2023年學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)

2023年學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)1

我于20xx年2月27日到4月8日到XX中學(xué)進行了為期六周的教化實習(xí)。45天的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和XX學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，在XX老師和XX學(xué)校實習(xí)帶隊老師劉老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利。

我實習(xí)的基本內(nèi)容包括四個部分：課堂教學(xué)、班主任工作、財會工作，本人主要做了如下工作：

（1）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案四份，試講次數(shù)四次。

（2）班主任工作：為期三周，組織學(xué)生完成“早戀”主題班會《說出你的靜靜話》。

（3）財會工作：與XX學(xué)校蔣蘭會計合作完成20xx年至20xx年學(xué)校學(xué)費收入?yún)R總。

一、教化工作方面

（1）聽課實習(xí)前兩周，正好趕上XX學(xué)校年輕老師公開課評比活動，劉老師組織我們參與聽課并溝通感想，撰寫工作日志，聽課內(nèi)容不再像以前讀書時那種只是特地聽老師講課內(nèi)容，而是聽各參賽老師的教學(xué)方法，教學(xué)技巧，講課思路等。我聽了不同年級，不同老師的公開課，并做好具體記錄，從中學(xué)到了許多課本中無法獲得的專業(yè)學(xué)問，提升了自身教學(xué)水平。

（2）備課

教學(xué)工作的其次個方面就是備課。備課不僅要聯(lián)系課本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的學(xué)問水平，學(xué)生的接受實力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。首先，我跟本校信息技術(shù)指導(dǎo)老師XX老師確認自己要上哪節(jié)課，然后跟鄭老師要課本和教參，詢問講課進度，我的教案除了授課內(nèi)容，還包括每個環(huán)節(jié)須要幾分鐘，寫好的教案拿給X老師看，參照鄭老師的指導(dǎo)看法不斷修改完善，最終完成一份合格的教案。

（3）講課

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)是上講臺講課，就是把前面全部的工作拿到實際環(huán)境中實現(xiàn)。這個過程讓我完成了X校長所說的從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，但是我的第一次講課并不是信息技術(shù)課，而是高一四班的數(shù)學(xué)課，高校五年，中學(xué)學(xué)問早已所剩無幾，尤其是面對40雙眼睛，還有數(shù)十名聽課老師的時候，我有點驚慌，多虧了我的戰(zhàn)友XX同學(xué)和1XX同學(xué)的幫助激勵，讓我勝利完成了這次公開課試講，優(yōu)點要接著發(fā)揮，缺點要剛好改正，同學(xué)老師提出的看法仔細反思。

（4）作業(yè)

教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)作業(yè)試卷，從中可以知道自己上課存在的問題，然后進行查漏補缺。在批改作業(yè)時，我會盡量給學(xué)生A+或A，目的就是激勵學(xué)生仔細完成作業(yè)，也給成果稍差同學(xué)一點壓力，在批改試卷時，我會具體記錄每位同學(xué)的失分狀況，在下次上課時重點講解。這種教學(xué)方法反響不錯，同學(xué)們都有了很大提高。

以上就是我教學(xué)工作的全部內(nèi)容。在這個過程中，我做到了仔細聽課，仔細備課，虛心聽取指導(dǎo)老師和戰(zhàn)友的看法，專心修改教案，耐性回答學(xué)生問題，仔細批改作業(yè)等等。足夠的打算和仔細的看法，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的確定，我的教學(xué)水平也得到了進一步的提升。

二、班主任工作方面

（1）打算工作

3月13日，我起先了高一四班代理班主任的'工作，X校長也對我提出了一些要求，讓我不要和學(xué)生太親近，以免我們實習(xí)結(jié)束之后原班主任很難接手我們的工作。我向原班主任劉鐵金老師要了本班學(xué)生信息，試著登記40名學(xué)生的名字，以給學(xué)生親切感。接下來的時間，自習(xí)課的時候我常去班級與學(xué)生們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，并與原班主任溝通管理方法方式。

（2）班級活動

班主任很重要的一個工作就是開班會，3月13日晚自習(xí)第一節(jié)課，組織全班學(xué)生到多媒體教室參與主題班會說出你的靜靜話，這次班會主要是針對學(xué)生的早戀問題，邀請趙主任為我們主持了這次班會，同學(xué)們在看了早戀引發(fā)的案例后，感悟很深，課下寫了班會感想，也明確表態(tài)要好好學(xué)習(xí)，避開早戀發(fā)生。由于閱歷不足，事先沒有測試好設(shè)備，班會進行中出現(xiàn)了一點小狀況，但是總體上來說，第一次班會是勝利的。（3）校內(nèi)活動

學(xué)校于3月29日實行了隊列會操歌詠競賽，XX同學(xué)擔當我班教官，競賽前每天晚自習(xí)第三節(jié)課，我和她都會到班級帶領(lǐng)大家練唱歌，還請XX同學(xué)教學(xué)生們表演《感恩的心》手語，同學(xué)們在競賽中取得了第三名，看到他們興奮的樣子我也很欣慰。

從整個班主任實習(xí)來看，我覺得收獲許多。當我第一次站在講臺上的時候，我有點驚慌，但現(xiàn)在我能特別自如地面對40位同學(xué)；當我第一次支配學(xué)生的工作時，我有點膽怯 他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實不是這樣，他們很協(xié)作我的工作，兩個班長也很仔細負責(zé)，讓我工作輕松了許多。班主任工作讓我取得了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

三、財會工作方面

來校一周后，X校長依據(jù)個人狀況特長對我們進行了分組，得知我曾在天津兼職過會計，X校長就把我分到了財務(wù)部，我的主要工作是整理學(xué)校從20xx年至今的學(xué)費收入狀況，對著電腦做表格的日子很枯燥，整理完了還要細致核對一遍，大量的賬目令滿腹怨言，但還是堅持了下來，也從中熬煉了我的耐性，端正了我的看法。會計實習(xí)給我以后的人生留下一大筆人生財寶，總結(jié)這些賬目就跟總結(jié)我們所學(xué)的學(xué)問一樣，只有常常翻看以前的內(nèi)容，才知道我們駕馭了多少，讓我受益匪淺。

經(jīng)驗了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

感謝XX學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給我呈現(xiàn)自我的機會，感謝帶隊劉老師教會了我許多為人處事的道理，這次實習(xí)讓我明白成為一名優(yōu)秀老師須要怎樣的努力，只有不斷完善自己才有更大的勝利。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一端人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)2

依據(jù)《xxx高校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和學(xué)院的教學(xué)安排、畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書，我院xxxx屆畢業(yè)生于第八學(xué)期（xxxx年8月29日-xxxx年10月28日）進行為期二個月的畢業(yè)實習(xí)。下面就本次實習(xí)的有關(guān)狀況進行一下總結(jié)。

