督導(dǎo)個人工作計劃

督導(dǎo)個人工作計劃大家又在為寫計劃擔(dān)憂了吧？為了讓工作計劃有條不紊地進(jìn)行，我們不妨提前做好相關(guān)崗位的下一階段計劃。工作計劃可以設(shè)立控制的標(biāo)準(zhǔn)，保障目標(biāo)的實現(xiàn)，減少浪費和重復(fù)，更高的明確目標(biāo)，完成工作，以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“督導(dǎo)個人工作計劃”的文章，如果這篇內(nèi)容對你有很大的幫助請把它收藏起來以備查閱！

督導(dǎo)個人工作計劃篇1

1.引言

在當(dāng)前的教育改革進(jìn)程中，“新課程”已經(jīng)成為了教育的重要方向。這種新的課程特點是“五育”,即智育、德育、體育、美育和勞育并重。在新課程中，督導(dǎo)工作是一個極為重要的環(huán)節(jié)。督導(dǎo)工作的目的是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。因此，本文將從“新課堂督導(dǎo)工作計劃”這一主題出發(fā)，探討教育督導(dǎo)工作的重要性和新課堂督導(dǎo)工作計劃的具體實施。

2.教育督導(dǎo)工作的重要性

教育改革是一個長期的過程，涉及的領(lǐng)域十分廣泛，需要多方面的配合和支持。而教育督導(dǎo)工作則是教育改革的有力支撐。教育督導(dǎo)能夠在教育改革過程中，發(fā)現(xiàn)各種教育問題，提供改進(jìn)措施，同時監(jiān)督推動改革。督導(dǎo)工作的好壞將直接影響到教育質(zhì)量和改革進(jìn)程，因為只有不斷發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題，才能不斷提升教育質(zhì)量。

3.新課堂督導(dǎo)工作計劃的具體實施

新課堂作為新一代課程，其實現(xiàn)和發(fā)展需要從教學(xué)全過程、全方位來進(jìn)行督導(dǎo)，以確保學(xué)校新課程的有效運行。具體來講，新課堂督導(dǎo)工作可以從以下幾個方面進(jìn)行：

（1）明確督導(dǎo)目標(biāo)和工作任務(wù)。每個督導(dǎo)需要根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃和具體實施情況，明確督導(dǎo)的重點和任務(wù)，建立健全信息反饋機制，全方位了解學(xué)校的教學(xué)情況。

（2）注重實地檢查。新課堂督導(dǎo)應(yīng)該注重實地檢查，了解教育實踐情況和課堂教學(xué)情況。通過實地檢查，可以了解到新課堂研究的進(jìn)展情況、教學(xué)方法等方面的具體情況，為教師提供具體的指導(dǎo)。

（3）注重交流互動。新課堂督導(dǎo)應(yīng)該注重與教師、學(xué)生、家長之間的交流互動，收集各方的意見和建議，加強團隊協(xié)作，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

（4）發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。新課堂督導(dǎo)應(yīng)該通過以上的工作方式，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時給予指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)教師們針對問題尋找出具體的解決方案。這樣才能保證新課堂課程改革的順利實施。

（5）注重成果評估。新課堂督導(dǎo)應(yīng)該注重對教學(xué)成果的評估，從而推動學(xué)校發(fā)展。根據(jù)督導(dǎo)結(jié)果，及時對教學(xué)成果進(jìn)行評估，對不足進(jìn)行改進(jìn)，提高學(xué)校整體的教學(xué)水平。

4.結(jié)束語

教育改革是一個漫長而又非常重要的過程，但新課堂作為教育領(lǐng)域的重要內(nèi)容卻具有獨特性和復(fù)雜性。教育督導(dǎo)工作作為教育改革過程中的一項重要工作，對于推動新課堂的順利實施起著重要的作用，希望本文對讀者了解新課堂督導(dǎo)工作計劃和督導(dǎo)工作重要性起到指導(dǎo)作用。同時也期望新課堂的實行能夠快速推廣，保證教育發(fā)展有一個正面積極的趨勢。

