第一位。

實(shí)習(xí)過程中我們分別去到骨科，內(nèi)分秘科，手術(shù)室，急診，婦科，產(chǎn)科，兒科輪轉(zhuǎn)，在各科實(shí)習(xí)的過程中都留在了讓我印象深刻的事務(wù)讓我感受最深最難以忘懷的應(yīng)當(dāng)是在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間了，可能也是因?yàn)檫@是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室吧。剛到骨科實(shí)習(xí)的我就是一個(gè)臨床“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環(huán)境以及每天的常規(guī)工作后稍稍安心了點(diǎn)。在骨科實(shí)習(xí)期間基本每天都有10臺手術(shù)，在術(shù)前我們都會給患者打一個(gè)靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂。

因?yàn)檫@樣所以給到我們實(shí)習(xí)同學(xué)很多打針的機(jī)會，我記得那天我要為一位年紀(jì)大約在60歲的女性患者打算靜脈輸液時(shí)患者及家屬紛紛說到：

“小姑娘啊，我這個(gè)靜脈很細(xì)的不好打的你叫你們老師來幫我打吧?！?/p>

“對的對的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個(gè)年資高一點(diǎn)的老師打吧?！甭牭交颊哌@么說再看了看患者的靜脈條件正值我想讓給一旁的帶教打時(shí)，帶教對患者及家屬說明到：

“阿姨你放心好嘞，這個(gè)小姑娘是我們打針技術(shù)最好的了，不要看人家年紀(jì)小人家技術(shù)可老練了，比我們這些年紀(jì)大的眼睛不知道要好多少呢，你放松沒關(guān)系張。”

在老師的激勵(lì)下患者也漸漸的放下了戒心我也順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一次靜脈注射任務(wù)。

結(jié)束后患者對我說到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點(diǎn)都不痛哎?！?/p>

老師的一個(gè)善意的謊言給了我志氣，患者的一個(gè)激勵(lì)給了我信念，讓我在接下來的實(shí)習(xí)過程中至少對于靜脈注射有了些許的信念。

像這樣的小插曲在9個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中還有很多很多，因?yàn)橛羞@些小插曲讓我的實(shí)習(xí)變得不那么平凡，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都期盼著會有怎么的故事發(fā)生。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文9

一、實(shí)習(xí)目的

為了鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，為以后正式上崗打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx縣xx醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要駕馭，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡潔的測血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的駕馭。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。

3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在駕馭”，呵呵！

4.還有就是，醫(yī)生不光要駕馭超群的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其中困難的味道或許只有親身經(jīng)驗(yàn)過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也相識了幾個(gè)不錯(cuò)的摯友，或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的相識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的學(xué)問和技巧。我肯定把學(xué)到得學(xué)問應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘老師的訓(xùn)誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)起先接觸半個(gè)社會了呢？

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生溝通少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探究，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對于老師的工作已有所了解，但在一些細(xì)微環(huán)節(jié)問題上，還不熟識，尚待完善。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文10

在這一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的大力支持下，我科室同志齊心合力，堅(jiān)持以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，圍繞放射科的工作性質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干，較好地完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)和科室開展?fàn)顩r作一系統(tǒng)回顧：

我覺得去放射科實(shí)習(xí)最最重要的一點(diǎn)就是要主動(dòng)多問。因?yàn)榉派淇频尼t(yī)生實(shí)在都很忙，尤其是每天上午，幾乎都沒有時(shí)間停下來跟你講話，我們也根本不要想插得上手（也沒有本領(lǐng)插手呵呵）。假如你不主動(dòng)去看片，遇到問題不主動(dòng)問，那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào)發(fā)發(fā)呆了。

我的建議是老師寫片或者核片的時(shí)候可以跟在旁邊看，看到有問題就立刻問，不要不好意思，只要老師當(dāng)時(shí)不是很忙，肯定會教你的。假如實(shí)在不好意思影響老師寫片，我建議可以把老師寫好但還沒有拿過去核的片子自己拿出來看看，和同學(xué)探討一下，假如有不懂再問老師，也可以的。每天早上的讀片例會，可能不會每次都很好玩，作為實(shí)習(xí)同學(xué)你也沒有方法上前把片子看個(gè)細(xì)致，但我上面說了，覺得讀片例會重在聽個(gè)分析思路，另外也是增長你對一些疑難雜癥的見識。假如碰上科主任這樣有勁的讀片，你肯定要好好聽，應(yīng)當(dāng)會有不小的收獲。也不是說其他讀片的老師就不好，個(gè)人喜好吧，另外也要碰運(yùn)氣的，看哪天正好怪異的病特殊多之類的哈哈，沒意思的話，可以去跟著看看平片或者跟著做做胃腸。