一、實習(xí)狀況

（一）簽訂合作協(xié)議，建立實習(xí)基地，學(xué)生在實習(xí)基地集中實習(xí)。在法學(xué)院xxxx屆實習(xí)中，共有159名畢業(yè)生參與實習(xí)，其中含155名應(yīng)屆畢業(yè)生，1名提前畢業(yè)生，3名重新實習(xí)生；全院共有18個實習(xí)點：xxx省高級人民法院、xxx省中級人民法院、xxxx美蘭區(qū)龍華區(qū)、瓊山區(qū)人民法院、xxxx市中級人民法院、xxxx市城郊人民法院、xxxx市人民法院、xxx省檢察院、xxx省檢察分院、xxxx市檢察院、xxxx美蘭區(qū)、龍華區(qū)、瓊山區(qū)檢察院、xxxx市城郊檢察院、xxx省婦女聯(lián)合會、xxx省律師協(xié)會、xxxx正律師事務(wù)所。其中xxxx市中級人民法院、xxxx市城郊人民法院、xxxx市城郊檢察院、xxxx市人民法院、xxx省婦女聯(lián)合會、xxx省律師協(xié)會是今年新開拓的實習(xí)基地，18個實習(xí)基地全部簽訂合作協(xié)議并進行了掛牌。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，制定實習(xí)安排，對學(xué)生有明確要求。學(xué)院成立了實習(xí)指導(dǎo)小組指導(dǎo)全院的實習(xí)工作，實習(xí)小組成員有學(xué)院主管全面工作的段書臣書記、主管教學(xué)工作的葉英萍副院長、學(xué)工辦負責(zé)人林勇老師組成。在實習(xí)之前，到各實習(xí)點進行實習(xí)相關(guān)事宜的聯(lián)系，制定《xxx高校法學(xué)院xxxx級（本科）學(xué)生畢業(yè)實習(xí)安排》，將安排發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生明的確習(xí)目的、實習(xí)要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)支配等內(nèi)容。

（三）抓好實習(xí)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密部署，細心組織。1、做好實習(xí)動員、實習(xí)指導(dǎo)。實習(xí)動員由學(xué)院主管教學(xué)的副院進步行動員會，明確角色轉(zhuǎn)化等諸多要求和留意事項及各項工作要求，同時邀請檢察院、法院的書記員為實習(xí)生進行專場報告會，為實習(xí)生供應(yīng)實習(xí)前指導(dǎo)，使學(xué)生了解檢察院、法院的工作紀律和工作程序及特點；學(xué)院將18個實習(xí)基地劃分由學(xué)院5名專業(yè)老師進行指導(dǎo)，xxxx屆畢業(yè)生的指導(dǎo)老師有xxxxx5名老師，5名老師盡心盡責(zé)，仔細履行指導(dǎo)老師職責(zé)，每周到實習(xí)點指導(dǎo)實習(xí)生一次。2、抓好實習(xí)的日常管理。參與實習(xí)的學(xué)生受雙重管理，一方面作為學(xué)生受法學(xué)院的管理，主要是加強各實習(xí)組的考勤管理，另一方面在實習(xí)單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。3、落實好檢查制度。實習(xí)組長每天進行考勤，指導(dǎo)老師每周檢查一次實習(xí)點，學(xué)院在實習(xí)中期的時候支配學(xué)院的各教研室主任和學(xué)工辦老師到各實習(xí)點進行期中實習(xí)教學(xué)檢查，剛好發(fā)覺問題剛好解決。4、重視實習(xí)結(jié)束的總結(jié)工作。實習(xí)結(jié)束后要求學(xué)生交實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)（個人、小組）、典型案例分析、實習(xí)鑒定表的材料，實習(xí)指導(dǎo)老師仔細做好評定，同時各實習(xí)組推選出本組的實習(xí)先進個人，學(xué)院召開會議進行實習(xí)總結(jié)表彰。

二、實習(xí)效果

本次實習(xí)基本上達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的相識和客觀的評價。通過實習(xí)，學(xué)生們普遍認為在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域取得了實際工作閱歷，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的學(xué)問水平。在檢察院實習(xí)的同學(xué)普遍認為自己基本上駕馭了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作詳細操作細微環(huán)節(jié)；實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫，進一步鞏固了一些詳細的司法程序?qū)W問（如刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、一般程序）等等；在法院實習(xí)的同學(xué)對民事、行政、刑事案件的審理過程及執(zhí)行工作有了全面的了解，駕馭了相關(guān)司法文書的撰寫實力。

絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位遵守組織紀律，按時上下班，有些實習(xí)單位的同學(xué)克服實習(xí)地點遠、實習(xí)單位不能支配午餐、午間無法休息等困難，仔細完成單位工作，主動肯干，工作仔細負責(zé)；在工作中虛心好學(xué)，努力吸取實踐學(xué)問，同時仔細撰寫實習(xí)總結(jié)。

大部分實習(xí)單位都指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。在這些單位，實習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細負責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。實習(xí)單位對我們的學(xué)生相當滿足，實習(xí)單位的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)實力，具備了肯定的組織實力和溝通實力，同學(xué)們仔細的工作看法、較強的工作實力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一樣好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參加案件提出了自己的想法，做了很多實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻。

三、存在的問題

1、我們的法學(xué)教化和司法實踐的`須要有肯定差距

學(xué)生進入實習(xí)崗位后普遍反映，工作中須要的許多學(xué)問在學(xué)校中沒有學(xué)過。這說明我們的課程設(shè)置、教學(xué)方法與司法實踐的須要存在著脫節(jié)現(xiàn)象。

2、實習(xí)時間支配不盡合理

我院實習(xí)時間為九、十兩個月，共兩個月時間。從實習(xí)單位的辦案周期來看，法院的一審案件審限為六個月，二審案件審限為三個月，檢察院的辦案期限也要幾個月時間。我們的實習(xí)時間僅有兩個月，十月份又有一個國慶長假，許多同學(xué)在實習(xí)過程中不能完整地處理一個案件，在肯定程度上影響了實習(xí)效果。而且支配在此段時間與大部分學(xué)生的就業(yè)考試、探討生考試的時間相互沖突，嚴峻影響專業(yè)實習(xí)的質(zhì)量。

3、實習(xí)生所駕馭的法學(xué)理論學(xué)問部夠扎實，法律實務(wù)實力有待于提高。實習(xí)中有實習(xí)生感到駕馭的法律學(xué)問非常有限，草擬法律文書時感到駕馭的法律條文有些匱乏，而且對一些法律實務(wù)不夠了解。

四、改進措施

1、改善教學(xué)方法。我們的法學(xué)教化應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采納理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細說就是要處理好課堂教化與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平常實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

2、考慮調(diào)整實習(xí)時間?？紤]將實習(xí)時間支配在大四下學(xué)期的前兩個月，一則能避開考研時間，二則這時學(xué)生的畢業(yè)論文已經(jīng)開題，并且進入收尾階段。帶著論文中的問題進行實習(xí)，可以更有針對性，也更有利于理論聯(lián)系實際，在很大程度上可以擺脫畢業(yè)論文空對空的現(xiàn)狀。

3、實習(xí)時要留意關(guān)注司法實踐究竟是怎樣的一種物事、詳細有哪些程序方面和其他方面的要求，司法實踐與所學(xué)理論原委是否有差距、有什么樣的差距、這種差距能否縮短甚或減至于無、怎樣縮短。學(xué)生要發(fā)揮主觀能動性，充分利用實習(xí)點各種條件進行學(xué)習(xí)提高自己的實務(wù)實力，如多旁聽庭審、多閱讀案卷、多參與法律實踐活動等。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)3