督導(dǎo)個人工作計劃篇2

全面深化教育督導(dǎo)機制體制改革，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評估制度，強化教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，通過依法督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教，建立完善督導(dǎo)常規(guī)，推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)，不斷提升教育督導(dǎo)工作實效，更好地服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育強縣建設(shè)。

1、認(rèn)真做好縣級教育“兩項督導(dǎo)評估考核”迎市初評工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知》（湘政教督〔20xx〕1號）、《關(guān)于印發(fā)的通知》的安排和要求，我縣將接受市督導(dǎo)評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真對照督導(dǎo)評估指標(biāo)開展自查自評，協(xié)調(diào)各部門、單位扎實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”工作順利通過市初評，為迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導(dǎo)評估考核”打好基礎(chǔ)。湖南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估方案>

2、切實加強學(xué)校督導(dǎo)評價體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導(dǎo)工作制度，改革創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)運行機制，扎實推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，努力探索一條符合桂陽實際的督學(xué)路子，實現(xiàn)工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學(xué)校目標(biāo)管理評估方案》，探索建立督導(dǎo)評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價學(xué)校的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的辦學(xué)理念，依法依規(guī)辦學(xué)，不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極啟動新一輪學(xué)前教育督導(dǎo)評估工作。制定出臺《XX縣20xx―20xx年幼兒園督導(dǎo)評估規(guī)劃》，根據(jù)《XX市幼兒園督導(dǎo)評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導(dǎo)評估細(xì)則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對列入20督導(dǎo)評估對象的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評估。同時，積極指導(dǎo)省、市示范性幼兒園做好迎市督導(dǎo)評估各項準(zhǔn)備工作。

4、認(rèn)真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》（湘教發(fā)[]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監(jiān)測員認(rèn)真開展年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監(jiān)測報告，為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實依據(jù)，不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5、扎實做好村小合格學(xué)校、為民辦實事項目校（園）督導(dǎo)評估工作。根據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點合格學(xué)校建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)敖泉鎮(zhèn)光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實事項目園建設(shè)單位，認(rèn)真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創(chuàng)建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。

6、積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作、開學(xué)工作等專項督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導(dǎo)評估考核機制，加大評估考核結(jié)果運用力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)。組織開展春、秋季開學(xué)工作督查和對各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。

1、切實加強教育督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費投入，進(jìn)一步改善責(zé)任督學(xué)的辦公條件。認(rèn)真籌備召開XX縣教育督導(dǎo)委員會第一次全體會議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導(dǎo)委員會成員單位教育督導(dǎo)工作職責(zé)（試行）》，營造良好的教育督導(dǎo)工作環(huán)境，進(jìn)一步凝聚建設(shè)教育強縣強大合力。

2、牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步增強服務(wù)意識，積極深入基層開展調(diào)查研究，主動為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂解難，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》和《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》，完善督導(dǎo)評估責(zé)任制度，規(guī)范教育督導(dǎo)評估行為，牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。

3、扎實推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，探索建立基于學(xué)校需求的教育督導(dǎo)，重點圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項督導(dǎo)，推動相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學(xué)責(zé)任區(qū)交叉督導(dǎo)。嚴(yán)格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準(zhǔn)備工作、收集信息、現(xiàn)場評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導(dǎo)工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導(dǎo)結(jié)果運用。

4、大力加強督學(xué)隊伍能力建設(shè)。進(jìn)一步加強督學(xué)隊伍的培訓(xùn)和管理，建立健全督學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化機制，采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過選派督學(xué)參加國家、省、市等崗位能力培訓(xùn)，每月開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流，每期舉辦一次專業(yè)知識培訓(xùn)班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識考試等，不斷提升督學(xué)隊伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)工作能力。認(rèn)真落實督學(xué)資格認(rèn)證制度，積極引導(dǎo)督學(xué)通過考試取得督學(xué)資格證。

5、積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署，積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò)空間資源，探索建立學(xué)校督導(dǎo)評估信息化平臺，將信息化與教育督導(dǎo)工作深度融合。積極引導(dǎo)、鼓勵督學(xué)建立個人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間，強化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽教育督導(dǎo)網(wǎng)，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導(dǎo)的社會影響力。