做胃腸造影，包括食道吞鋇，一起先你會覺得很有意思。

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，主動(dòng)進(jìn)取。通過這一個(gè)月的仔細(xì)工作，我學(xué)到了很多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也駕馭了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)視察病人的病容，仔細(xì)做好記錄，協(xié)作老師的知道。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的看法和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)切病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我肯定會努力更多學(xué)問。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文11

今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信念的擔(dān)心，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希望和一份茫然來到了南充市中國解放軍第五十一醫(yī)院見習(xí)。

見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)護(hù)幻想的期前打算。見習(xí)，讓我明白了很多。

見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教化模式，被動(dòng)的接受學(xué)問害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因整個(gè)吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，而事實(shí)上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去躲避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假，我們肯定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。

學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢麗的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把稀奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會堅(jiān)決果斷地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐驚與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐性十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，的確是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐驚也就削減了一半。因此，自信念是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)生本身，抑或是病人，都是必不行少的東西。

病人的確定是醫(yī)生最大的成就;病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋。“醫(yī)生職業(yè)是最高尚的!。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做醫(yī)生真好!是你們讓我們有了其次次生命的機(jī)會，是你們，用親切的話語勸慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念，是你們細(xì)心的照看，讓我們快速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，信任可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。

我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將綻開的救死扶傷的醫(yī)生事業(yè)奮斗終生。再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的實(shí)力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的訓(xùn)誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文12

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟識了新的工作環(huán)境，在工作看法、專業(yè)技術(shù)水同等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

一、端正工作看法，熱忱為患者服務(wù)。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿足，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參與工作以后，我努力提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主子翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐性對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好說明和溝通，爭取將兩好一滿足工作落實(shí)到實(shí)處。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作安排，提高專業(yè)技術(shù)水平。

參與工作后我仍舊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天駕馭一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)探討的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避開醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作

中不斷豐富自己的臨床閱歷，時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題實(shí)力;嚴(yán)密視察病情，剛好精確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);

三、嚴(yán)格要求自己。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，主動(dòng)為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要接著努力，克服不足，創(chuàng)建更加優(yōu)異的工作成果。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過去的半年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教化、指導(dǎo)、指責(zé)和幫助，感謝同事們賜予的關(guān)切和支持。過去，有很多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望將來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與特長，克服不足。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文13

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下,仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提

出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)切病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,愛心活動(dòng)常?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有安排,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐性”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)行…………內(nèi)、外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作(記上詳細(xì)操作)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人主動(dòng)參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識和了解.通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù).

學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)或許會發(fā)覺，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，假如損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也確定了相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同，)。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的相識過程中，特殊強(qiáng)調(diào)首先是對疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會和駕馭這一思維方式，對于正確相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有非常重要的意義。神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)科。我們說神經(jīng)系統(tǒng)困難，這是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的相識實(shí)力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)如同一個(gè)浩大而又非常有序的信息交通網(wǎng)，通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將四周器官和中樞有機(jī)地結(jié)合起來，形成困難的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，面對這困難而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，假如沒有嚴(yán)密的邏輯思維和對其結(jié)構(gòu)的相識，是不行能推斷出來的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。臨床生醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)方法無論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學(xué)們都覺得“難”，它之所以“難”，是因?yàn)槠浣馄屎蜕頇C(jī)能困難，內(nèi)容抽象，而學(xué)習(xí)時(shí)間相對較短，很明顯，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全面地相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。駕馭了相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去相識詳細(xì)的每一疾病就會顯得非常簡單了，那么，什么是相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢?上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)如同一個(gè)浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地駕馭實(shí)習(xí)的方法和重點(diǎn)，從而達(dá)到相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。

下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)來駕馭實(shí)習(xí)方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)浩大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要相識它首先就必需要對神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有肯定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和駕馭有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基矗我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)當(dāng)從這些基本的單位起先，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。文章臨床生醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)出自，由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間不行能做到對這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)抓住重點(diǎn)，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位;腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能;脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機(jī)能;常用的各種深、淺反射弧的組成和意義;脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書籍。駕馭了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病非常重要?？梢哉f對該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對相識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡可能多地駕馭有關(guān)解剖和生理學(xué)問。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)覺這些故障的部位及緣由，就必需實(shí)行相應(yīng)的方法來獲得有關(guān)資料，這就是問病史、查體及協(xié)助檢查。在問病史方面，除了須要駕馭一般的問病史的方法外，還要特殊留意：

①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。這是因?yàn)?，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人，本身就沒有實(shí)力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)病時(shí)的感受可能會與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒有知情人了解清晰。

②要留意推斷病人的感受與實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，有意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對病史分析時(shí)，要留意病人的訴說與實(shí)際體征及病人全身狀況是否一樣，否則，簡單被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯(cuò)誤。

醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文14

在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺自己成熟了許多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的相識，更加的的英勇和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到***市的，感覺很親切。

我實(shí)習(xí)的單位是***市中醫(yī)醫(yī)院，