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習(xí)和實踐中，使我的人生從今翻開了新的一頁，我的將來將不再是夢！

首先在此感謝我們醫(yī)院全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的訓(xùn)誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向；我不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！

無論在哪一科室，我到處發(fā)揮模范帶頭作用，擅長團牢固習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。常常得到老師的表揚，病人的'激勵，同學(xué)的贊許。我時刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的苦痛就是我的苦痛，病人的滿足就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的細心呵護下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個時刻是我最興奮最華蜜的時刻，這是我努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的確定。

我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化。上班時間，我理論聯(lián)系實際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應(yīng)，老師支配的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟識各種崗位職責(zé)，駕馭各種護理記錄的規(guī)范書寫；能夠嫻熟地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導(dǎo)；熟識各種常見病及相關(guān)護理，無菌觀念進一步加強；能夠嫻熟地駕馭運用各種儀器對病人進行整體護理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于擔當責(zé)任，能與患者進行很好的溝通溝通；適應(yīng)實力強，對新觀念和新任務(wù)有較強的理解力。我達到了實習(xí)目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習(xí)生！

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)4

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于體育教化生的我們而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情20xx年10月14日，我們湖南城市學(xué)院體育院二隊學(xué)生懷著興奮的心情和帶隊老師益陽藝術(shù)試驗中學(xué)，起先了為期四周的教化實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習(xí)、工作、及為人處事中集體榮譽感的重要性。

益師藝術(shù)試驗學(xué)校地處赫山區(qū)鬧市中心地段，占地110畝，總建筑面積5萬多平方米，固定資產(chǎn)近5000萬元。學(xué)校擁田徑運動場、圖書館、學(xué)生集會禮堂、多媒體教室、計算機教室、電視監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。辦學(xué)以來從靜默無聞到今日廣受好評成果顯著的一所年輕學(xué)校，特殊是近幾年來在教學(xué)改革的浪潮中，益師藝術(shù)試驗中學(xué)脫穎而出，在體育教學(xué)中實行選項課教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好昂揚，也給我們實習(xí)隊設(shè)立一個廣袤的教學(xué)平臺。

本次實習(xí)工作頗受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)院劉文魁副教授親自率隊，并在實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下，大家發(fā)生了從學(xué)生到老師角色的大轉(zhuǎn)變，且始終牢記“善學(xué)如泉，正心至大”的校訓(xùn)。在實習(xí)期間仔細開展教學(xué)工作，課后主動申請運動隊帶隊訓(xùn)練;幫助實習(xí)學(xué)校校運會編排和裁判工作，工作中大家發(fā)揮團隊精神，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協(xié)作，相互幫助…….。短短的一個月的實習(xí)，我們付出了許多，但也收獲了許多，我們受到了學(xué)生的愛戴，多次受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誠意表揚，也得到了體育組指導(dǎo)老師的確定，下面主要從以下幾個方面對我們實習(xí)進行總結(jié)：

一、全面做好前期工作

我們于10月14日上午到達實習(xí)學(xué)校――益師中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染：我們這一隊共有17名實習(xí)生，其中9名女生和8名男，我們辦公的房間與設(shè)備和自己的學(xué)校相比較簡陋，這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，但在我們帶隊老師的激勵和引導(dǎo)下，我們剛好醒悟的相識到面前的困難，表現(xiàn)出了體育人特有的心胸和樂觀的處事看法。剛安排好，實習(xí)學(xué)校成立的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組就很緊湊地支配一次見面會，會上分管教學(xué)的.副校長介紹了學(xué)校的一些基本的狀況，并向我們提出了學(xué)校對我們實習(xí)生實習(xí)期間的工作要求和希望，會上還協(xié)調(diào)各部門的工作，為我們的實習(xí)有條不紊的進行供應(yīng)了保障;并就實習(xí)詳細教學(xué)狀況支配了與指導(dǎo)老師見面，使我們對實習(xí)學(xué)校體育教學(xué)的基本狀況有了初步的了解。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習(xí)工作的支配和實習(xí)期間該留意的事項，有了這一切的統(tǒng)籌支配，我們的實習(xí)才能進行的這么順當。

二、規(guī)律生活

第一：在生活上，我們受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特別照看，將我們支配與學(xué)校的老師同一窗口就餐，且飯菜可口，這為我們有抖擻的精神參與教學(xué)工作供應(yīng)了有利條件。在作息上，帶隊老師嚴格要求我們，使我們牢記“為人師表”的謹言，隊友們互幫互助，時時刻刻處于和諧的環(huán)境中度過和諧快樂的實習(xí)生活。

其次：在教學(xué)工作中，每個隊員都有自己的指導(dǎo)老師，并且課后都主動參與訓(xùn)練隊帶隊訓(xùn)練。期間在帶隊老師的指導(dǎo)下，細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。其中在上課時指導(dǎo)老師和帶隊老師及當天沒課的隊友都堅持聽課，且授課當天晚上帶隊老師都會主持會議進行總結(jié)、評課。針對課堂是出現(xiàn)的問題提出珍貴看法，確定可取之處，整隊中溝通取長補短，使各個隊員的教學(xué)水平都有顯著提高。

三、仔細負責(zé)

隊里每個隊員都主動參與了實習(xí)學(xué)校訓(xùn)練隊的帶隊工作，其中主要有田徑訓(xùn)練隊、籃球訓(xùn)練隊、項目編排及校運會裁判工作，發(fā)揮各自強項，自身也得到了熬煉，在訓(xùn)練中主動與指導(dǎo)老師溝通，各個訓(xùn)練隊都有較大的進步。

運動會上我們還充當了裁判的角色，工作中每個人秉著“公允仔細、虛心謹慎、公正精確、團結(jié)協(xié)作、”的精神為運動員供應(yīng)良好的競賽環(huán)境。

四、相互關(guān)切

在實習(xí)期間，帶隊老師不管從生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都對我們關(guān)懷備至，隊里的隊友們也都盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和指責(zé)。特殊是在隊內(nèi)公開課和全校公開課時，全體隊員相互幫忙，出謀劃策、布置場地，為公開課順當進行打下堅實基礎(chǔ)，更為將來走上在工作崗位積累了珍貴閱歷。從一方面鞏固我們之間的友情，另一方面對各自的教學(xué)工作也有很大的幫助。

在實習(xí)期間也推出了1位實習(xí)隊員進行全校性公開課。經(jīng)過整隊人員的協(xié)商，多方面考慮選出不管從教學(xué)方法，還是教學(xué)內(nèi)容，都更符合學(xué)生狀況的1位進行全校公開課，授課前也通過細心打算，整隊人員出謀劃策，取長補短，為公開課精彩“表演”鋪下了羅馬大道。實習(xí)學(xué)校的校長、書記、主任都親自蒞臨現(xiàn)場聽課，從精神上賜予我們這些準體育老師極大的鼓舞，課終校長及領(lǐng)導(dǎo)也給我們上課老師的公開課做了好評，對我們的努力做出了確定，雖然在我們的努力下豐收到碩果累累。但是我們還是存在很多方面的不足，在以后的日子里還應(yīng)再接再厲。