督導(dǎo)個人工作計劃篇3

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》為主線，“兩項督導(dǎo)評估工作”迎省檢為重點，切實規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主題，堅持發(fā)展性督導(dǎo)評價和常規(guī)督導(dǎo)的方式，創(chuàng)造性開展教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步增強全縣各學(xué)校依法辦學(xué)的意識，加強辦學(xué)規(guī)范性督導(dǎo)。注重督導(dǎo)評估后學(xué)校整改工作的落實與辦學(xué)水平的提升。堅持改革創(chuàng)新、實事求是，進(jìn)一步完善“學(xué)校年度評估考核機制”，有效地服務(wù)和保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣教育工作上新臺階。

圍繞一個中心：確?！皟身椂綄?dǎo)評估”順利過關(guān)；把握兩個重點：學(xué)校學(xué)年度考核、市級行政評估；做好三項工作：抓實督學(xué)責(zé)任區(qū)工作、開展幼兒園督導(dǎo)評估工作；開展督導(dǎo)優(yōu)秀論文評選活動。

按照“主動化、常態(tài)化、科學(xué)化、高效化”的原則，科學(xué)安排全年教育督導(dǎo)評估的各項工作，合理制定月工作安排表，按計劃逐項落實工作責(zé)任制。加強階段性工作總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作實效。

今年3、9月，我縣分別接受市、省“教育兩項督導(dǎo)評估”。為順利完成評估工作，擬從以下幾個方面進(jìn)行迎檢準(zhǔn)備工作。一是提高認(rèn)識，高度重視。要把此次評估作為我縣教育發(fā)展的一次重大機遇，積極向縣委、縣政府匯報，切實解決教育發(fā)展過程中的一些重點、難點問題。二是周密安排，倒排工期。首先是出臺工作方案，對評估迎檢工作進(jìn)行具體安排；其次，協(xié)調(diào)召開全縣迎檢工作動員大會，做到全民支持，各部門相互配合；第三是將此項工作安排具體到月、到日、到人。三是抓住重點，突破難點，扎實整改。首先是開展自查自評；其次是針對薄弱環(huán)節(jié)，開展整改，確保評估合格，力爭優(yōu)秀。

（三）強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作履職情況的考核。

完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估考核指標(biāo)體系，重點側(cè)重鄉(xiāng)鎮(zhèn)征地、土地報批分值。扎實開展對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作督導(dǎo)評估考核，切實加大評估考核結(jié)果運用力度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)、落實教育強縣工作職責(zé)。

建立督導(dǎo)評估通報制度。圍繞全縣教育工作重點難點，堅持每季度至少組織一次專項督導(dǎo)評估，每所學(xué)校全年至少接受一次隨機督導(dǎo)，加強跟蹤督查，促進(jìn)重點、難點問題的落實。督導(dǎo)評估和專項檢查后，及時將督查的結(jié)果向受評單位及主管部門進(jìn)行通報。建立督導(dǎo)評估激勵制度，在教育督導(dǎo)實施過程中，既注重對學(xué)校規(guī)范性評估，又要鼓勵學(xué)校個性發(fā)展，特色發(fā)展，促進(jìn)不同層次學(xué)校辦學(xué)水平整體發(fā)展。對在教育工作督導(dǎo)評比考核中的優(yōu)秀單位及個人給予獎勵，加大督導(dǎo)評估結(jié)果的運用力度。

堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的核心任務(wù)，以督查辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革等方面的工作為重點，組織縣級督學(xué)深入中小學(xué)校開展明查暗訪、隨堂聽課活動。加強對中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗。進(jìn)一步健全和完善隨訪督導(dǎo)制度和督學(xué)責(zé)任制度。一是重點抓好責(zé)任區(qū)督學(xué)的培訓(xùn)及日常管理工作考核。二是組織責(zé)任區(qū)督學(xué)圍繞教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)等教育熱點、難點問題，開展專題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為教育行政部門決策提供參考。

按科學(xué)發(fā)展的要求，進(jìn)一步完善《汝城縣中小學(xué)校學(xué)年度綜合績效評估考核方案》，組成考核工作班子，于今年5月底分8個組對全縣中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估考核，并認(rèn)真做好評估前的工作人員培訓(xùn)，督導(dǎo)評估后的匯總、表彰、獎勵、通報工作。