雖然我們的實習(xí)已近尾聲，但我們還會一如既往的以這種教學(xué)和工作學(xué)習(xí)看法，信任隊友們在以后的工作單位中能很快的融入，在教學(xué)中對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、爭取做一名優(yōu)秀的人們老師。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)5

一、實習(xí)前的打算工作。

院領(lǐng)導(dǎo)給我們開實習(xí)前的動員會要求學(xué)生作好實習(xí)前的心理打算和有關(guān)學(xué)問的打算，留意角色的轉(zhuǎn)換。另外，要求學(xué)生嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，虛心求教，以一名老師的身份嚴格要求自己，自覺聽從實習(xí)單位的支配，學(xué)生在實習(xí)期間既要接受實習(xí)的單位的管理又要接受院里的管理。院里支配蘇振華老師負責(zé)師專附中實習(xí)組實習(xí)期間的管理工作，要求學(xué)生與學(xué)院保持常常聯(lián)系，不定期到各實習(xí)點檢查指導(dǎo)。每個實習(xí)點支配一名學(xué)生負責(zé)人，加強學(xué)生的自我管理，相互監(jiān)督，保證了實習(xí)工作的順當進行。

二、主動主動的和實習(xí)單位溝通。

到實習(xí)單位后我主動主動的和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，虛心向他們請教，聽取他們的看法、和對我們的要求，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有了主動主動的工作看法，則在遇到問題時，會主動主動的去想解決方法，即使自己想出來的方法很差，但也能保證問題的解決，或者自己想不出方法時，能主動主動的去請教別人，這種習(xí)慣，不只是虛心問題，更是一種做事的看法。而相反的，許多人在遇到問題時，不去主動想解決方法，而是等領(lǐng)導(dǎo)指示，或別人提示，象算盤珠一樣，撥一下，動一下。

三、制定實習(xí)工作安排，自信走的向講臺。

剛進入校內(nèi)，就被附中優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個學(xué)生都那么純真可愛。初到班級里來自學(xué)生熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的華蜜感。指導(dǎo)老師特別關(guān)切我，細心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要仔細備課，上課前把她課上的重點，特點還有須要留意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)當用怎樣的語言對學(xué)生說話，假如與學(xué)生溝通，真是四平八穩(wěn)，著實讓我學(xué)到不少東西。

聽課實習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學(xué)生。我始終都很驚慌。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。我在初一年級實習(xí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的珍寶。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的心情，多變的思想，也限制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜愛用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的心情。間或也會選用一些蘊涵道理的小故事指引他們。

課前充分的打算工作，使教學(xué)有序進行。課前主動動腦思索,細致地分析探討教材,熟識吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,細心設(shè)計活動,做好充分的打算工作。全身心地傾注、投入,主動獲得并汲取學(xué)問,主動主動地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。同學(xué)們很協(xié)作我的工作，上課仔細聽我講，仔細唱歌，主動回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

四、在教學(xué)過程中，自己還存在不足。

1、我在講授學(xué)問點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探究。2、課堂的調(diào)控和應(yīng)變實力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事務(wù)時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的限制上。

3、黑板板書規(guī)劃不合理，語言表達實力還有待加強。4、走向講臺上第一課時心理驚慌，在課堂上會表現(xiàn)出學(xué)生氣，不敢去把握課堂，駕馭課堂的實力還不高。5、我們實習(xí)生還有點性急，總想很快就把學(xué)問全部教給學(xué)生，不太注意學(xué)生的實際狀況。

五、實習(xí)班主任工作：

我們的實習(xí)生因年紀與中學(xué)生相差不大，能夠很好的溝通，做學(xué)生工作也很有細心、耐性、愛心，受到學(xué)生的一樣好評。不足之處因我們實習(xí)生的閱歷不足，在把握中小學(xué)生的心理方面有許多欠缺，對學(xué)生反饋的信息把握的不是很正確。

六、音樂課的體會。

上過初中音樂課的我們知道，有80%的.學(xué)生不喜愛音樂書的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜愛個別章節(jié)，5%的學(xué)生沒有看法。假如我們不能變更大的環(huán)境，那么我們只好通過變更自己的方式來變更現(xiàn)狀，這樣就須要更好的與學(xué)生溝通溝通，多思索探究更新的教學(xué)方式以及敏捷運用拓展的外界學(xué)問素材。讓學(xué)生對音樂感性趣，讓學(xué)生真正“樂”起來。

實習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習(xí)單位。在實習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友情。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順當，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然，在這次實習(xí)工作中，我們還有許多做的不盡人意的地方，信任我們會盡快端正我的看法，改正我們的不足之處，以便為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。感謝我的學(xué)校，實習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

經(jīng)驗了一個多月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名人民老師難啊、當一個合格的好老師更難、當一個好的實習(xí)老師難上加難。在這一個月里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們音樂學(xué)院的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好了的印象。

短短六周的音樂教化實習(xí)即將結(jié)束，實習(xí)期間我們完成了由學(xué)問接受者到學(xué)問傳授者——老師的過渡。真的很感謝我們的音樂學(xué)院給我們了這個機會，請允許我代表學(xué)音樂學(xué)院附中實習(xí)組向我組實習(xí)期間賜予關(guān)懷與支持的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最真誠的感謝。祝我們音樂學(xué)院越來越好，祝福音樂學(xué)院的全體老師身體健康、工作順當。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)6

在本學(xué)期剛開學(xué)，我院實習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組就召開會議，探討布置實習(xí)支教動員和培訓(xùn)工作，并由教科辦和教學(xué)論課程組詳細負責(zé)實習(xí)支教動員和培訓(xùn)工作。詳細工作內(nèi)容如下：

1．根據(jù)實習(xí)支教的要求，我們教科辦上學(xué)期就對05級化學(xué)專業(yè)的教學(xué)安排進行了調(diào)整，并且教學(xué)論的老師利用上課的課間給同學(xué)們介紹有關(guān)04級實習(xí)支教的一些狀況，使同學(xué)們對實習(xí)支教有一個初步的了解。

2．上學(xué)期就起先考慮實習(xí)支教帶隊老師的人選，動員工作實力強、政治思想過硬的年輕老師報名參與赴喀什實習(xí)支教帶隊。本學(xué)期開學(xué)，有多名年輕老師主動要求報名參與赴喀什實習(xí)支教帶隊，經(jīng)過院實習(xí)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組的.探討，確定由有實習(xí)支教帶隊閱歷的、精彩完成實習(xí)支教任務(wù)的梁鴻老師和年輕的碩士石磊老師擔當實習(xí)支教帶隊老師。

3．我院在總結(jié)20xx年xx級學(xué)生赴阿勒泰地區(qū)實習(xí)支教工作的基礎(chǔ)上，制定了20xx年05級學(xué)生赴喀什地區(qū)實習(xí)支教生培訓(xùn)安排，培訓(xùn)內(nèi)容包括：化學(xué)教學(xué)論課程、備課(含編寫教案和課件)、試講(不低于10小時)、微格教學(xué)方法、多媒體教學(xué)方法、教化部遠程教化網(wǎng)資源運用、民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團結(jié)教化和平安與紀律教化。

化學(xué)教學(xué)論課程、微格教學(xué)方法培訓(xùn)按本科人才培育方案教學(xué)安排進行，時間調(diào)至本學(xué)期；備課、試講分9個小組，分組進行練習(xí)，由指導(dǎo)老師分組進行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師嚴格檢查指導(dǎo)教案的編寫（每生10篇教案，其中，老師仔細批閱5篇，至少1篇電子課件），老師指導(dǎo)學(xué)生試講，每生不少于5次；多媒體教學(xué)方法、教化部遠程教化網(wǎng)資源運用培訓(xùn)理論和實踐相結(jié)合，保證質(zhì)量；由于民族習(xí)俗學(xué)習(xí)與民族團結(jié)教化、平安與紀律教化很重要，我們增加了此項內(nèi)容。全部培訓(xùn)任務(wù)已完成。

4．老師技能和業(yè)務(wù)實力培訓(xùn)，我們給化學(xué)專業(yè)的學(xué)生每個宿舍配備了小黑板和粉筆，要求他們常常練習(xí)，在10月份，我院實行了粉筆字競賽。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)7

或許在某些人的眼中，一個半月的實習(xí)時間只是歲月長河中的一瞬間，但對于們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我非常珍惜這一難得的實習(xí)機會，并且注定終身難忘。

我們的實習(xí)地點是在山明水秀，人杰地靈的韶關(guān)市翁源縣龍仙鎮(zhèn)其次中學(xué)，一個多月的實習(xí)，帶給我們很多珍貴的回憶，這些經(jīng)驗如同血液般融入我們的生命，成為我們漫漫人生長路中舉足輕重的一部分，成為我們離開象牙塔前所邁出的最初步伐。身份的轉(zhuǎn)變帶來的不僅是形式外表的變更，更是心靈和思想的一次極大飛躍。此時此刻，追思那些依舊歷歷在目的時間碎步，我深深地意識到，我長大了，從一棵依傍著大樹成長的幼苗變成了一顆可以為他人遮風(fēng)擋雨的參天大樹。

我們的實習(xí)九月二十三號起先，持續(xù)到十一月九日，除去國慶節(jié)假日，一共六周時間。實習(xí)的詳細部署如下：以兩人為一個小組，輪番擔當班級的班主任工作;四個人組成一個大組，進行平行班教學(xué)。我們小組的組員除了我之外，還有個女同學(xué)，叫做盧凡凡，我們共同擔當龍仙二中高一年級七班的班主任，同時擔當高一七班和八班的語文老師。

而實習(xí)的內(nèi)容主要分為三個部分：教化見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

一、教化見習(xí)

在實習(xí)起先的第一周，我們便進行了教化見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。因為上個學(xué)期已經(jīng)有了一次見習(xí)的經(jīng)驗，所以這次的見習(xí)對于我們來說頗有些舉重若輕，駕輕就熟的感覺，不像我們之前那樣茫然，不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當時的中學(xué)時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。經(jīng)過一次實踐的熬煉之后，懂得了原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種學(xué)問火花的碰撞。也明白了學(xué)院支配的提前實習(xí)的遠見很是遠見與良苦專心。

二、教學(xué)工作

十一假期之后，我們的教學(xué)工作算是正式起先，教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷不足的，而且到了實習(xí)學(xué)校后，依據(jù)學(xué)校的實際須要，對教學(xué)任務(wù)做了肯定的調(diào)整，這是我們始料未及的特別狀況，。雖然經(jīng)過見習(xí)的熬煉，對于上課要留意那些內(nèi)容有了肯定的了解，但是之前備好的課現(xiàn)在完全失去了價值，而且因為我是第一個上課，上的又是相對比較艱深的文言文，所以倍感肩上的壓力與責(zé)任非常重大，上好了，就為后面的實習(xí)同學(xué)開了一個好頭，上不好，可能會干脆影響到后面的教學(xué)安排的正常開展。通過和老師的不斷溝通，我了解到學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問比較薄弱的現(xiàn)實狀況，并且快速依據(jù)這個方一直調(diào)整自己的教學(xué)思路，放棄了那種求廣求深的精英化道路，裝而從加強學(xué)生的基礎(chǔ)積累方面著手，著重培育學(xué)生的對于古文的語感以及對于古文字詞的積累，達到因材施教的目的。

我的第一節(jié)課是《離騷》，這雖然不是我人生的第一堂課。但卻是我第一次以比較正規(guī)的老師身份站在講臺上，驚慌在所難免，我記得那天的天氣原本帶著點初秋的霜露氣息，但是一節(jié)課下來我竟然汗流浹背，坐在下面聽課的何老師笑著拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“你比我當時淡定多了，我第一次上講臺，站了足足有非常鐘，一句話也沒說出來?！钡玫搅死蠋煹募詈椭С?，我的心情也安定下來。

《離騷》是一篇相對比較艱澀的文言文，假如不借助古文注本，和后代學(xué)者的一些“正義”之類的文本，我自己也很難從根源上把握住文章的內(nèi)容，更不必提基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生了，為此，我同老師做了一次比較深化的溝通溝通之后，確定還是從文章的字詞起先，在疏通文意的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生去體會抒情主子公的那種明珠暗投的感傷，以及對楚王親近小人的深切擔憂以及對祖國的深摯酷愛，一步步引導(dǎo)學(xué)生將文本同現(xiàn)實生活中的人文關(guān)懷聯(lián)系起來，在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時學(xué)習(xí)古人的宏大精神品質(zhì)與高尚的情操。

這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課肯定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當勝利的課堂，課堂的氛圍，學(xué)生的掌控等方面都做的相當精彩。而且對于學(xué)問性的東西也講得非常精彩，當時聽了，心里非常興奮。當然終歸是初出茅廬，即便是諸葛孔明現(xiàn)身，也難免要棄城而走，我的課也存在者許多這樣那樣的缺點與不足，首先是過于驚慌，起先上課的時候聲音中帶著明顯的顫音，另外一點是，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時間給學(xué)生;沒有充分利用好課堂的生成，主要以老師的講授為主導(dǎo)，對于學(xué)問性的把握全面是一個好的方面，但是相對而言又有些脫離學(xué)生的實際狀況，學(xué)生在驚羨之后，會覺得沒有學(xué)到多少實際的東西。

我的.第三節(jié)課就是公開課，上的是曹操的名篇《短歌行》，在上公開課之前，首先8班試上了公開課的內(nèi)容(因為我們是平行班教學(xué)，公開課被支配在第三節(jié)課)。由于這節(jié)課是以小組的形式進行肯定的探討學(xué)習(xí)，許多東西都是由學(xué)生來講，老師只是起著幫助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學(xué)生在課堂才能真正體現(xiàn)，面對這種無法預(yù)料的課堂，還是相當?shù)木拘牡摹Ｊ冀K聽說8班的學(xué)生都不太協(xié)作老師，上課的氛圍比較緘默，我就更加擔憂了。下課的時候，我對何老師半真半假的說要以死以謝天下了。