按照市《20xx年度郴州市教育行政工作考核方案》的要求，對照縣級教育行政及教育督導(dǎo)工作實際，認(rèn)真抓好自查評估及整改工作，及時匯總上報材料，推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。

認(rèn)真開展調(diào)查研究工作，適時提出有價值的建議，撰寫有價值的調(diào)研報告。加大教育督導(dǎo)工作的宣傳力度，擴大教育督導(dǎo)工作的影響力和公信力，樹立教育督導(dǎo)良好形象?？h政府教育督導(dǎo)室和學(xué)校督導(dǎo)工作室每月報送1篇以上督導(dǎo)信息或經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告、督導(dǎo)動態(tài)、督導(dǎo)通報。繼續(xù)開展“優(yōu)秀教育督導(dǎo)論文”和“督導(dǎo)工作先進(jìn)個人”評選活動。

督導(dǎo)個人工作計劃篇4

在現(xiàn)代的職場中，培訓(xùn)督導(dǎo)是一項重要的工作，能夠幫助員工提升能力、完成工作目標(biāo)和增進(jìn)團隊合作。為了更好地開展這項工作，制定一個詳細(xì)具體、有生動性的工作計劃至關(guān)重要。

第一步：分析需求

在開始制定工作計劃之前，首先需要對當(dāng)前的培訓(xùn)督導(dǎo)工作進(jìn)行全面的分析。這包括員工的職位、技能水平和發(fā)展需求，以及公司目前的培訓(xùn)計劃和督導(dǎo)方式等方面。借助這些信息，可以明確督導(dǎo)工作的重點和方向，并為制定下一步工作計劃提供有效的參考。

第二步：制定目標(biāo)

制定目標(biāo)是工作計劃的核心，它必須具體、可測量、有時限。在目標(biāo)制定時，需要考慮到員工的實際能力水平，計劃督導(dǎo)的內(nèi)容和方式，以及目標(biāo)在時間和資源上的可行性等因素，以避免制定過于理想化或過于簡單化的目標(biāo)。

例如，目標(biāo)可以設(shè)置為幫助某個部門提高團隊合作水平，或幫助某個員工提升某種技能水平。更具體的目標(biāo)可以是針對某種具體項目的完成情況，或者是職業(yè)生涯的發(fā)展。

第三步：明確督導(dǎo)方式

根據(jù)不同的目標(biāo)和需求，需要采用不同的督導(dǎo)方式。督導(dǎo)方式可以通過現(xiàn)場指導(dǎo)、線上培訓(xùn)、外部講師等多種途徑來實現(xiàn)。同時，針對不同的員工和項目需要定制不同的督導(dǎo)計劃，以確保計劃的針對性和有效性。

例如，在現(xiàn)場指導(dǎo)中，需要設(shè)立督導(dǎo)的時間、頻率、形式和人員等方面的措施，以確保督導(dǎo)的全面性和針對性；在線上培訓(xùn)中，需要考慮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)備的可用性，以及培訓(xùn)內(nèi)容的有效性和吸引力等方面的因素，以確保督導(dǎo)的實效性和有效性。

第四步：確定督導(dǎo)指標(biāo)

督導(dǎo)的工作的效果需要通過具體的指標(biāo)進(jìn)行檢驗。根據(jù)制定的目標(biāo)，可以確定相應(yīng)的督導(dǎo)指標(biāo)，以確保督導(dǎo)工作的有效性和實效性。督導(dǎo)指標(biāo)可以分為質(zhì)量指標(biāo)和效率指標(biāo)兩類，具體指標(biāo)可以根據(jù)需要進(jìn)行發(fā)展。

例如，針對團隊合作水平的提高目標(biāo)，可以制定督導(dǎo)指標(biāo)為員工之間的合作評價，合作效率比率等；針對技能提升目標(biāo)，可以制定督導(dǎo)指標(biāo)為員工在新技能上的掌握程度、工作完成的效率等。