帶著這樣的心情，我走上了公開課的講臺，當時的驚慌可想而知，我事先和指導(dǎo)老師說：“假如課堂太寧靜，您老就小憩一會吧?！钡巧系墼跒槲?guī)缀蹶P(guān)上一扇門的同時，給我開了另一扇更大的門，《短歌行》雖說是古文，但是終歸曹操這樣的人物早已為大家所熟知，而且四言體的形式也為同學(xué)們所熟識，所以這節(jié)課上起來并沒有想象中那樣困難，我在課堂上也是揮灑自如，游刃有余，課堂的氛圍熱情而有條不紊。老師對于我的公開課賜予了很高的評價，我在心中竊喜的同時，也相識到老師和學(xué)生的密切協(xié)作對于一節(jié)課的重要性，課堂不是孤立存在的。

三、班主任工作

我是我們小組第一個班主任的。主要負責(zé)每周一次的班會和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí)，給了我許多時間熟識班級的學(xué)生，也提前了解了班級的狀況。在當班主任的那一周，或許很簇新，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種摯友的身份和學(xué)生閑聊。上課有老師的威歷，下課要有摯友的親民，這是我追求的。

通過一段時間的相處和視察，我也發(fā)覺了一些問題。比如說班級早自修的聲音很小，學(xué)生許多都是沒睡醒的狀態(tài);平常不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低等，面對這些問題，我和盧凡凡一起召開了幾次班會，從為他們構(gòu)建將來的角度教育大家仔細學(xué)習(xí)，取得了一系列比較突出的效果，我們班連續(xù)多次被評為“文學(xué)班級標兵”，在學(xué)校公示欄中獲得公開表揚。

實習(xí)期間，何老師因為身體的緣由，有一段時間請假，班級里全部的工作都交給我們管理，這對我們來說無疑是充溢挑戰(zhàn)性的，但是在我們的努力下，最終沒有辜負班主任何老師的重托，雖然“受命于危難之間”，最終化險為夷，不僅提升了自己的實力，也增進了我們和學(xué)生之間的了解，讓我們的班主任工作能夠做到有的放矢。

古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”古人還說：“書中得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵙?xí)就是這樣一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習(xí)，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，相識到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，從而更深的相識到自己的不足，對于將來有了一個更加堅決的方向。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)8

師范生老師技能和業(yè)務(wù)實力的培育是一個長期而連續(xù)的過程。師范學(xué)院為了確保學(xué)生在走上工作崗位之前具有職業(yè)老師的基本素養(yǎng)，多年來始終堅持以“三字一話”為核心的老師基本技能培訓(xùn)工作，同時在各專業(yè)學(xué)科教學(xué)論課上還堅持進行學(xué)生課堂試講和微格教學(xué)。為了做好20xx年實習(xí)支教工作，師范學(xué)院高度重視學(xué)生老師技能強化工作，在實習(xí)支教前開展了一些了老師職業(yè)技能培訓(xùn)、強化和提高工作。

一、師德師風(fēng)教化

各專業(yè)根據(jù)學(xué)院的要求都分別綻開了學(xué)生思想動員和師德師風(fēng)教化工作，各專業(yè)輔導(dǎo)員、學(xué)科教學(xué)論老師和系主任主動參加了此項工作。學(xué)院于20xx年1月11日下午6:00在會2-102師范學(xué)院召開了實習(xí)支教動員和師德師風(fēng)教化大會。副院長孫思德進行了動員，提示同學(xué)們留意本次實習(xí)支教的特別性和實習(xí)支教的幾點要求。孫副院長強調(diào)實習(xí)支教是一項在特別環(huán)境下進行的帶有特別目的、特別意義和特別任務(wù)的工作，要同學(xué)們仔細做好打算，加強平安意識、遵紀遵守法律意識和責(zé)隨意識，將實習(xí)支教任務(wù)順當圓滿地完成，高興奮興支教去，平平安安回校來！同時孫副院長還就學(xué)生的相關(guān)問題進行了耐性的說明和細致的解答，掃除學(xué)生的疑慮，樹立完成實習(xí)支教任務(wù)的信念和決心。以主動昂揚的精神風(fēng)貌，虛心好學(xué)的工作看法，艱苦樸實的生活作風(fēng)來應(yīng)對實習(xí)支教的各種挑戰(zhàn)。在盡職盡責(zé)完成實習(xí)支教工作的同時，要主動參與實習(xí)支教學(xué)校的各項活動，充分呈現(xiàn)石河子高校師范生的風(fēng)采。通過學(xué)院和專業(yè)的動員教化，同學(xué)們對即將參與的支教工作做好了思想打算，對老師職業(yè)特點和要求的相識，尤其是對師德師風(fēng)重要性的相識進一步提高。

二、老師技能的強化提高

以“三字一話”為核心的基本功訓(xùn)練是我院從新生入校就起先的連續(xù)性的工作，確保了實習(xí)支教高質(zhì)量的完成。本學(xué)期各專業(yè)學(xué)科教學(xué)論課程授課時，有意識、有步驟地開展了老師技能強化提高訓(xùn)練，其中較有效的做法是綻開微格教學(xué)和加大小組試講的次數(shù)，同時開展小組試講評議等一系列旨在強化老師技能的活動。讓學(xué)生在課堂演習(xí)中積累珍貴的閱歷，剛好發(fā)覺自己在老師技能方面的不足和問題，努力在下一次試講中改進和提高。在放假前物理、數(shù)學(xué)系由專人負責(zé)，組織05級的同學(xué)們進行了針對性的訓(xùn)練，特殊是多媒體課件的制作。通過這種強化訓(xùn)練，同學(xué)們普遍反映自己在面對即將踏上的實習(xí)支教課堂時會更有信念。

三、遠程教化技術(shù)培訓(xùn)

針對實習(xí)支教地區(qū)學(xué)校對信息技術(shù)和遠程教化技術(shù)的需求較大的現(xiàn)狀，根據(jù)教務(wù)處的要求，學(xué)院選派參與過遠程教化技術(shù)培訓(xùn)的.老師于20xx年1月11日下午7:00-8:00和8:00-9:00分別對數(shù)學(xué)系和物理系的共148名支教學(xué)生分兩批進行了遠程教化培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生駕馭在網(wǎng)上運用教化部遠程教化網(wǎng)站資源的方法以及充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來服務(wù)教學(xué)的手段。學(xué)生對此非常感愛好，并仔細參與了各項培訓(xùn)工作。

為了提高學(xué)生的老師職業(yè)技能和思想素養(yǎng)，學(xué)院還長期堅持開展了板書、教案、講課競賽、演講競賽等多種形式的特地訓(xùn)練，通過兩年多的教化，雖說學(xué)生在人生閱歷和教學(xué)水平上方顯稚嫩，無法和大四的師范生相比，但通過全院師生的努力，尤其是教學(xué)法老師辛勤的工作，我院學(xué)生的實習(xí)支教前期培訓(xùn)工作進展順當，效果顯著，為下學(xué)期的實習(xí)支教打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)9