第五步：制定跟進(jìn)計劃

一個有效的督導(dǎo)工作計劃不僅要包含督導(dǎo)的方案和指標(biāo)，還需要制定相應(yīng)的跟進(jìn)計劃。在制定跟進(jìn)計劃中，需要考慮到員工個體的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)需求、計劃的執(zhí)行效果和調(diào)整計劃內(nèi)容等方面的因素。

例如，根據(jù)督導(dǎo)計劃中確定的目標(biāo)和指標(biāo)，需要制定相應(yīng)的調(diào)整計劃，以確保計劃效果的實現(xiàn)和技能提高的質(zhì)量。同時，需要及時聽取員工和領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見，對計劃進(jìn)行及時的回應(yīng)和調(diào)整，以確保工作計劃的持續(xù)性和優(yōu)化性。

總之，制定一份詳細(xì)具體且生動的培訓(xùn)督導(dǎo)方面的工作計劃，需要考慮到員工和公司的實際情況，目標(biāo)的具體性和針對性，督導(dǎo)方式和指標(biāo)的有效性以及跟進(jìn)計劃的實時性和優(yōu)化性。只有在這些方面全面達(dá)算上，才能取得現(xiàn)代職場中培訓(xùn)督導(dǎo)工作的最佳效果。

督導(dǎo)個人工作計劃篇5

20xx年，永安市教育督導(dǎo)室將在上級教育督導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞全市“126”發(fā)展戰(zhàn)略及教育工作大局，以扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理和落實責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作為主要抓手，不斷探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)的工作機制和工作方式，堅持依法依規(guī)做好督學(xué)督政工作，進(jìn)一步鞏固和提升義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市國家級驗收成果，促進(jìn)全市教育內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一、突出主線，扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。

按照“一年試點、兩年推廣、三年提升”的總體安排，繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。

1、堅持全面推進(jìn)。在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，出臺全市中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理推廣實施方案，并做好督查落實工作。

2、做好案例推廣。編制每月2期《永安教育》督導(dǎo)專刊和每月1期永安電視臺《成長欄目》，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理精典案例推廣，加大工作推進(jìn)力度。

3、落實考評制度。修訂完善學(xué)校年度考評辦法，做到管理與學(xué)校工作考核掛勾，與評先評優(yōu)掛勾，并注重考核結(jié)果運用。

二、把握重點，全面開展責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作。

1、創(chuàng)新督導(dǎo)工作機制。樹立掛牌督導(dǎo)“主動服務(wù)學(xué)校”的理念，逐步形成責(zé)任督學(xué)與中小學(xué)校的良性互動，把掛牌督導(dǎo)變成學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求。修訂《永安市中小學(xué)年度工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，不斷增強學(xué)校自我管理的意識，整體提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路。

2、規(guī)范責(zé)任督學(xué)工作考核。編制《永安市責(zé)任督學(xué)工作手冊》，修訂完善《永安市責(zé)任督學(xué)考核辦法》，進(jìn)一步規(guī)范責(zé)任督學(xué)的工作流程，提升專業(yè)素養(yǎng)；建立專職督學(xué)聯(lián)系責(zé)任督學(xué)制度，加強過程管理，增強責(zé)任督學(xué)做好掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任感和使命感

3、增強掛牌督導(dǎo)工作實效。探索建立教育督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)，逐步推行“隨機督導(dǎo)”“問題督導(dǎo)”“信息督導(dǎo)”等督導(dǎo)方式，建立督導(dǎo)信息直報系統(tǒng)，及時匯總并上報有關(guān)情況。建立責(zé)任督學(xué)工作例會制度，定期聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報，研究處理相關(guān)問題，提升掛牌督導(dǎo)工作實效，推動掛牌督導(dǎo)出亮點、出經(jīng)驗、出特色、出成效。

三、做好常規(guī)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用。

1、落實開學(xué)初常規(guī)督導(dǎo)。按照常規(guī)慣例，有序安排好開學(xué)初常規(guī)檢查工作，并對存在的問題及時協(xié)調(diào)解決，確保全市各類學(xué)校有序開學(xué)。