XX年，我學(xué)院就業(yè)工作在上級部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，堅持以市場需求為導(dǎo)向，與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為企業(yè)培育高素養(yǎng)、技能強的學(xué)生為目標，堅持“公允、公正、公開，擇優(yōu)舉薦，雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，建立了完整的就業(yè)體系。同時，多層次、有針對性地加強了畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，創(chuàng)建了形式多樣適合我院實際的就業(yè)市場，取得了較好的成果，現(xiàn)將XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作和XX級頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、工商管理學(xué)院XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作

1．工商管理學(xué)院XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本狀況

我院今年XX屆畢業(yè)生共有275人。其中會計電算化專業(yè)102人，市場營銷專業(yè)86人、物流管理專業(yè)87人。三個專業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人，敏捷就業(yè)4人，專升本1人，貧困生7人全部就業(yè)，貧困生就業(yè)率為100%，初次就業(yè)率93.81%。

2．校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，就業(yè)工作全員參加，責(zé)任到人

為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了特地工作會議探討布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持以及各部門的主動協(xié)作和幫助下，針對我們學(xué)院畢業(yè)生相對較多，就業(yè)單位用人數(shù)量少等問題，學(xué)院制定了我院就業(yè)工作方案，學(xué)院就業(yè)工作實行“一把手”責(zé)任制，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由畢春燕院長任組長，李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長，李春陽為執(zhí)行副組長，成員為三個教研室主任和就業(yè)干事，把每一個畢業(yè)生的就業(yè)責(zé)任落實到每一位老師身上，要求每位指導(dǎo)老師都要相識到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期召開專題會議，探討、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)第一項強調(diào)的就是就業(yè)工作的重要性，每月通過就業(yè)頂崗實習(xí)考核表，定期考核就業(yè)指導(dǎo)老師的工作進展與落實狀況，要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

3．學(xué)院組織開展就業(yè)指導(dǎo)課程，增加學(xué)生的就業(yè)心理素養(yǎng)

從年初起先，我院組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，由我院老師對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望值，提高畢業(yè)生的擇業(yè)實力和擇業(yè)技巧。引導(dǎo)學(xué)生用主動的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生剛好調(diào)整心態(tài)，建立信念。對學(xué)生如何抓住機會、參與面試以及如何簽約一一作了詳細的指導(dǎo)。

截至目前，我院就業(yè)人數(shù)達258人，有17名同學(xué)待就業(yè)，我院領(lǐng)導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)老師定期電話訪查已就業(yè)同學(xué)，并且和學(xué)生所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，了解學(xué)生近期工作狀況，使企業(yè)對學(xué)院有更加清楚的了解，以達到接著合作的目標。同時，指導(dǎo)老師幫助未就業(yè)的同學(xué)找尋合適的工作崗位，激勵學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，盡快使未就業(yè)的同學(xué)找到自己滿足的工作，同時在學(xué)生找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料，由就業(yè)干事進行匯總上報，力爭我院年終就業(yè)率有新的提升。

二、工商管理學(xué)院XX級頂崗實習(xí)工作

1．XX級頂崗實習(xí)基本狀況

工商管理學(xué)院XX級共有實習(xí)學(xué)生234人，其中會計電算化專業(yè)83人，市場營銷專業(yè)53人，物流管理專業(yè)98人。截止目前，我學(xué)院234名同學(xué)都已經(jīng)找到頂崗實習(xí)崗位，實習(xí)率達到100%，并且全部是專業(yè)對口實習(xí)。

2．搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)領(lǐng)域

在每周三和周五的下午，我學(xué)院都組織用人單位在學(xué)校進行現(xiàn)場聘請和面試。這些用人單位都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過實地考察，千挑萬選出來的信譽有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股（集團）有限公司、中外運公司快運東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司、沈陽蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院聘請過人才。學(xué)院嚴格根據(jù)學(xué)校規(guī)定，保障雙選會支配有序進行，保證明習(xí)專業(yè)對口，敬重企業(yè)與學(xué)生雙方意愿，保證學(xué)生與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的.擇優(yōu)舉薦工作，我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)狀況，確認每位畢業(yè)生落實的就業(yè)單位，未落實的是否有意向就業(yè)。通過剛好了解和駕馭有實際困難的每一位畢業(yè)生的狀況，為下一階段的工作重點供應(yīng)精確的依據(jù)。

3．就業(yè)指導(dǎo)老師仔細負責(zé)，嚴格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

我們院今年有二十名老師負責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學(xué)院特殊支配了一名專業(yè)老師負責(zé)全體學(xué)生的訪查工作，到企業(yè)進行實地訪查，使學(xué)生感到學(xué)校的人性化，也讓企業(yè)更加了解學(xué)校，進而提高學(xué)校在社會上的知名度。指導(dǎo)老師必需和所指導(dǎo)的學(xué)生常常溝通，駕馭每一名學(xué)生的動向，每月仔細填寫學(xué)院頂崗實習(xí)月度考核表，并剛好報給教研室主任考核簽字，最終由學(xué)院主任統(tǒng)一考核。對于有變動的學(xué)生，學(xué)院主任實行一支筆制度，異動履行環(huán)節(jié)手續(xù)，嚴格把關(guān)，保證異動穩(wěn)定，指導(dǎo)老師剛好跟蹤，確保每一個學(xué)生都能正常就業(yè)，順當畢業(yè)。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)10

近日，四川高校錦江學(xué)院在第十一綜合樓101會議室召開20xx屆畢業(yè)生實習(xí)工作總結(jié)會。副校長何志偉、人力資源部及各學(xué)院負責(zé)人出席會議，畢業(yè)班輔導(dǎo)員參與了會議。

會上，副校長何志偉對20xx屆畢業(yè)生實習(xí)狀況進行了通報，就現(xiàn)階段問題進行了分析，并提出了改進措施。他指出，畢業(yè)實習(xí)是人才培育方案的重要組成部分，也是我校培育應(yīng)用型人才的.必要環(huán)節(jié)，各學(xué)院應(yīng)高度重視畢業(yè)實習(xí)工作。他要求各學(xué)院加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強動員，明確要求，使學(xué)生正確相識畢業(yè)實習(xí)的目的和意義。他表示，學(xué)校將優(yōu)化畢業(yè)生實習(xí)考勤、實習(xí)考核等相關(guān)配套實施細則和制度，加強過程監(jiān)督，確保實習(xí)見實效。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)11

20xx年04級學(xué)生赴阿勒泰地區(qū)實習(xí)支教工作已圓滿結(jié)束，我院在總結(jié)上次實習(xí)工作的基礎(chǔ)上，對本次05級學(xué)生赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作更加高度重視，反復(fù)強調(diào)要把這項工作作為一項重大的政治任務(wù)來完成。從本學(xué)期起先我們就已經(jīng)起先著手為這項工作做各種前期打算。從課程的提前支配到搜集學(xué)生各方面狀況的資料，以及在相關(guān)課程的教學(xué)中，反復(fù)強調(diào)此次實習(xí)支教工作的重大意義，做好教學(xué)的資料搜集等方面，都作了大量的前期打算工作。