2、落實素質(zhì)教育示范校的督導(dǎo)評估。繼續(xù)抓好新一輪實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，鞏固和發(fā)展實施素質(zhì)教育的工作成果。根據(jù)教育局的安排，上半年評估中學(xué)2所，小學(xué)4所；下半年評估中學(xué)3所，小學(xué)3所。

3、落實中小學(xué)、幼兒園年度工作情況督導(dǎo)評估。修訂完善《中小學(xué)年度教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，充分體現(xiàn)提升學(xué)校管理水平、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向功能，并組織實施好本年度的學(xué)校教育工作情況督導(dǎo)評估工作。

4、落實三個專項督導(dǎo)。做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的專項評估，中小學(xué)、幼兒園“教學(xué)設(shè)計”的專項檢查，做好中小學(xué)師生日常行為規(guī)范的專項評估等專項督導(dǎo)評估工作，并注重督導(dǎo)結(jié)果的運用。

四、搭建平臺，著力做好綜合督政工作。

1、進(jìn)一步鞏固“國檢”成果。抓好國家級義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗收整改落實，重視基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報表的填報工作，做好整改情況的工作匯報，確保國檢三年跟蹤督導(dǎo)評估的過關(guān)。進(jìn)一步鞏固“國檢”的成果，力求在更高水平上實現(xiàn)教育均衡，辦人民滿意的教育。

2、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府教育督導(dǎo)評估。依照《義務(wù)教育法》的要求，明確政府組織適齡兒童、少年入學(xué)的責(zé)任，增加經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件，維護(hù)教師的社會地位和政治地位，營造尊師重教的社會氛圍，協(xié)調(diào)各職能部門對學(xué)校治安、食品等進(jìn)行檢查，維護(hù)校園平安。

3、探索建立教育工作聯(lián)席會制度。探索建立市一級人大代表、政協(xié)委員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人大代表、村主任代表參加的教育聯(lián)席會議制度，加強教育與社會各界的溝通交流，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)委員會的聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用。

五、強化學(xué)習(xí)，努力提升責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)水平。

1、注重全員培訓(xùn)。編制《永安市責(zé)任督學(xué)工作手冊》，按照針對性、實用性和可操作性的培訓(xùn)“三原則”，舉辦永安市責(zé)任區(qū)督學(xué)暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，開展責(zé)任督學(xué)、特聘督學(xué)及學(xué)校教育督導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高全員督導(dǎo)意識。

2、注重提升培訓(xùn)。采取“走出去”、“請進(jìn)來”的方式對責(zé)任督學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，“請進(jìn)來”方面，力爭全年邀請有關(guān)督導(dǎo)專家到我市開展專業(yè)督導(dǎo)講座2－3次，進(jìn)行當(dāng)前教育相關(guān)課題及焦點問題的解讀和分析講解；“走出去”方面，力爭到兄弟縣市開展學(xué)校督導(dǎo)的經(jīng)驗交流1－2次，并安排不少于10名以上責(zé)任督學(xué)參加省、市及國家教育督導(dǎo)高級研修班學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)的高層次和高站位。

3、注重學(xué)習(xí)實效。為鞏固學(xué)習(xí)成效并學(xué)以致用，做好一個省級課題研究――《中小學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)價值提升的實踐浸潤模式研究》，力爭順利通過省教育督導(dǎo)室的評估驗收，并獲得一定好評；寫好一個案例――《教育督導(dǎo)案例》，力爭每個責(zé)任督學(xué)完成1－2篇高質(zhì)量的案例撰寫，并匯編成冊。

六、注重宣傳，不斷擴大教育督導(dǎo)的影響力。

1、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳。依托永安市教育局網(wǎng)站的《教育督導(dǎo)》專欄，及時撰寫教育督導(dǎo)工作信息，加大宣傳力度。同時，將一些好經(jīng)驗好做法，及時編寫督導(dǎo)信息向三明、省相關(guān)單位投稿，擴大宣傳效果。

2、抓好《永安教育督導(dǎo)?？肪庉嫻ぷ?。依托《永安教育督導(dǎo)?？罚麄髡叻ㄒ?guī)，推廣學(xué)校管理精典案例，通報督導(dǎo)結(jié)果，搭建“金點子”平臺。

3、抓好視頻專題宣傳。依托永安教育電視臺《成長欄目》，將一些學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法用拍攝成專題片的形式，并定期在永安電視臺播放，提升宣傳影響。

督導(dǎo)個人工作計劃篇6

為及時掌握我市基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)并解決項目執(zhí)行中存在的問題，保證各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利實現(xiàn)，特制定本方案。

一、督導(dǎo)時間及范圍

20__年7月12日至7月23日市衛(wèi)生局將組織專家督導(dǎo)小組對全市承擔(dān)基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)行重點督導(dǎo)檢查，主要查看并對轄區(qū)內(nèi)村莊進(jìn)行隨機抽查。

二、督導(dǎo)內(nèi)容

1、基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的落實情況。

2、基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃、實施方案和項目工作任務(wù)的分解落實情況，項目計劃執(zhí)行進(jìn)度情況。

3、項目的實施質(zhì)量及工作真實性核查。

4、項目資金撥付及使用情況。

5、基本公共衛(wèi)生服務(wù)管理規(guī)范情況。

三、督導(dǎo)方法

(一)督導(dǎo)自查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照我局日前下發(fā)的《關(guān)于開展基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作督查的通知(東衛(wèi)〔20__〕62號》文件要求進(jìn)行自查和督查，將自查和督查情況于7月10日前傳真或電郵至市婦幼保健院。傳真號碼：__，郵箱地址：__

(二)現(xiàn)場督導(dǎo)

現(xiàn)場督導(dǎo)主要的方法如下：

1、聽取匯報：主要內(nèi)容包括基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理機構(gòu)和有關(guān)部門的參與情況;基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作進(jìn)展情況;經(jīng)費預(yù)撥付情況，經(jīng)費合理使用及使用進(jìn)度情況;取得的經(jīng)驗和存在的問題、困難;下一步工作計劃。

2、查閱基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目完成情況的有關(guān)資料。

3、現(xiàn)場觀察和考核：隨機抽取轄區(qū)內(nèi)兩個村莊，每個村抽取5名在冊的孕產(chǎn)婦及5名在冊的0～6歲兒童進(jìn)村進(jìn)行調(diào)查，核實基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目資料的真實性、準(zhǔn)確性，了解實際工作情況。

4、向被督導(dǎo)單位及有關(guān)人員反饋督導(dǎo)檢查結(jié)果和建議。

督導(dǎo)個人工作計劃篇7

教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃

教學(xué)督導(dǎo)是一項重要的工作，旨在提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資水平。教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃是每年教學(xué)督導(dǎo)部門制定的具體工作計劃，旨在明確督導(dǎo)部門的工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，以確保教育教學(xué)工作取得高質(zhì)量的成果。下面，我們將從以下幾個方面來詳細(xì)介紹教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃。

一、工作目標(biāo)

教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃的工作目標(biāo)是確定一定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，以便對所有的教育教學(xué)活動進(jìn)行評估和監(jiān)督，同時提供專業(yè)的建議和支持，以確保學(xué)校在教學(xué)方面得到了改進(jìn)和提高。

當(dāng)我們制定工作目標(biāo)時，應(yīng)考慮以下幾個方面：

1.教學(xué)培訓(xùn)：不斷提高師資隊伍的教育水平和教學(xué)技能。

2.教學(xué)評估：通過評估教育教學(xué)工作，提供建設(shè)性的反饋和支持。

3.教學(xué)支持：提供專業(yè)的支持和幫助師資隊伍研究教學(xué)的最佳做法。

二、工作任務(wù)

教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃的任務(wù)是確保所有教師在教學(xué)方法、評估技能和課程設(shè)計方面的最佳實踐，同時在整個教學(xué)過程中提供必要的支持和個性化的指導(dǎo)，以促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和提高。下面，我們將討論一些常見的任務(wù)。

1.定期評估教學(xué)：評價教師的授課效果和教學(xué)技能，反饋教師的最佳實踐和改進(jìn)方案。

2.提供教學(xué)支持：向教師提供具體的建議和技術(shù)支持，以發(fā)掘其最大潛力。

3.課程設(shè)計和開發(fā)：協(xié)助教師開發(fā)和實施有效的課程設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