在院系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我院對漢文20xx級實習(xí)支教前培訓(xùn)工作做了周密的支配，并按安排于07年-08學(xué)年對05級漢文學(xué)生進行了實習(xí)支教前培訓(xùn)。目前，這項工作已圓滿結(jié)束了，在這次培訓(xùn)中，我們主要做了如下工作：

一、以院領(lǐng)導(dǎo)為核心的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組接著發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，確保了培訓(xùn)工作的順當完成。

二、依據(jù)高校要求，院里經(jīng)過反復(fù)探討、慎重考慮，將選派工作實力強、政治思想過硬的年輕老師為實習(xí)支教帶隊指導(dǎo)老師。

三、為了使實習(xí)支教的學(xué)生和老師相識到實習(xí)支教工作的重要意義，使學(xué)生及早做好向老師角色的轉(zhuǎn)變，我院組織召開了04級實習(xí)總結(jié)大會暨05級實習(xí)動員會，分別請了院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了生動、有效的動員講話。這些活動在學(xué)生和老師中，反映良好，使他們在思想意識上從政治任務(wù)的`高度充分相識到了這次執(zhí)教的重要意義。尤其是實習(xí)動員會后，同學(xué)們都熱忱高漲，打消了之前的一些顧慮和擔憂，表示要在實習(xí)支教期間努力學(xué)習(xí)教學(xué)本事，做好支教工作，爭取取得優(yōu)異成果，為院為高校爭光。

四、請輔導(dǎo)員和班主任特地組織了以實習(xí)支教為主題的班會，對全體實習(xí)支教的學(xué)生進行平安教化和紀律教化，尤其反復(fù)強調(diào)了實習(xí)支教期間的平安和紀律問題。平安教化的重點是如何防止學(xué)生遭遇意外損害及不法損害等，紀律教化主要強調(diào)實習(xí)支教的學(xué)生必需遵守實習(xí)支教學(xué)校和我校的校規(guī)校紀以及國家的法律。

五、為了進一步加強學(xué)生的執(zhí)教技能，確保實習(xí)支教期間的教學(xué)質(zhì)量，此次培訓(xùn)中，我院特殊選派了中文系6位熟識中學(xué)教學(xué)并在教化實習(xí)指導(dǎo)方面有豐富閱歷的老老師為學(xué)生指導(dǎo)備課、輔導(dǎo)試講，6位指導(dǎo)老師兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責(zé)，不辭辛苦，指導(dǎo)每生3-5篇課文的備課，輔導(dǎo)試講每生2學(xué)時，另探討評課4學(xué)時，在他們仔細負責(zé)、耐性細致的指導(dǎo)下，學(xué)生的教學(xué)實力有了顯著提高，為保證教化實習(xí)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

六、為了確保實習(xí)支教的效果，在本學(xué)期初便特殊支配了相關(guān)專業(yè)的有閱歷的老師為實習(xí)支教生開設(shè)了關(guān)于學(xué)科教學(xué)論、多媒體教學(xué)方法等方面課程，受到了學(xué)生的歡迎。

七、為了使學(xué)生的老師基本功得到更好的熬煉和展示，增加學(xué)生自信念并提高他們實習(xí)的適應(yīng)實力，我院中文系語文教學(xué)論教研室在8-12學(xué)周按原安排組織05級學(xué)生開展了粉筆字競賽、課件競賽和講課競賽。本次競賽激勵和動員05級94名同學(xué)全體參與，競賽結(jié)束后特評比出29名獲獎學(xué)生。本次競賽，不但同學(xué)們的基本功得到了更好的鞏固，而且他們對中小學(xué)的課堂教學(xué)程序、教學(xué)法有了更深化的了解和駕馭，有利于實習(xí)中老師角色的盡快轉(zhuǎn)變。

學(xué)院實習(xí)工作總結(jié)12

教化實習(xí)是本學(xué)期一項重要的實踐性教學(xué)工作，我院09級漢語言文學(xué)專業(yè)132名本科學(xué)生，歷時6周的教化實習(xí)工作已全面圓滿結(jié)束。本次教化實習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣闊師生的一樣好評，為今后的實踐教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本次實習(xí)進行總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織

為了充分做好這次學(xué)生的教化實習(xí)工作，我院實行了一系列的舉措，切實作好了必要的打算工作：首先成立了實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的工作安排，注意實習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別比照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來支配今年的實習(xí)工作，并為下年的實習(xí)工作做好充分打算。其次召開了實習(xí)動員大會，給實習(xí)生講清了實習(xí)任務(wù)、實習(xí)要求，使實習(xí)生明確了實習(xí)目的，提高了思想相識。本次實習(xí)文學(xué)院嚴格限制分散實習(xí)數(shù)量，盡量避開學(xué)生以分散實習(xí)為借口不實習(xí)。在文學(xué)院的嚴格限制下，09級漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參與分散實習(xí)。其中張文舟1名同學(xué)為帶薪實習(xí)，樊紫君1名同學(xué)為頂崗實習(xí)，剩下劉紅嬌等7名同學(xué)與實習(xí)單位均具有就業(yè)意向。

再次，保證明習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證明習(xí)工作達到預(yù)期目的，我們選派了有肯定閱歷，有高度責(zé)任的老師負責(zé)實習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實習(xí)過程中實習(xí)老師嚴格請假手續(xù)，沒有考試報名單、探討生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請事假或者病假。實習(xí)老師在教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準參與實習(xí)工作，實習(xí)生在指導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，仔細打算主動參與試講，達到了試講的要求，從而為順當完成實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

最終，注意實習(xí)期間的檢查工作以及實習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視本次實習(xí)生在實習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊，組成教化實習(xí)督察小組，分別于實習(xí)期中走訪了幾個實習(xí)點，剛好解決了實習(xí)生在實習(xí)工作中遇到的各種問題，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實習(xí)生的.實習(xí)工作，了解分散實習(xí)單位的詳細狀況以及我院實習(xí)生的詳細表現(xiàn)，以保證分散實習(xí)的質(zhì)量。實習(xí)期滿，文學(xué)院召開了實習(xí)座談會，總結(jié)本次工作的特長與不足，為下年實習(xí)做好打算。

二、實習(xí)學(xué)校全力支持

實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別重視這次實習(xí)工作。首先，在北京龍文學(xué)校和翁旗實習(xí)學(xué)生因需住宿，以上幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實習(xí)生支配了食宿，解決了學(xué)生的后顧之憂，甚至特地給我們的學(xué)生配備了后勤老師，來解決學(xué)生在日常生活中遇到的一些問題;其次，給學(xué)生打算好備課辦公室、電腦、備課教案、課程表以及其他辦公必需品，保證學(xué)生的正常實習(xí)工作;再次，選擇班主任閱歷豐富，教學(xué)實力強的骨干老師擔實習(xí)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師工作仔細負責(zé)，能嚴格要求學(xué)生，細心指導(dǎo)學(xué)生從事實習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成果，組