4.組織教學(xué)培訓(xùn)：為教師提供有價值的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展機會，以協(xié)助教師提高他們的教學(xué)水平。

三、實施措施

教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃需要采取一系列的實施措施，以確保任務(wù)的順利完成。以下是一些實施措施：

1.在評估教學(xué)之前，請與教師進(jìn)行會面，以了解教師的個人需求和學(xué)生的特殊需求。

2.提供個性化的建議，其中包括課題的具體措施和項目對特定學(xué)生的適應(yīng)性幫助。

3.為教師定期提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，以協(xié)助教師學(xué)習(xí)新的教育手段，課程設(shè)計和教學(xué)評估。

4.教學(xué)督導(dǎo)部門可以組織定期教學(xué)研討會，以便教師分享最佳實踐，共同學(xué)習(xí)。

5.教學(xué)督導(dǎo)部門可以與其他學(xué)校建立聯(lián)盟，共同合作研究課題和教學(xué)方法。

總之，教學(xué)督導(dǎo)年度工作計劃為教育教學(xué)工作的改進(jìn)和提高提供了重要的支持和指導(dǎo)。它確保了教師的成長和發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供了更好的教育服務(wù)。

督導(dǎo)個人工作計劃篇8

營銷督導(dǎo)崗位工作計劃

營銷督導(dǎo)是企業(yè)組織中一項非常重要的工作，督導(dǎo)崗位的主要職責(zé)是帶領(lǐng)團隊進(jìn)行銷售工作，準(zhǔn)確分析市場需求，以及有效地協(xié)調(diào)和管理銷售活動。如果在企業(yè)中擔(dān)任這個職位，你需要根據(jù)以下計劃執(zhí)行你的工作。

第一步：制定具體的工作目標(biāo)

營銷督導(dǎo)必須清楚問題所在，并制定營銷計劃。制定明確的營銷目標(biāo)非常關(guān)鍵，所以必須根據(jù)產(chǎn)品行業(yè)設(shè)定銷售目標(biāo)和地域目標(biāo)。

第二步：明確團隊的職責(zé)和要求

督導(dǎo)的主要職責(zé)是協(xié)調(diào)銷售工作、培訓(xùn)銷售員、監(jiān)督銷售結(jié)果以及與管理層溝通。此外，營銷督導(dǎo)還應(yīng)該協(xié)助銷售員應(yīng)對客戶問題。所以，這個職位的員工必須承擔(dān)大量的工作，并有一定的管理經(jīng)驗。因此，沒有經(jīng)驗的新員工可能需要進(jìn)行一段時間的培訓(xùn)才能成為一名有效的營銷督導(dǎo)。

第三步：明確銷售團隊的組成和要求

督導(dǎo)應(yīng)該根據(jù)銷售業(yè)績，展開員工在潛力上的發(fā)掘，以及在總銷售額上達(dá)到業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)而招聘。同時，要選出在銷售工作、溝通和協(xié)調(diào)方面有突出表現(xiàn)的人才。

第四步：分工和分配任務(wù)

營銷督導(dǎo)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品類型、市場需求和銷售員的能力和經(jīng)驗，做好任務(wù)分配，確保任務(wù)適合銷售員的能力和經(jīng)驗，并且能夠使銷售員充分發(fā)揮其工作能力。

第五步：貫徹營銷策略

營銷督導(dǎo)負(fù)責(zé)貫徹各種營銷策略。這包括計劃、實施、跟進(jìn)和監(jiān)管在特定市場上的銷售活動。這需要督導(dǎo)借助計劃工具，使他能夠有效地管理銷售團隊的工作，以取得良好的銷售業(yè)績。

第六步：定期進(jìn)行銷售進(jìn)展報告

為確保團隊能夠達(dá)到銷售目標(biāo)，督導(dǎo)必須與銷售團隊保持溝通。這意味著需要定期進(jìn)行銷售進(jìn)展報告。通過銷售進(jìn)展報告，督導(dǎo)可以了解銷售團隊的操作，以及接下來需要采取的行動，以便更